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姜永国 《中国小学语文教学论坛》2000,(8)
阅读教学中,对《回忆我的母亲》中第七自然段的“中心句”有争议:观点一,句(1)是中心句(人教版《教师教学用书》认为);观点二,句(11)是中心句(《语文教学通讯》1999年第4期“此句不是中心句”一文的作者认为);观点三,无中心句(部分同人认为)。笔者认为“观点一”对,句(1)是中心句。其理解如下。语段共有11句。句(1)是中心句。句(2)写“祖父”在家庭中身体力行、躬亲示范的勤恳劳作,句(3)写“祖母”在家庭中组织和分派工作,句(2)句(3)从祖父、祖母不同的身份、地位、作用来解说句(1),显示“勤劳的… 相似文献
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戴盛江 《中国小学语文教学论坛》2001,(22)
人教版新编高中语文(试验修订本)第一册,存在几个知识性的问题,在此提出商榷。 1.《勾践灭吴》中“而摩厉之于义”一句注释“摩厉”为“同‘磨硕’,切磋”,其中“磋”为“磋”之别字,应改为“切磋”。(P60注 23) 2.《劝学》中“假舟揖者,非能水也,而绝江河”。注释“能水”为“指游水。能,动词”。此注释不准确,“能”应为“擅长”之义,“水”应为“游水”之义。“能水”应译为“擅长游水”。这样讲,也符合上下文的行文特点。(P76注23) 3.《鸿门宴》中“先破秦人咸阳者王之”一句,注释“王之”为“做关中… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
1.《尊老爱幼的妈妈》新余市鹄山乡窝里小学五年级黄玲梅指导:黄茶根2.《没有成人的世界》婺源县紫阳第一小学六(6)班汪洋指导:游继芬3.《在公共汽车上》赣州市红旗二校五(2)班黄骏骢指导:黄裕中4.《江燕,我想对你说》婺源紫阳一小六(4)班何少其指导:汪智星5.《在课堂上》德兴铜矿北区小学六(1)班汪晨指导:周桂英6.《我的幽默自画像》南昌市右营街小学五年级周骏7.《镜子中的我》赣州市中山路小学五(2)班高启钰8.《红菊花》丰城市剑光镇中心小学五(3)班程琳琳9.《我爱家乡的小河———琴江河》石… 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2003,(3)
(一)马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?1.请由语段联系全文,写出《马说》的主旨句。答:2.写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句,其中的“见”与画线句中的“见”用法相同。答:3.联系今天的现实生活,请你换一个角度,谈谈对人才问题的看法。答:(太原市)(二)爱莲说周敦颐水陆草木之花,·可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,·濯清涟而不妖,中通外直,·… 相似文献
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杨国民 《中国小学语文教学论坛》1999,(4)
人教版初中语文第六册《教师教学用书》把《回忆我的母亲》一文中的第六段第一句定为中心句。我认为不妥。此段共十一句。第(2)句,按一般习惯,先说“祖父”,说明第一句的“勤劳的家庭”。第(3)句说“祖母”,总体上体现“勤劳的家庭是有规律有组织的”。着重突出... 相似文献
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许建华 《语文世界(高中版)》2002,(11)
犤技能训练场犦1.给下面加点的字选择正确的读音。·空旷(kuāngkuàng)·投来一瞥(piěbiě)·裹(gǒuguǒ)2.写出下列词语的反义词。离别()清晰()沉重()坚实()3.请你写出5个和“瞥”意思差不多的词。4.文章通过动作描写表现了“我”对父亲依依不舍的心理:当父亲脚步声停住时,“我悄悄地翻身下床”;当父亲离开家门时,“我”;当父亲身影渐渐地远去时,“我”。快乐阅读教室玩玩练练·游艺厅5.如果把加点的“移到”换成“到了”好不好?为什么?。6.加点的词“轻轻地”写出了父亲;第二节中这一词语同样有这… 相似文献
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学习目标 :1 理解课文内容 ,掌握“初读———精读———通读”的阅读方法。2 在学习过程中体会文章的静态描写和动态描写。3 领略镜泊湖的美丽景色 ,获得美的享受。学习重点 :掌握“初读———精读———通读”的阅读方法。学习过程 :一、前提测评1 复习旧知。小黑板出示例文《小镇的早晨》一段 ,说说你是怎样学习的。(抓住中心句)2 过渡。我们还学过不少课文 ,除了抓中心句以外还有其它学习方法吗?(引导得出“初读———精读———通读”的阅读方法)3 揭示课题。今天我们一起用这些学过的方法阅读《镜泊湖奇观》 ,好吗?(板书… 相似文献
