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在近年的中考试题时,有一类稿费纳税问题可用一元一次方程求解. 说明:国家规定个人发表文章出版图书获得稿费的纳税方法是:稿费不高于800元的不纳税;稿费高于800元又不高于4000元的应缴纳超过800元的那部分稿费的14%的税;稿费高于4000元的就缴纳全部稿费的11%的税. 相似文献
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随着素质教育的深入,在数学中考试题中渗透其他学科知识,即将试题与初中政治、物理、化学等学科有机结合,已逐渐成为当今考试热点.因此,我们在初一数学学习中,应适当渗透其他学科知识以拓宽知识面,提高我们学习数学的兴趣,培养思维能力,逐步适应中考新形势.请看下面两道中考题目.例1 国家规定个人发表文章,出版图书获得稿费的纳税计算方法是：(1)稿费不高于800元的不纳税；(2)稿费高于800元又不高于4000元应缴纳超过800元部分稿费的14％的税；超过4000元,应纳全部稿费的11％的税.今知丁老师获得一笔稿费,并缴纳个人所得税420元,问丁老师的这笔稿费有多少元?分析：此例涉及初中政治课中内容,不仅提前向我们进行了纳税意识的培养,还具体介绍了稿费的个人所得税缴纳办法.解：4000×11％=440>420,显然丁老师的稿费高于800元而不足4000元. 相似文献
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考点1列代数式例1用代数式表示“二的喜与。的:倍的差。: 口(1998年江苏苏州市中考题)答例2(A) 下列各题中,所列代数式错误的是().表示“比a与b的积的2倍小5的数”的代数式是2a6一5(B)表示‘,a与b的平方差的倒数”的代数式是 la一bZ (C)表示“被5除商是a,余数是2的数”的代数式是5a十2 (D)表示“数二的一半与数b的3倍的差”的代数式是鲁一3b 、一’一‘’~一”‘’廿~一”‘一’州”‘一”‘’、~一、~2 (1998年山西省中考题) 答B. 评注列代数式是代数的基础,实质是用数学的符号语言来表达文字语言.解这类题的关键是准确理解题意,明确运… 相似文献
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代数式是指用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子 ,在学习这部分内容时 ,我们不仅要掌握列代数式的方法 ,更要注意列代数式在解题中的应用 ,有不少数学题目 ,能通过列代数式获得解决 ,如下面几例 .例 1 ( 2 0 0 2年“希望杯”全国数学邀请赛初一培训题 )某商品出售一种商品 ,有以下几种方案 :( A)先提价 10 ,再降价 10 .( B)先降价 10 ,再提价 10 .( C)先提价 2 0 ,再降价 2 0 .( D)先提价 30 ,再降价 30 .在这四种销售方案中 ,价格最低的是方案 .解 :说原价为 a元 ,将这四种方案的实际价格分别用代数式表示 ,则… 相似文献
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初中学生从初一开始就要学习用代数式表示各种规律,可以说列代数式贯穿于整个的初中数学学习中。对列代数式部分的学习是后面学习列方程、列函数关系式、列不等式(组)的基础,所以列代数式的学习不容忽视。那么,如何引导学生列代数式呢?笔者认为应该从以下几方面去着手。一、彻底弄懂题意,使所列代数式正确表达文字信息列代数式就是要让所列代数式表达的意义与题目中的文字信息对应起来,要做到这一点一定要反复地读题,弄懂题目的文字所表达的确切含义,然后根据文字的含义一步一步地写出代数式来。这个过程看起来简单,但好多学生的问题往往就出在这里这对于稍复杂的问题来说,实质就是分析问题的过 相似文献
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《黑龙江教育》2005,(5)
AC B9题图一、填空题(每题3分,共33分)1.计算2(-a2)3÷a3=_______.2.请任意写出一个只含有字母x的代数式_____.(要求:要使代数式有意义,字母x必须取正数且不等于3.)3.把0.0008954用科学记数法表示为_________.(保留两个有效数字.)4.如图,某建筑物B C直立于水平地面,A C=9cm,要建造阶梯A B,使每阶高不超过20cm,则此阶梯最少要建___________阶.(最后一阶的高度不足20cm时,按一阶计算;姨3取1.732.)5.如果正比例函数y=kx与一次函数y=2x-k的图像的交点在第三象限,那么k的取值范围是______.6.某校办工厂现在产值是15万元,如果每增加100元投资,… 相似文献
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进入专题开始 ,希望你能根据“知能目标”所列项目举例说明 ,了解目前自己对本专题内容的掌握情况 ,以此督促自己做好补偿性学习 .“知能目标”可引导你回顾所学内容 ,并提高你对数学的认识 ,一定不要忽略了 !【知能目标】1 列代数式了解代数式的意义 ,能规范地书写代数式 ;能列代数式表示较简单的数量关系的语句 ;能进行一些简单公式的推导和应用 ,体会由特殊到一般 ,又由一般到特殊的思想方法 .2 整式解决有关整式的问题 ,首先要明确有关概念 ,如单项式、多项式、整式、同类项、合并同类项、幂及同底数幂等 .再者要掌握有关公式、法则 ,… 相似文献
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第一章代数初步知识 巨复习要求] 1.了解用字母表示数和代数式的意义. 2.会列出代数式表示简单的数量关系,会求代数式的值;会运用公式解决简单的实际问题. (注:“简易方程”结合“一元一次方程”进行复习.) [例题与评注」 例1填空: 、1.代数式4(二一:)的意义是;代数式粤的意义 ’、~一、、--一“斌‘~‘、~—”、~一、b““切‘.、/、是2.列代数式表示: 二,二‘一二‘_一.,_1~~.,口、川比y勺1阴左阴d猫少万阴戮“足 乙 (2)“a、b的平方差与a、b的积的和”是; (3)“除以(二一3)的商是Zx的数,,是; (4)每支钢笔原价“元,降价20%后的售价是; (5… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2022,(1):100-101
评奖规则
一旦"可可豆"们设计的对话入选,就能获得惊喜.我们设置了哪些奖项呢?
