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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
点燃一把火     
建队日里,在河北省邯郸市曙光小学火红的"主动墙"前,队员们争先恐后地向"阳光老师"谷丽玲展示着自己的绘画作品。从"我主动新课堂"到"梦想舞台",从"队干部轮换"到"实践小分队",从"才艺大赛"到"过级节节高"……谷丽玲经常成为队员们开展各项活动的特邀嘉宾和主动参与者。她常说:"我把自己当作火种去点亮未来之星,我用‘我主动’教育去唤醒每个人的主动意识,和他们一起主动生活、主动求知、主动发展。"作为学校党支部书记,谷丽玲始终秉承"教育不是灌满一桶水,而是点燃一把  相似文献   

2.
本期爱心天使是广东省佛山市南海区狮城中学初一4班的朱文婷同学,她是个品学兼优、全面发展的女孩,她乐于助人,是学校心理协会的外联部长,还能主动发现身边需要帮助的同学。  相似文献   

3.
本期爱心天使是广东省佛山市南海区狮城中学初一4班的朱文婷同学,她是个品学兼优、全面发展的女孩,她乐于助人,是学校心理协会的外联部长,还能主动发现身边需要帮助的同学。  相似文献   

4.
本期爱心天使是广东省佛山市南海区狮城中学初一4班的朱文婷同学,她是个品学兼优、全面发展的女孩,她乐于助人,是学校心理协会的外联部长,还能主动发现身边需要帮助的同学.  相似文献   

5.
本期爱心天使是广东省佛山市南海区狮城中学初一4班的朱文婷同学,她是个品学兼优、全面发展的女孩,她乐于助人,是学校心理协会的外联部长,还能主动发现身边需要帮助的同学.……  相似文献   

6.
梦想课程的核心理念包括"问题比答案更重要""方法比知识更重要""信任比帮助更重要"。发展素养教育,促进教育均衡发展,帮助孩子自信、从容、有尊严地成长是真爱梦想的使命。一周一节的梦想课成为孩子们的最爱,在梦想课程的实践过程中,和孩子一起体验了梦想课程"多元、宽容、创新"所带来的改变,也尝试着把我的语文课上成梦想课。怎样把梦想课程理念与语文学科教学有效地融合呢?  相似文献   

7.
朱永新 《天津教育》2012,(11):24-26
"新教育"一路走来,如今已迈过第十个年头。十年来,"新教育"从一个人的构想,变成万千人的梦想;从一所学校,发展到38个实验区的1500多所学校,成为大半个中国的民间教育改革运动;所倡导的"过一种幸福完整的教育生活"的理念,已成为许多学校的价值追求;所开发的"晨诵、午读、暮省"的儿童课程,已成为许多孩子的生活方式  相似文献   

8.
凯丽·克莱克森1982年4月24日出生在美国得克萨斯州的伯尔森市。成为歌手之前.凯丽想当一名海洋生物学家。但是在凯丽上七年级的时候,学校的合唱队老师鼓励她加入了学校的唱诗班,她的梦想便从此改变了。从那时起,凯丽开始亮相各种各样的校园剧,并成了合唱团的一员。高中毕业后,她进入了娱乐圈,努力开展自己的歌唱事业。  相似文献   

9.
《高中生》2007,(13)
4月6日晴中午吃完饭,我躲在教师楼的楼道里,等着看一眼学校新调来的那位美术老师。她出现了,我心跳加速,开始向前走,走过她身边的时候故意轻轻撞了她一下。"哎呀!"她一声轻呼。我停住,一个劲地说"对不起"。她理了一下头发,笑着说:"没关系。"我趁机说出了那句背了好几天的台词:"您是教初一的关老师吧,我有个问题不知道能不能问您?"一紧张,我忘  相似文献   

10.
在湘桂边陲湖南江永县有一位女孩4岁识字3000个,5岁学完小学全部课程,6岁上小学四年级,7岁上初一,真是与众不同。如果不是亲眼所见.谁也不会相信一位年仅7岁的小女孩竟然读初中一年级,更令人难以置信的是这位小女孩仅仅读了一年小学四年级就直接跳级上初中。她叫邹束英,现在就读湖南江永县新星学校初一(15)班。邹束英并非天生聪颖,她的母亲只是一名农村妇女,她的早慧得益于她奇特的家庭教育。  相似文献   

