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在数学教学中揭示课题是重要的教学环节之一,因为课题是教学内容的集中体现,恰当地揭示课题可以激发学生的学习积极性,提高教学质量。揭示的方法应根据一节课的教学内容来确定。一般有:直接法、间接法、发现法、变换法、释义法、完善法、小结法、教具演示法等。课题的揭示方法千变万化,在同一节课可用不同的方法揭示课题,有待我们去研究和探索。 相似文献
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教学过程:一、学生“展示自学”,教师“了解学情”1.揭示课题,板书课题。我们祖国有许多风景名胜,九寨沟就是其中最令人神往的地方。今天就让我们跟随作者的脚步,一起走进——九寨沟。(板书:九寨沟。齐读课题) 相似文献
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教学课题是小学数学课堂教学中的内容概括。为了明确教学重点,使学生形成鲜明而深刻的课题印象,课堂教学中教师一般都会揭示内容课题,这已经成为小学数学课堂教学中必不可少的一个环节。如何对待和运用课题揭示,其方法与技巧不同,教学效果就会迥然不同。为了突出教学重点,加深学生的课题印象,教师需要讲究课题揭示技巧,加强课题揭示的设计研究。根据笔者对教研中听过小学数学课堂教学情况的概括,小学数学课题揭示方法从揭示的时间、表达的形式、揭示的时机、借助的器具等方面考虑,如下几种的课题揭示方法值得教师注意研究运用。 相似文献
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一、教学片段
片段一:整理沟通
1.揭示课题:这节课我们共同整理和复习“长方形和正方形”这个单元. 相似文献
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教学流程
(一)情境激趣,揭示课题
1.播放《春天在哪里》及一组春景图片,引导学生想象春天之美。
2.指名交流自己眼中的春天。(板书:美)
3.交代课题,齐读课题。 相似文献
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朱海珠 《中国小学语文教学论坛》2006,(11):25-26
一、揭示课题
1.师:今天我们来学习一篇以“称赞”为题的课文,请同学们举起小手和老师一起书写“称赞”。
2.齐读课题。
3.给“称赞”找近义词。(表扬、夸奖) 相似文献
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1.谈话导入。揭示课题师:前面我们已经知道,植物需要从周围的环境中吸取各种营养物质,才能茁壮成长。那么,植物是通过什么器官获得营养物质的?这些营养物质又是通过什么器官被运送到植物体的各个部位呢?今天我们就来学习第4课:根和茎。(板书课题) 相似文献
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一、创设生活情境,揭示课题
(课件出示:教师上班路线图)
师:老师从家里出发到学校上班有三条路可以走,你认为老师走哪条路近呢? 相似文献
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一、揭示课题,导入新课
师:今天我们学习第四组课文.先请一位同学读一读单元导读。(生读)通过单元导读,你知道了什么? 相似文献
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一、试探起点,认识人民币
1引出课题:同学们认识人民币吗?说说你们对它的了解.(板书:人民币)
评析:数学“直白”也是一种美,直接引入,唤醒学生的生活经验,激发学生认识人民币的需要和参与学习的热情,揭示课题,导入简洁自然. 相似文献
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一、由"吃"入手揭示课题师:看我写一个字,相信你们都认识。(板书:吃)(生齐声念出来,神情有点疑惑)师:我很想知道,你们喜欢吃什么?生:我喜欢吃妈妈做的香喷喷的大米饭。师:真会说!让我闻到了米饭的香味。生:我喜欢吃鸡腿。生:我喜欢吃汉堡。 相似文献
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《四季的脚步》是人教版第三册的一首诗歌,它以拟人手法介绍一年四季的特点。根据诗歌的特点和儿童的情感特点,我采用了“创设情境———读中感悟———拓展创造”的教学思路,使学生在生动活泼的教学活动中达到主动地学,快乐地学的目的。第一课时一、导入新课,揭示课题1.谈话导入:同学们,我们的大自然可神奇啦。你们看,它给我们带来了什么?(贴图:桃花、荷花、菊花、梅花)你认识它们吗?知道它们是在什么季节开放的吗?(板书:春、夏、秋、冬)2.揭示课题:春、夏、秋、冬就构成一年的四季。今天,我们就来学习一首描写四季… 相似文献
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一、《渔歌子》一课教学再现(一)了解作者,揭示课题1.出示诗题:读题,正音。2.说说词与诗的区别。 相似文献
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钱守旺 《小学教学(数学版)》2011,(10):24-27
一、创设情境,揭示课题
师:关于“鸡兔同笼”问题,你们都知道些什么?
生:它描述的是笼子里有鸡也有兔,告诉我们有多少只脚和多少个头,要求鸡兔各几只。 相似文献
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胡书燕 《中国小学语文教学论坛》2006,(11):29-29,40
一、激趣谈话,揭示课题
1.很多同学都见过飞机,可是,提起航天飞机大家就不一定熟悉了,它是什么样子,又有什么用途呢?学了这篇课文,我们就会知道了。
2.板书课题:航天飞机。
3.播放视频录像(或出示挂图),呈现航天飞机的实景以及发射的壮观瞬间。 相似文献
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一、情境导入,揭示课题
1.师提出学习要求:解读数学问题时,我们总是急于知道答案“是什么”,但是这节课老师更想听你解释“为什么”。 相似文献
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邵龙霞 《中国小学语文教学论坛》2006,(9):21-21,14
一、课前谈话,激发兴趣
如果有一朵花盛开在你的眼前,你会想到什么呢?
引导学生展开想象。
二、创设情境,揭示课题
1.轻轻地读大屏幕上的文字:风与树的歌。 相似文献