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《教育文汇》2005,(10):47-48
51.(,J、学生心理素质培养》 作者:王希勇 出版社:开明出版社 出版时间:2005年1月 薰黯鬃 52.《乌丢丢的奇遇》 作者:金波 出版社:江苏少年儿童出版社 出版时间:2003年2月 53.《青铜葵花》 作者:曹文轩 出版社:江苏少年儿童出版社 出版时间:2005年5月 54.(’’我在这儿”成长阅读》丛书 作者:高洪波等 出版社:江苏少年儿童出版社 出版时间:2004年3月 55.《希望少儿诗丛》 作者:高洪波等 出版社:希望出版社 出版时1b]:2004年SJ] 56.《杨红樱作品珍藏版》 作者:杨红樱 出版社:明天出版社 出版时间:2005年l月 57.《老师慕容》 作者:陈磊 出版… 相似文献
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谭旭东 《湖南科技学院学报》2005,26(10):61-63
2004年里执著于儿童诗创作的人并没有减少,儿童诗艺术的魅力依然吸引着不少人在意象的天空里飞翔.北京少儿社出版了金波、高洪波、樊发稼、王泉根、尹世霖、谭旭东、安武林等少儿文学专家指导编选《新童谣》（幼儿版、小学版）,《新童谣》,希望出版社出版了“希望少儿诗丛”,等等,这些都给儿童诗创作与发展注入了活力,但不论儿童诗创作处于何种境地,它注定是在路上的命运. 相似文献
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《教育文汇》2005,(9):44-46
火物·有河崖· ,《跟毛泽东爷爷学读书》 作者:肖和华刘康奇 出版社:湖南少年儿童出版社 出版时间:2003年10月 2《毛泽东的故事》 作者:马英民等 出版社:仁海教育出版社 出版时间:2003年6月 3.《邓小平画传》 作者:中央文献研究室 出版社:四川人民出版社 出版时间:2004年6月 4.《一代伟人连环画》 作者:王继杰 出版社:少年儿童出版社 出版时{司:2004年8月 5.《藏汉之子—优秀援藏干部任 国庆》 作者:张国擎 出版社:江苏文艺出版社 出版时l司:2002年12月 6.《陈嘉庚的故事)) 作者:洪永宏 出版社:鹭江出版社 出版时间:2002年11月 7.《飞得最… 相似文献
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诺敏河 《课堂内外(小学版)》2010,(9):59-59
四川省著名科普编辑家赵健,前不久撰文,力荐俞月林先生新作《神机妙算狐小妹》,他充满深情地写道：时下的图书市场,优秀的少儿读物为数不多,而“引人入胜”的少儿科普读物,特别是数学读物则更是凤毛麟角。惟其如此,数学科普读物《神机妙算狐小妹》就显得格外抢眼。 相似文献
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曾燕燕 《快乐作文（低年级版）》2024,(10):35-37
<正>书籍简介:《机器女孩》是儿童文学作家、“中国好书”获得者李姗姗的一部少儿科幻力作,由天地出版社出版,2023年获中国科幻最高奖“少儿星云奖”。作品探讨了未来机器人如何与人类共生的问题,同时普及了人工智能与少年儿童学习、生活相关的科学知识。 相似文献
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石笋 《湖南城市学院学报》1983,(3)
1977年上海人民出版社出版的《辞海》(修订稿)语词分册331页解释“六尺之孤”说:“古指未成年的孤儿。《后汉书·李固传》:‘今委君以六尺之孤。”1978年上海教育出版社出版的甘肃师大中文系《汉语成语词典》376页照搬此说。 其实,“六尺之孤”不是出自《后汉书》,而是出自《论语·泰伯篇》,原文是: 相似文献
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早在1997年钱梦龙先生曾撰文指出：“目前文言文教学最大的弊病是什么？一言以蔽之日：有‘言’无‘文’。”教师过分的强调“言”的教授,忽视了“文”的存在．“好端端的一篇文质兼美的作品,硬被肢解成教师讲解古汉语知识的一堆语言材料”（张雨仁语）。自《课标》明确要求培养学生“文学鉴赏能力”后,文言文教学则呈现出另外一种面貌, 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2008,(3S):30-31
<正>书名:《大象的眼泪》作者:莎拉·格鲁恩(SaraGruen)出版社:上海人民出版社出版日期:2008.1.1定价:25.00元2004年的图书市场上曾经有一本畅销书,内容是讲企业管理的,却起了一个非常别致的名字——《谁说大象不能跳舞》。作者将其一手领导的庞大的IBM公司比做一头大象,将公司的重新焕发 相似文献
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袁丽娟 《中小学图书情报世界》1997,(4)
