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1.
when 在英语中作连词的使用频率很高,用法很多。现就中学教材中出现的 when 作连词的用法归纳如下。一、当 when 引导时间状语从句时,它可表示从句的动作与主句的动作同时进行,也可表示两者一前一后分别发生。When 可译为“当……  相似文献   

2.
as,while和when均可用作从属连词,引导时间状语从句,作“当……时候”解。它们所引导的时间状语从句有时意思一样,有时却有差异。意  相似文献   

3.
<正>when和while都可表示“当……时候”的意思,用法相近,都可以做连词,用来引导时间状语从句,因此很容易混淆,也因此成为中考的热点,下面就两者的用法做简单的归纳,希望能帮助同学们更好地区别它们的用法。一、相同点when和while都可以做连词,用来引导时间状语从句,其位置通常可以放在句首或句末。放在句首时,常用逗号与主句分开;  相似文献   

4.
考点全接触     
一、从属连词 1.引导时间状语从句 作“当……的时候”解,引导时间状语从句,表示从句动作与主句动作同时发生、同时进行。主要用于:  相似文献   

5.
as用法小结     
as可以作连词、关系代词、介词和副词。现将其用法小结如下:一、as作连词1.表示“当……时候”,“随着”,引导时间状语从句。He sat watching her as she got ready.当她做准备的时候,他坐着看她。  相似文献   

6.
when用作连词时有多种用法,也有多种含义。在本文中,笔者拟将连词when的用法和译法作一简单归纳,供同学们学习时参考。1.when引导时间状语从句,意为“当/在……时候”(atorduringthetimethat)时,通常强调“特定时间”,主句谓语动词表示的动作和从句谓语动词表示的动作同时发生。例如:1)Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.春天到来时,天气变得越来越暖和。2)WhentheyarrivedinChina,ithappenedtoberaining.他们到达中国时,天正好在下雨。即使从句的谓语动词所表示的动作和主句的谓语动词所表示的动作同时发生,也要根据具体语言环境来…  相似文献   

7.
when作连词引导状语从句时,通常用来表示时间。例如: When I went downstairs, they were eating breakfast.我下楼去的时候,他们正在吃早餐。(表示“当……时”)  相似文献   

8.
1.when,while when和while都可以作从属连词用,引导时间状语从句,意为“当……的时候”。1)when后面跟的时间,既可以是一个时间点,也可以是一段时间。也就是说,when引导的时间状语从句里的谓语动词,既可以是延续性动词,也可以是终止性动词。例如:When I came back from school,  相似文献   

9.
引导时间状语从句的常用连词有when(当……时),before(在……之前),after(在……之后),while(在……期间),since(自……以来),as(当……时,一边……一边),till/until(直到),as soon as(一……就)等,但有一些词形式上不是连词,而实际用法上却具有连词功能,可以用来引导时间状语从句。常见的这类似非而是的特殊连词主要有以下三类。  相似文献   

10.
在中学英语中,连词词组as soon as,no sooner…than,hardly…when,scarcely…when可译为“一……就”,此用法很普遍。但教材中出现这样一个句子“The young lady rushed into the room immediately she heard the noise.”句中immediately用作连词,给学生对整个句子的理解带来了困难,副词immediately作连词用时,译为“一……就”,用来引导一个时间状语从句,  相似文献   

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D.when该题的正确答案为D。when在此处为连词,引导时间状语从句,意为“当……的时候”。整个句子的意思是“每当需要帮助的时候不要害怕请求别人帮助”。when既可用作副词,又可用作连词,也可用作代词。不管when属于什么词类,它一般都可以用来表示时间概念。由于when的用法是高考考查的热点之一,所以有必要对其用法作一简析:  相似文献   

12.
when是中学英语中出现频率较高的词,when可用作疑问副词引导特殊疑问句、用作连接副词引导名词性从句、用作关系副词引导定语从句。其基本含义为“何时、在……时”。但它用作连词时,意义非常丰富,也就不一定能译成“当……时候”。笔现将连词when的用法总结如下,以飨读。  相似文献   