11.
<正>一、现象描述刘燕(化名)刚刚大学毕业,就如愿入职某名校,成为一名初一年级语文教师。拥有新身份的她,对教育教学工作充满了期待。她认为,与科任教师相比,班主任和学生打交道的时间更多,跟学生更亲近。于是,她主动向学校申请当班主任。刘燕非常珍惜机会,收发作业、分发书本等都亲力亲为,每天全身心投入,对工作充满热情。忙起来时,连饭也顾不上吃。  相似文献   

12.
梦想不是空想,而是建立在学生兴趣爱好和个性发展基础上,有可能转化为志向和追求的梦想。梦想课程有两层含义,一是学校课程必须为每个孩子认识你自己即寻找适合的梦想搭台;二是学校课程必须为学生实现梦想奠定知识、能力的基础。学校课程建设和实施既要满足共性的基础  相似文献   

13.
<正>让每一个乡村儿童都能享受艺术的熏陶和滋养,追求美好志向,润泽美丽人生,是江苏省张家港市南丰小学教育人共同的梦想。作为苏州市小学课程基地和学校文化建设项目学校、"新时代苏州有效教学研究"项目实验学校,学校积极开展"全美教育"实践探索。近年来,学校进行了"全美"艺术特色文化课程建设,打造"伙伴式学习"生长课堂,开发了"创意刻纸""高雅艺术"等校本课程,开创了农耕乡土文化项目拓展课程。学校还主动与少年宫合作,开设管弦乐、芭蕾、刻纸、陶艺、威风锣鼓、合唱等精品社团,丙烯画、书法、速写等普及社团,让乡村儿童与美好相遇。  相似文献   

14.
阳光的接力     
山的深处有一片林子,林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处,有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校,她是这个学校惟一的老师,刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来,而她来了,而且是主动要求来的。在师范读书的时候,这曾是她的梦想。  相似文献   

15.
一所优质学校应体现在:主动建构适合不同学生的多元发展路径,且能"各美其美"。从另一角度讲,学生的需求也在多元化,当我们的教育能主动适应这个变化,也许恰是这所学校"优质"所在。优质在于课程。课程是所有教师、学生学习、发展的重要平台。发展学生、成就学生,要从设计课程做起。有什么样的课程,就会有什么样的学生。课程特色是学校特色、教师特色、学生特  相似文献   

16.
在教育改革日益深化的今天,沐浴课程改革的雨露春风,一所农村小学正在发生着翻天覆地的变化,她以一年一个样,三年大变样的发展速度疾奔在赶超一流学校的征途中,她以日新月异的骄人身姿在海南农村教育的群体中鹤立鸡群。她,就是琼海市中原镇中心学校!一所在改革创新的试验田中崛起的新兴学校;一所用3年时间旧貌换新颜的乡村学校;一所怀揣创建中国教育第一镇宏伟教育梦想的  相似文献   

17.
柠檬是我的"铁",怎么解释"铁"的含义呢,说白了,就是我是磁铁,她是铁。她是什么时候成为我的铁的?肯定不是初一初二年级。老实说,虽然她从初一起就是我的语文课代表,但那时的她  相似文献   

18.
<正>江苏省常州市武进区宋剑湖小学始建于2000年,是一所地地道道的农村学校。多年来,学校确立了"创造促进师生主动发展的教育"的办学理念,构建了以"绿波红菱"为标识的"三自"文化,逐步建设成为特色鲜明、质量上乘、文化深厚的高品质乡村小学。学校发挥党建引领作用,创建"红菱家园"党建文化品牌,提炼"三点一线"支部工作法;打造品牌课程,构建了书画课程和"宋读者"课程;发展德育特色,"菱娃三礼""阳光驿站"丰富学生多彩的校园生活;促进教师成长,成立"绿波工作室",通过"外培内练",使他们走上专业发展的快车道。  相似文献   

19.
女巫俱乐部     
露露今天开心极了,因为她收到女巫学校的录取通知书,她觉得自己一直以来的梦想就要实现了。很小的时候,露露就确定了自己的梦想,那就是成为女巫俱乐部的一份子,那是个只有相当优秀的女巫才能加入的组织。  相似文献   

20.
谢晖 《当代学生》2012,(21):29-30
"青春的梦想,是未来的真实投影。"在上海中职校园,就有一支洋溢着青春梦想的团队,他们用歌声诉说梦想,用行动实现梦想,这就是上海市工商信息学校的"飞翔合唱团"。2006年9月,经过校团委的组建,原校学生合唱队进一步发展,"飞翔合唱团"正式成立。许多怀揣音乐梦想的同学加入了这个社团。合唱团艺术指导刘丽娜老师是专职音乐教师,她主攻声乐,曾在区、市级比赛中屡获佳绩。  相似文献   

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