由新闻出版署、国家教委、全国妇联、团中央、文化部、全国少工委、中国儿童少年基金会、广播电影电视部联合主办的第三届全国少儿读物评奖活动已经揭晓,浙江少年儿童出版社出版的《中华英杰》荣获一等奖。这次活动,是对1977年至1995年全国少儿出版社出版的少儿读物的一次大检阅。这次评选从我国在这期间出版的4000多种、1.5亿册少儿读物中选拔出412种少儿图书参加角逐。经评委会无记名投票,评出105种获奖图书,其中获一等奖的作品10种,而浙江少儿社出版社《中华英杰》在所有获奖图书中荣居第 相似文献
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金华星在2004年第3期《中国特殊教育》上撰文指出:特教老师不断地学习、追求、创新等自我培养,是构建一支学习型特教队伍的好方法. 相似文献
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《史记注译》(王利器主编,三秦出版社,1988年版)一书的问世,是我国古籍整理取得的又一可喜成果。但由于部头宏大,又是众人合作,其中难免有不暇推敲之处。为使这部巨著更臻完善,使该书再版时引起注意,我们曾撰文提出过一些意见(见河南《古籍整理》1991年第一期)。然意有未尽处,现再拟《古书疑义举例》条例敬献管见。一、不明通假例 (1)《鲁仲连邹阳列传》:“天子吊,主人必将倍殡棺。”注:“倍,通背。背向着。”(1906页) 按:《说文》:“倍,反也。”段玉裁注:“此‘倍’之本义。中庸:‘为下不倍’。缁 相似文献
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《素质教育博览》编辑部 《素质教育博览》2006,(6)
<正>《素质教育博览》编辑部的哥哥姐姐们: 大家好! 我叫沈玥,是南靖县第二实验小学的学生。我发现《素质教育博览》2005年第12 月“尖尖苗圃”中的《妈妈变“懒”了》是抄袭的作文。这篇作文,我在新疆科学技术出版社2004年1月出版的《小学生轻松作文》第51 页读到过,题目、文句、字数几乎一模一样!原作者是北京的张佳顺,可《素质教育博 相似文献
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本轮新课标小学语文实验教科书在识字写字、口语交际、阅读、习作和综合性学习各分项内容编制中，变革最大的是拼音与识字部分。根据教育部公布的2004年义务教育课程标准实验教学用书目录，目前，全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材。下面仅以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（以下简称“人教版”）、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（以下简称“苏教版”）、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版（以下简称“语文版”）和上海教育出版社出版的义务教育课本《语文》四套教科书为例，分析一年级拼音与识字部分内容的编制。 相似文献
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聂琪老师在《语文知识》2004年7期《高中语文教材指瑕》一文中指出:“《胡同文化》一文最后有一短语‘怅望低徊’,‘望’当为‘惘’字之误。”笔者认为这种说法过于武断。“怅惘”意为“惆怅迷惘;心里有事,没精打采”。(《现代汉语词典》)“怅望”意为“怅然凝望、怀想”,使用频率不是太高,一般词典没有收录。但这个词在文学作品中 相似文献
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赵理 《中国小学语文教学论坛》2005,(31)
《山西晚报》2004年12月9日第12版发了一则热线报道:小学二年级课文课本(江苏教育出版社出版)中“腊梅”变成“蜡梅”,学生家长和语文老师对此感到疑惑,并且担心学生以前学的是“腊梅”,现在改为“蜡梅”,到升学考试答题时该写哪一个才算正确呢?学校不同,使用的课本也会不同,小学生们所学的祖国语言文字也不相同,怎么办?类似情况还有很多。《现代汉语词典》(2002年增补本,以下简称《现汉》)293页:叮咛同‘丁宁’。”951页:“[旁皇]同‘彷徨’。”《现代汉语规范词典》(2004年版)310页:“[丁宁]现在规范词形写作‘叮咛’。”977页:“[彷徨]…… 相似文献
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《清平山堂话本》是明代洪楩编刻的短篇小说集,书中汇集了宋、元、明三代现存的29篇作品。1957年古典文学出版社出版了谭正璧校点本,1990年江苏古籍出版社又出版了石昌渝校点本。近年来,虽已有学者撰文对这两个版本校点方面存在的问题提出了商榷意见,但仍存在着一些失误:或原本有误而失校,或原本不误而误校,或标点断句欠当。今不揣浅陋,分校勘和标点两部分,分别刺举数例,以就教于方家。 一、校勘 1、《快嘴李翠莲记》:“今日亲家初走到,就把话儿来诉告,不问青红与白皂,一迷将奴胡厮闹。”石校云:“迷”,当作“味”字。 相似文献