13.
在初中英语中,有些同义连词出现的频率较高,在应用中容易混淆,现就两组易混同义连词的用法浅易分析如下:一、as,when,whileas,when,while这三个词均可引导时间状语从句,译为"当……的时候"的意思。(一)as"当……的时候,在……的时候"。可与when或while通用。但它强调主句和从句中的动作同时发生或同时进行。一般持续时间不长。当主句和从句都表示持续性行为时,主句和从句的谓语动词可以都用进行时,也可以一个用进行时,一个不用;或都用一般时。例如:  相似文献   

14.
When和while在英语中相当活跃,其意义丰富,用法灵活。When和while均可用作从属连词,表时间关系,又可起到并列连词的作用,但它们也存在一些区别。一、用作从属连词(subordinatingconjunction),引导时间状语从句,表示“当……的时候”、“在……期间”。在此用法中,while强调的是  相似文献   

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状语从句是初中英语语法的重要内容之一,在英语学习中作用特别重要,因此成为历届全国各地中考试题的命题考查热点。本文链接2011各地中考英语试题,对中考状语从句的考点作一点拨,以供参加2012年中考的同学们复习备考。考点一考查时间状语从句【考点点拨】引导时间状语从句的连词主要有:①when和while都意为"当……时候"。when引导的从句时态常用一般现在时和一般过去时;而while后常用进行时态,也可以表示"和……同时"之意。②before(在……以  相似文献   

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when可以用作并列连词,引导并列分句,也可以用作从属连词,引导时间状语从句。从属和并列意义迥然,但常有初学者一味把when理解为“当……时候”,所以有时难免误解文意。现从以下几个方面对其用法加以简述。1.when用作并列连词时,意为“and just then”。这时 when连接的后一个分句常含有“出乎预料,来得突然”之意,谓语动词也往往是短暂性的动词。而前一个分句的谓语动词则常用过去进行时或“was/were about to do”结构。when连接的分句中常有suddenly,all at once等词语。例如:(1)The children were running to move the bag of rice when they heard the  相似文献   

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When和While这两个词在中学英语中使用的频率相当高,但同学们往往容易混淆其用法。下面结合近年高考试卷中有关when和while的考题,对他们的热门考点作一透视,希望对同学们有所帮助。一、When和While都可以用作从属连词,引导时间状语从句,意为"当……的时候"。若从句的谓语动词是短暂性的,那么只能用when连接,不能用while;若从句的谓语动词是延续性的,则when和while都可以用。  相似文献   

18.
时间状语从句的内容很多,同学们不易掌握。但只要掌握其中一些重要的知识点,并将它们融会贯通,就能收到事半功倍之效果。一、w hen 含有“当……时候”之意,这一点同学们都了解。可是它还有个特殊的用法,即当“这时”讲,这是考试中经常要考查的知识点。when 当“这时”讲时,不是用作从属连词引导时间状语从句,而是作为等立连词连接两个并列分句。 when 前面的分句往往是特定的几种时态。例如:(1)H e was w atching TV w hen som eone knocked on the door.(过去进行时)他正在看电视,这时有人敲门。(2)She was about to go to bed w hen th…  相似文献   

19.
一、作从属连词1.引导时间状语从句,译作“趁……时”“当……时候”或“和……同时”,从句中需使用延续性动词。如:①While she waslisteningtotheradio,shefellasleep.她在听收音机时睡着了。②HetookabathwhileIwaspreparingdinner.当我准备晚餐的时候,他洗了个澡。③Mybrot  相似文献   

20.
请看2003年全国高考英语试卷第21题:Dontbeafraidofaskingforhelpitisneeded.A.unlessB.sinceC.althoughD.when答案为D。此题考查从属连词when引导的时间状语从句。此句中的when相当于atorduringthetimethat,可译为“当……时,在……之际”。when可用作疑问副词、关系副词或连接副词,也可用作连词或代词,一般用来表示时间概念。when的用法是学习的重点,也是高考考查的热点。现将其用法归纳如下:一、when用作副词,相当于atwhattimeorperiod(何时,什么时候)。1.用作疑问副词,引起特殊疑问句。例如:Whenwilltheyarrive?他们什么时候到?2.用…  相似文献   

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