阿尔法小王:月度评选,每月将评选出1～3名.可获得30元稿费和"阿尔法天团"限量徽章1枚;集齐4枚徽章可以兑换1件限量版T恤. 相似文献
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我们知道,某些实际问题中的数量关系能够用代数式表示;反过来,一个代数式也就表示某个具体问题中的数量关系.但是,同样一个代数式却可以表示不同的实际意义,往往在一系列问题中通用,成了计算公式,代数式( 2 /1/a + 1/b)就是其中一个,现举几例. 相似文献
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李浩明 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(10):22-23
列代数式是同学们应该掌握的基本功之一,也是我们进一步学好数学的基础.下面列举几种列代数式的方法,供同学们在学习时参考.一、抓"的"字,分层翻译法例1用代数式表示:x与5的差的3倍.解析:本题有两个"的"字,因而可看成有 相似文献
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单元测试 (一 )A组1.用字母分别表示乘法分配律、结合律和交换律依次是 .2 .甲乙两地相距 S千米 ,某人从甲地到乙地步行要 t小时 ,现要求他提前 15分钟到 ,此人步行的速度为千米 /小时 .3 .某乡镇企业一月份生产 a件产品 ,由于进行了技术革新 ,第二个月增产 x ,则这两个月共生产件产品 .4.下列语句正确的是 ( )(A)单独一个数 12 不是代数式 .(B) S =πR2是一个代数式 .(C) 0是代数式 .(D)单独一个字母 a不是代数式 .5 .a的 2倍与 b的 13 的差的平方 ,用代数式表示为 ( )(A) 2 a2 -13 b2 . (B) 2 a2 -13 b.(C) (2 a -13 b… 相似文献
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初中学生较普通的反映是列方程解应用题很难,这并不是没有理由的。1.他们过去长期习惯于列算术式子来解应用题,现在初学方程,对方程的概念还了解得不十分深刻,因而用方程来解应用题,反而感到有些别扭;2.他们对于用代数式来表示一个数的能力和习惯还没有充分养成;3.分析能力还差,对应用题中各个量之间的关系,不容易掌握。因此,要想减少和消除学生列方程解应用题的困难,必须根据上述几个原因来研究和改进教学方法。这里我想谈几点个人的体会。1.必须加强代数式的教学和写代数式的技能的训练代数式的放学是教学列方程的必要准备。教学代数式时,首先要使学生对代数式有一个明确的概念。由于这一概念对初学代数的人来说是比较难建立的,他们不容易意识到一个式子也可以表示一个数。他们初次求 a 与 b 的乘积时,总希望有一个字母可以用来表示 相似文献
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代数式是指用基本的运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子．在学习中,我们不仅要掌握列代数式的方法,更要注意列代数式在解题中的应用．例1一家三口准备外出旅游,甲旅行社说：“着父亲买全票一张,其他人可享受七折优惠．”乙旅行社说：“家庭旅游可按团体票计价,即按原价的二二收费．”若两家旅行社的原价相同,则（）（A）甲比乙更优惠;（B）乙比甲更优惠;（C）甲、乙收费相同;（D）以上都有可能．（1993年浙江省初中数学竞赛试题）解设两家旅行社的原价为。元,一家三口在甲、乙旅行社的费用分别为X元、y元．X＝X十2X0．… 相似文献
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周奕生 《中学课程辅导(初一版)》2006,(9):33-36,62,63
一、填空题(每题2分,计24分)1“.x的3倍与1的和”用代数式表示为___.2.代数式n-3表示的实际意义可以是___.3.修建一条经过我市的高速公路,一项土石方工程计划100天完成,前30天完成了10万方,剩下的时间每天完成x万方,用代数式表示这项土石方工程共____万方.4.某音像社对外出租光盘的收费方法是:每张光盘在租出后的头两天每天收0.80元,以后每天收0.50元.那么一张光盘在租出n天(n是大于2的自然数)应收租金___元.5.一只猫头鹰一年能吃1000只田鼠,一只田鼠一年大约要糟蹋2千克粮食,现有m只猫头鹰,一年可以减少损失粮食___千克.6.一个两位数,十位… 相似文献
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一、填空:(每小题5分,共50分)1.比m大2的数用代数式表示为阮味卜矍广习卜门娜伙犷2.3。4.二与b的平方和用代数式表示为某班有男生x人,女生18人,x一18表示“。的一半与。的粤的差”用代数式表示为 --一才’,-一‘3一‘~产’‘’、一一,一~‘一’z,一5.‘,x的2倍的平方与y的商”用代数式表示为6.长方形的周长是10cm,若长为acm,则这个长方形的面积为 cm2.(用代数式表示)7.顺次大2的奇数叫做连续奇数;若已知三个连续奇数中,中间 的一个为2。+5,则另两个奇数为5.一个两位数,个位数字是。,十位数字是个位数字的平方,则这 个两位数用代数式可表示为… 相似文献