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秋天到了，缤纷的树叶在秋风中飘如蝴蝶。孩子们有的追逐飘在空中的树叶，有的捧着一片树叶欣赏它的美丽，有的将树叶拼凑成各种图案……孩子们对树叶的喜爱之情，启发我以树叶为主题开展了教学活动。 相似文献
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一、讨论活动 问题:小树叶为什么会掉下来? 活动产生的意图 秋天到,幼儿对树叶落下的现象很感兴趣,跑来问老师:"为什么大树妈妈不要小树叶了?"面对孩子童真的问题,教师发现孩子的观察力与好奇心是不容忽视的.于是忙抓住这个教育契机,与孩子们一起对小树叶展开了各种有趣的探究. 相似文献
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美丽的秋天如期而至,到处是落叶.午后散步的时候,孩子们兴奋地踩着树叶.小恒说:"我看到有一棵树上的叶子已经没有了."小睿说:"这棵树的叶子好大,像扇子一样哦!"扬扬带着一脸的困惑说:"这棵树上的叶子怎么有的红、有的黄、有的绿,真有意思!"……中班的孩子对树叶的兴趣出乎意料."我们一起来研究树叶,怎么样?"郭老师大声地提... 相似文献
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上课铃响了,校园里顿时安静了下来。李老师领着一队新入学的孩子走出教室,来到校园里观察秋天的景色。这是老师结合实际,给孩子们上语文第一册中《秋天》这一课。“同学们,秋天来了,天气凉了,有些树叶变黄了……”李老师领着队伍边踱步、边讲解。“这是一棵高大的杨树,”李老师停下步来指着一棵大树说,“叶子已经变黄了。”“啊,是杨树,杨树!”孩子们仰望这棵枝干 相似文献
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教师职业是一项＂美＂的事业。教育和引导学生善于发现美、欣赏美、崇尚美,从而将＂美＂的种子植根于孩子们的心灵。《做一片美的树叶》用隽秀的诗行,描述了树叶短暂而美丽的一生,是一篇引导孩子们向善向美的生动教材。教学中,我巧妙地利用文本,对学生进行审美教育, 相似文献
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为让孩子们做树叶贴画,为口语交际“怎样做树叶贴画”作准备,我趁午休时间带领孩子们到学校后面的山坡上收集树叶。正值秋天,一阵风吹过,梧桐树叶纷纷扬扬飘落下来,犹如一只只金色的蝴蝶在我们的头上、身边飞舞着,真是美极了!见此情景,我灵机一动：何不让孩子们说说这美丽的秋叶呢？我问孩子们：“梧桐树叶美吗？”孩子们兴奋地齐声回答：“美极了!”我又问：“它们是怎样落下来的？” 相似文献
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实验室里,我正在给三年级的孩子们上《落叶变成了什么》一课。孩子们纷纷汇报自己在土里看到的树叶的样子及自己的新发现,并争先恐后把自己在土壤里找到的树叶拿剑实物展示台上展示。接下来,我让孩子根据观察到的现象推想:树叶在土壤里是怎么变化的?变成了什么?孩子们一个接一个地举手发言,有的说:“树叶落到土里,小虫子、蚯蚓发现了这片树 相似文献
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美育，是幼儿教育的重要内容。我在常识教学中有意识地通过各种方法和途径，培养孩子们的审美意识，进而激发他们去表现美、创造美。在认识春天的时候，我带孩子们到“朱家花园”，让他们站在高处眺望各种树木的颜色，欣赏大自然的景色。通过观察，孩子们惊奇地发现，竟然有这么多的绿色：有初长嫩芽的嫩绿，有刚长新叶的粉绿，有郁郁葱葱的翠绿，有浓重的墨绿……大自然的绿色如此丰富。接着我又引导孩子们观看各种树木的树冠，他们发现树冠的形状十分有趣：有的像一把撑开的大伞，有的像收起来的雨伞，有的像顶大帽子，有的像绽开的礼花。… 相似文献
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秋天的脚步渐行渐远,瑟瑟的寒风吹落了一地金黄色树叶.户外活动中,孩子走走停停总会被树叶吸引.这时,我正在讲解游戏规则,孩子们却三五成群地围在一起讨论树叶的形状.见此情景,我决定改变教学计划,邀请幼儿去寻找一片自己认为最特别、最漂亮的树叶.孩子们听到要求后,快速寻找起来,并很快带回了各式各样的树叶.于是,我请几个幼儿尝试... 相似文献
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设计背景户外活动时,一阵风儿吹过,树上的叶子飘飘洒洒地落了下来,孩子们兴奋地欢呼起来“好漂亮哟!”树叶是大自然赐给孩子们的礼物。秋季正是开展有关“树叶”主题活动的好时节。活动目标1.愿意和老师说说自己对树叶的认识和感受。2.萌发观察、想象的兴趣。3.锻炼动手能力,体验制作的乐趣。活动准备在户外选择有树、草的场地布置成“森林”;梧桐树、枫树、柳树、玉兰树、杉树、乌桕树的落叶;用树叶制作的贴画:长颈鹿、狐狸、金鱼、小船、萝卜、飞机等;粘贴树叶画的胶水;录音机、磁带。活动过程一、谈话引发幼儿兴趣1.秋天到了,小朋友想去… 相似文献
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《秋天在哪里》是二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第一个主题。结合本地实际和学生生活,我设计了“秋天的发现”、“秋天的描述”、“秋天的对话”三个活动,引导学生在自己的真实生活中学会用各种方式了解秋天的季节特征;学会在描述、赞美秋天的活动中感受秋天的美,亲近自然、热爱生活;学会在观察、探究自然的活动中保护自然,从而让孩子们真正在生活中学会生活。 相似文献