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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
介绍了国防科技大学首次按一级学科制订电子科学与技术学科研究生培养方案过程中的改革思路和方案的特点.方案凝炼了一级学科研究方向,整合了课程体系,规定了研究生培养过程中课程学习、实践活动和论文研究等环节的要求.  相似文献   

2.
电子科学与技术学科是未来信息技术的核心技术之一,已经成为信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术等一级学科发展的基础,因此学科交叉融合创新能力将扮演越来越重要的角色。本文从研究生培养出发,讨论了电子科学与技术学科研究生多学科交叉融合创新的培养方法,并根据自身的研究课题进行了探索和实践,本文的成果对我国研究生培养有着一定的指导意义。  相似文献   

3.
研究生培养方案是研究生教育工作的核心文件体系,培养方案的制定和修订,体现学校对研究生教育科学发展的深入思考和实践.本文介绍了计算机科学与技术研究生2009培养方案的制订过程,阐述了培养方案的主要内容、特色与创新等.  相似文献   

4.
张艳 《教育教学论坛》2019,(14):177-178
电子科学与技术是电子科学的基础,对国家经济发展、科技进步和国防建设都具有重要的战略意义。我国目前电子科学与技术专业人才有较大缺口,对电子科学与技术专业人才培养进行探索具有十分重要的意义。本文对电子科学与技术专业人才需求情况及人才培养中存在的问题进行了介绍,对电子科学与技术专业人才培养方案改革进行了详细的探索。  相似文献   

5.
印第安纳大学教育技术硕士究生培养方案及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育技术硕士研究生培养方案是决定教育技术硕士研究生培养质量高低的基础因素.美国是教育技术的起源地,其硕士研究生培养也处于世界领先水平.尽管我国与美国的国情不同,但是教育技术的学科本质是不变的.因此,借鉴美国教育技术硕士研究生培养方案的优点对于提高我国教育技术硕士研究生的培养质量具有重要意义.基于以上思考,本文在分析印第安纳大学教育技术硕士研究生培养方案的基础上,结合我国实际,提出我国教育技术硕士研究生的培养方案应明确培养目标、完善课程设置,重视信息技术与课程整合、实现多元授课方式,并扩大与社会的联系,为学生提供多种实践渠道.  相似文献   

6.
常宝英 《陕西教育》2007,(12):118-118,109
硕士研究生培养方案是硕士研究生整个培养过程中重要的指导性文件,是实施研究生教育的重要育人平台和质量保障体系,是研究生培养最基本的质量标准.培养方案制订的科学、规范与否直接影响到研究生培养质量的高低.下面结合我校教学实践,探讨如何优化硕士研究生培养方案.  相似文献   

7.
按一级学科设置硕士研究生课程的探讨   总被引:13,自引:0,他引:13  
随着招生规模的不断扩大,社会对研究生的需求产生多元化趋势,培养既有扎实基础理论和系统专业知识,又有广阔的相关领域知识的毕业研究生受到社会的欢迎。针对控制科学与工程学科的研究生,如何制订出合理、科学的培养体系,已成为本学科研究生培养工作的重点。笔者从社会对控制科学与工程学科硕士的需求、原有培养方案中课程体系的不足以及完善一级学科研究生培养制度等方面进行了探讨;提出了按一级学科设置硕士研究生课程的思路,并进行了实施;初步实施的效果表明了这一方案是切实可行的,为培养综合素质高、知识面宽和创新能力强的硕士研究生探索了一条新路。  相似文献   

8.
研究生的培养方案,规定了研究生的培养目标、研究方向、课程设置、学习时间与教学安排等内容,具有科学性、连贯性和稳定性等特点,它是各专业制定研究生的培养计划,全面培养和提高研究生质量的主要依据。因此,科学地制定研究生培养方案,是招收研究生的专业和导师的一项决策性的工作,不能不予以高度重视。现就制定二年制工科研究生培养方案中有关的几个问题进行一些探讨。  相似文献   

9.
湖北大学物理学与电子技术学院由物理学系、电子信息工程系、电子科学与技术系、压电陶瓷技术研究所和理论物理研究所组成。现设有物理学、电子信息工程、电子科学与技术三个全日制普通本科专业,有理论物理、材料学、课程与教材法3个专业、8个方向招收硕士研究生,材料学专业与武汉工业大学联合培养博士研究生,在校学生600余人。该院成人教育近几年有了迅猛的发展,现办有应用电子技术成人脱产大专班、电子工程和工业自动化全日制本科自考助学班和物理教育专升本高师函授班,有学员500余人。经国家教委批准,今年该院成人招生新增高中起点应用电子技术脱产本科专业,同时电子工程本科试点班将继续面向社会招生。  相似文献   

10.
近年来,随着硕士研究生教育规模的不断扩大,硕士研究生的个人背景更加多样化,社会对硕士生的要求也越来越高.在这种背景下,根据当今社会对人才素质的需求,重新审视顾士研究生培养方案,分析现行的硕士研究生培养方案中的问题与局限性,制定出科学、合理,符合硕士研究生个性发展的弹性培养方案,将具有重要的现实意义.  相似文献   

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