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看完新编的《做革命的接班人》,心里不禁十分高兴,我们的初中学生毕竟有一本比较好的政治课本了。这本课本向它的读者,十二、三岁的初中学生,提出的问题是:谁是敌人,谁是自己人?为什么要革命,革命果实是怎样得来的?在社会主义社会里,要不要同阶级敌人作斗争,要不要同自然作斗争,要不要作科学实验? 相似文献
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“莫”字用法辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
薛儒章 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
古汉语中“莫”字的用法,基本上分作两大类:一是作无定代词,表示没有什么人(事物、处所)的意思;一是作否定副词,当表示一般性否定时,是“不”的意思;当表示禁止性否定时,是“不要”的意思。关于“莫”字的词性,语法学界对第二类没有争议,都承认是否定副词,对第一类却曾出现过不同看法。《马氏文通》将其归 相似文献
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[简评]乍一看,这是一个笑话,仔细想想,却蕴含着人生的哲理.不要因小失大,如果不小心已经失去了大的,再不要因为盲目地挽救而连那点"小"也失去了.总归一句话,做事做人不要贪心,不要妄想得到力所不及的东西. 相似文献
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王德庆 《中国小学语文教学论坛》2007,(5)
某日观看“东方卫视”,著名电影导演冯小刚在接受采访时,透露了他拍故事片吸引观众的几个诀窍:一是构思故事时不要太复杂,尽可能简单些;二是多注意细节;三是要把握好整部电影的格调。不知怎么,听着他的经验之谈,却一下子想到了自己作公开课的经历,颇有点“英雄所见略同”的感觉 相似文献
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王松海 《中学英语园地(高三版)》2005,(9)
nnoise,sound和voice这三个名词都作“声音”解,但它们的使用场合却不同。下面对此作一简介。一、noise通常指不悦耳、不和谐的“噪音”、“喧闹声”。例如:Dontmakeanynoiseinclass.课堂上不要吵吵嚷嚷。Thebabyissleepingnow.Trynottomakeanynoise.小孩在睡觉,尽量不要弄出响声来。Thenoiseofthetrainkeptherawake.火车的噪音使她无法入睡。二、sound泛指一切可以听到的“声音”,不论高低、大小、悦耳与否。例如:Mygrandfatherisovereighty,butcanstillhearthesoundofotherpeoplesfootsteps.我祖父八十多岁了,但还能听得见别人的脚步声… 相似文献
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学知识,学本领,这是永远都有用的,任何时候都会用的,知识就是力量。它虽然看不见,摸不着,可它却有无比的威力。 周恩来 读书要与懒惰作斗争。 陈云 我们要学习马列主义,要学习它的立场、观点、方法,不要把马列主义变为教条。 刘少奇 青年时期是人的一生中非常宝贵的时期,要 相似文献
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高考话题作的命题形式成了关注的热点。笔认为，话题作是高考作命题史上的一大进步，进步了就不要后退，后退是没有出路的。 相似文献
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作文批改总是本本详批,却不见成效。如何让有效批改成为提高学生作文水平的重要途径。我想首先要把学生的作文作为师生情感交流的纽带,其次要提高学生自己修改作文的能力,最后批改时不要多批多改,应该精批少改。如果能够在批改作文中调动学生的积极性,那样学生的作文水平会更上一层楼的! 相似文献
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冯梦玉 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z1):68-68
秋天是收获的季节,秋天也是播种的季节。当别人的秋天硕果累累而你却一无所有,两手空空,你不要等待来年春天才去播种,更不要放弃,你应该现在就播种,在秋天那广阔无垠的土地上,插下无悔的种子。——题记 相似文献
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薛业忠 《作文成功之路(高中版)》2006,(1)
语文老师要不要写文章,要不要会写文章,原本是没必要讨论的问题,可是,为什么却成了教育的典型问题、症结问题呢?请参与讨论此问题,每文800字以内,刊“快人快语”专栏。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(5):2
天气暖和了,野外五颜六色的花儿竞相开放,可我们的书桌上却没有花儿的踪影,这是多么遗憾的事情啊!不要着急,不要着急,瞧,"花儿"来了,知道吗?这些花儿的开放时间比那些真 相似文献
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