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1.1)Itwasat8:00hearrivedattheairport.2)Itwas8:00hearrivedattheairport.3)Hedidntarrivetheairport8:00.A.untilB.whichC.thatD.when答案:1)C2)D3)A分析:句1)为强调句型,即:Itis/was+强调部分+that+剩余部分。该句强调的是时间状语。句2)的when是从属连词,引导时间状语从句。主句“Itwas8:00”为主系表结构。句3)为not...until句型,主句谓语动词为短暂性动词的否定形式,常译为“直到……才”。2.1)ItwasverylonghecamebackfromShanghai.2)HebrokeintotheroomIk… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2003,(5)
问号(?)与句号(。)、叹号(!)都是表示句末停顿的标点符号。同学们在作文中常常喜欢滥用问号,只要一看见句中有疑问词,就不管三七二十一用上问号,其实,问号与疑问词并不总是连在一起的。下面这些句子都用了问号,请判断一下,哪些用得对,哪些用得不对。1.我与小聪最初的相见,不知道是何时,在哪里?2.是你来找我?还是我去找你?3.难道你连这样浅显的道理也不懂吗?4.老师拿起一杯水问同学们:“这杯水有多重?”5.老师又说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久?”你会用“?”吗? 相似文献
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例1计算(1)a12÷a4;(2)x3n+4÷x3n+1.错解:(1)a12÷a4=a3;(2)x3n+4÷x3n+1=x3n+4-3n+1=x5.剖析:同底数幂相除的法则是“底数不变,指数相减”.(1)式的计算中,错把“指数相减”变成了“指数相除”;(2)式的计算中,法则虽没有用错,但在3n+1的外面没有加上括号,导致符号错误,正确答案是:(1)a8;(2)x3.例2计算:(-2x)4÷(-4x)3错解:(-2x)4÷(-4x)3=犤(-2)÷(-4)犦·x4-3=12x.剖析:-2和-4是括号内单项式的系数,可将(-… 相似文献
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一、《结婚》主题活动简介(一)参观活动1.教师带领幼儿参观礼品店。2.教师组织幼儿参观婚纱店。(二)观赏活动1.教师请家长帮助孩子收集有关
“结婚”的书籍、图片、录音带等。2.教师和幼儿一起用父母的结婚照布置环境。
3.教师和幼儿一起欣赏父母的结婚照、订婚或结婚录像带、喜贴、衣服、结婚证书、签名薄等。(三)制作活动1.教师和幼儿一起制作花轿、头饰、首饰、服装、彩车、礼车、捧花、礼品、喜糖、喜帖、请柬。2.教师和幼儿一起布置婚礼场所。3.教师和幼儿一起摆设喜宴。(四)音乐活动教师和幼儿一起倾听… 相似文献
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刘银花 《中学英语园地(高三版)》2002,(12)
“单词拼写”题是近几年全国各地中考英语的重要题型之一。它的考查形式主要有:1)根据句意,在空白处填写一个适当的单词,使句子完整。例如:Septem-beristhemonthinayear.2)根据句意和所给的第一个字母,写出空白处所缺的单词。例如:Hetookoffthesecondshoeandputitunderhisbedveryq.3)根据句意和所给汉语提示,在空白处写出适当的单词。例如:LessonTwoisvery(困难)。笔者认为,只要掌握一定的解题技巧,进行必要的专题训练,就能做好“单词拼写”题。现对近年来中考英语中常见的这类题目作一总结和归纳,供同学们学习时… 相似文献
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亦然 《新语文学习(小学作文)》2002,(20)
以下这道冲浪题,摘自1998年12月的《小学生语文学习》。题目要求是:填写同(近)义词,使之组成成语。1.背井2.三心3.狐朋4.瓜田5.街谈6.谨小7.怨天8.金科1998年武汉市外语学校有道入学试题,也要求在空格处填写成语中某个字的同(近)义词,使成语完整。1.高远瞩2.调兵将3.南北调4.不屈不1995年南京市外语学校有道入学试题,同样也要求填写同(近)义词,组成成语。1.身骨2.风雨3.辛苦4.敲击5.廉耻6.陋简这些由同(近)义词构成的成语,除少量是一个成语中只有一对同(近)义词(如三… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(3)
第Ⅰ卷(60分,每小题3分)一、1.A2.D3.A4.B5.A6.C7.A.A9.D10.D11.D12.B13.B14.A5.C16.D17.C18.B19.D20.A【试题简析】1.A(间jiān→jiàn恶è→wù)2.D(A项全对;B项“敝”应为“蔽”,“誊”应为“誉”;C项全对;D项“义”应为“意”)5.A(B项“十分酷爱”,“十分”与“酷”均表示程度,内容重复;C项为歧义句;D项语序颠倒,应为“四句自勉诗是一生的真实写照”。)7.A(《赋得古原草送别》的“赋”不属文体,而是动词,相当于“写”“作”。)8.A(… 相似文献