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1.
郭丽敏 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):12-13
转型时期的英国商人是一个极其特殊的群体,在英国社会历史发展过程中,有着不可替代的作用.近代美国之所以能够建立起世界性的“帝国”,和商人对海外市场的积极开拓不无关系.也正是由于商人的积极活动,为英国向近代社会成功转型奠定了基础.中世纪晚期形成的英国商人阶层,通过手中握有的大量财富,积极投身于对外贸易活动中,积极开拓海外贸... 相似文献
2.
杨超 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):57-61
作为中国近代开埠后第一代新商人群体,宁波帮抓住了时机,积累了财富。深谙"利市百倍"之道的宁波帮将钱庄变为银行,将手工工场变为机器工厂。他们带给近代中国社会的,不仅是充足的资金,还有近代的经营管理理念以及先进的思想文化。在自身转化为资产阶级群体之时,他们也影响了社会的近代化变迁。 相似文献
3.
近代商人捐资兴学活动是教育史研究领域中的一个亟待开拓的园地。中国教育近代的启动和发展得到了进步商人的大力支持,他们也是中国教育近代化进程中的重要推进者之一。近代商人以多种形式参与办学或捐资助学,形成了中国近代办学的新格局。近代商人将其思想观念渗入到具体的办学实践活动中,形成了独具特色的办学风格。 相似文献
4.
阎广芬 《清华大学教育研究》2002,23(6):22-27
近代商人的教育理念是教育史研究领域中一个亟待开拓的园地。近代商人在对近代中国社会形势的审思中，形成了独具特色的教育理念：教育是国家富强之基、启民智必由教育、教育是传承传统伦理道德的重要载体。在以上教育理念的指导下，近代商人的办学特色突出表现为：鲜明的时代感、浓厚的传统伦理道德色彩、追求实学实能的教育功效等。 相似文献
5.
近代商人捐资兴学活动是教育史研究领域中的一个亟待开拓的园地。中国教育近代的启动和发展得到了进步商人的大力支持,他们也是中国教育近代化进程中的重要推进者之一。近代商人以多种形式参与办学或捐资助学,形成了中国近代办学的新格局。近代商人将其思想观念渗入到具体的办学实践活动中,形成了独具特色的办学风格。 相似文献
6.
蔡志新 《湖州职业技术学院学报》2007,5(4):76-79
商人之所以成为近代南浔地方自治建设的最积极的推动力量，既因为太平天国农民战争在客观上促使商人成为南浔地方政治生活的主角，进而使其获得了推动南浔地方自治建设所需的路径依赖，又因为近代上海地方自治运动对商人推动近代南浔地方自治建设产生了直接的辐射效应，还因为清政府倡办地方自治为商人推动近代南浔地方自治建设提供了政策支持和法律保障。在商人的积极推动下，近代南浔地方自治建设具有三个特点：以兴办地方公益和公共设施为主要内容；地方自治的正式领导机构随着清末民初宏观政治形势的演变而演变；以商人社团为地方自治的非正式领导机构。 相似文献
7.
于振洋 《历史教学(高校版)》2023,(10):64-72
中世纪晚期,欧洲商人群体集聚英国,从事商业贸易活动,使英国成为欧洲贸易体系的重要一环。在国内外因素的共同推动下,英国商人阶层得以兴起,其兴起表现为对外贸易额不断增长,与外国商人形成明显的竞争态势。而商栈商人公司和商人冒险家公司两大本土贸易组织的成立,更加有力地推动了英国商人对本国对外贸易份额与特权的争取,以及对海外市场的参与。英国商人阶层兴起的过程反映了中世纪晚期英国对外贸易主体的显著变化,是近代早期英国商人进行海外商业扩张的前奏。 相似文献
8.
与前近代商人相比,近代商人所处环境发生显著变化,能量充分释放。伴随西方资本主义经济的进入,近代中国实业性质发生变化,在政府的推动下,凭借较为雄厚的经济实力以及对教育与经济之间关系的认识,近代商人积极参与教育活动;近代商人开辟了诸多教育形式,并以多种方式介入到教育活动中;近代商人介入教育活动,对商人自身、教育、实业乃至社会进步都产生了重要影响。 相似文献
9.
刘伟 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
论洋务运动时期的官商体制刘伟关键词洋务运动；官僚；商人；经济体制洋务官商体制是１９世纪后半期晚清政治的产物。随着这个经济体制的建立，中国社会出现了一个新的“官商”群体。洋务官商体制是中国早期工业化的主体，是一种特殊的制度化的近代工业发展道路，但它又难... 相似文献
10.
田峰 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):27-30
社会的转型带来观念的变迁、义与利的对立在近代的江南地区表现得并不明显，在士子与商人身上体现更多的是二者的转合。传统义利观发生近代嬗变，士人不惜功名投身商贾，求逐利之欢；商人在谋利的同时投资公益，捐纳官爵，行尚义之实。这一转变在社会上产生的一个重要影响是引起了婚姻交往观念的变化，过去的门第观让位于近代的财力观，江南士、商义利观的近代妫变是社会流动性增强的产物，成为近代江南重要的社会特征。 相似文献