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正人教版物理新教材八年级上册第四章第五节介绍了看不见的光——红外线。关于红外线的内容教材没有安排相关实验,学生对于这种看不见摸不着的光线也没有一点感官上的认识,学习起来只能机械地记忆。为了让学生亲眼"看到"红外线,获得感官上的认识,笔者设计了一个简单的实验。一、实验原理红外线发射二极管通电后虽然能发出红外线,但人眼是看不见的。而现在的数码相机或手机摄像头都能对红外线感光,教师可以利用这一特点让学生 相似文献
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《新华字典》(1992年重排本)中对光的定义是“照耀在物体上能使视觉看见物体的那种物质”。由这一“视觉”限制,只有可见光才能称之为“光”,“不可见光”的称呼似乎就不确切,应叫“红外线”、“紫外线”等等,或者叫“红外辐射”或“紫外辐射”等等。 但是在《辞海》中关于光还有下列补充:“红外线和紫外线不能引起视觉,但可以用光学仪器或摄影来察见发射这种光线的物体,所以在光学上,光也包括红外线和紫外线。”如此一说,叫“不可见光”也不错。 小学自然课关于光的内容属于光学的初浅知识,因而应以《辞海》中的补充说明和定义为依据,而不能像语文学字词那样简单定义,即光“一般指能引起视觉的电磁波”,也就是说在《新华字典》的定义中加上“一般”科学性就强多了。由此看出,自然教师对科学名词和术语的理解和定义应有较高的要求。 相似文献
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有这样一道中考题:在当前“众志成城,抗击非典”的战役中,科研部门针对“SARS”的早期症状研制出了一种红外线测温仪.与可见光一样,红外线也是一种____波,人体辐射的红外线波长约为10μm,合____nm,其频率约为____Hz.为什么检测人体辐射的 相似文献
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光的本性在教学中的地位有所提高 .而教材对光的本性介绍过于简单 .下面列出九个比较有代表的问题 ,并作简单的解答供同学们参考 .【疑点 1】 两个相同且相互独立的单色光源 ,它们发出的光为什么不能产生干涉现象 ?光的辐射起源于物质的原子 (或分子 ) .在一批发出辐射的原子里 ,由于能量的损失或周围原子的作用 ,辐射过程常常中断 ,延续时间很短 (约 10 -8秒 ) .此后 ,另一批原子发光 ,但已具有新的初相位了 .因此不同原子所发出的辐射之间的相位差 ,将在每一次新的辐射开始时发生改变 .所以光的辐射不是连续的 ,而是一份一份有间歇地进行… 相似文献
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赵长海 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(4):106-107
由于电磁波以光速传播,所以它不可能有静止质量。电磁波具有能量,所以它就具有动量。电磁波在物体表面反射或吸收时,会对表面有压力作用,称为辐射压,或者光压。通过对电磁波动量密度的讨论,得出电磁波的辐射压力,并由光压了解辐射压力的作用。 相似文献
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当前,隐形技术是各国在军事领域内竞相开发的热土。最近,英国科学家发明了一种使物体成为红外线“黑洞”的新装置,使隐形技术有了突破性进展。 红外线是英国物理学家赫谢耳在1800年发现的,研究表明地球上一切物体,只要它的温度高于绝对零度(0°K),也就是高于摄氏零下273度,它就在一刻不停地向外辐射红外 相似文献
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根据光与物质相互作用的原理,采用电偶极子振动辐射模型对反射光的偏振现象进行直观的解释,并针对学生在学习光的偏振规律时存在的一些疑问作回答。 相似文献
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教学电磁波谱介绍红外线的性能与应用时,由于未有现成的实验仪器,教师不做实验,加上红外线是看不见摸不着的,学生很难学得上手,听课时毫无兴趣.为了提高教学质量,我制作了红外线实验器,经教学实践,效果很好.1实验仪器的制作(1)把内壁后面镀有银,功率为250W带有灯座和电源插头的 相似文献
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杨传龙 《初中生学习(中考新概念)》2014,(12)
正在抗击"非典"的战斗中,红外线测温仪发挥了重要作用,它不与人体接触,也能测出人的体温,有效防止了交叉感染。那么,红外线是什么?它怎样测温呢?1800年,英国科学家赫歇尔做了一个"太阳谱"实验,测量各种色光的温度,当他把灵敏温度计放到红光区域的外侧时,惊讶地发现,温度计仍然有增温现象,而且比放在红光区的温度还要高!这说明,在红光区域的外侧有一种看不见的光照射到温度计上, 相似文献
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赵尚泉 《中华活页文选(初中版)》2014,(12):86-88
世界上什么东西最黑？你或许会说,这个问题有些荒唐,因为黑的就是黑的,浅黑就是灰的,哪有什么最黑？其实你错了!因为在科学家眼里,黑与黑也有分别。如一般的黑炭,或者被人造黑漆涂抹的东西,其黑色只能吸收可见光,但不能吸收红外线和紫外线,所以用红外望远镜就能看到它们。但有一种材料,红外望远镜也看不到它,因为它把红外线、紫外线统统都吸收了,压根就不反射任何频率的光,正因为如此, 相似文献
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本文介绍了用特定红外线对蔬菜种子辐射,调查黄瓜种子发芽期及苗期的几项指标。结果表明：不同剂量的红外线对黄瓜种子的发芽率、发芽势、幼苗长势、百株重、发芽指数等均有不同程度的影响。 相似文献
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红外线是一种电磁波,波长在0.76～1000微米之间,在电磁波谱中位于微波与可见光之间.红外线是两百多年前由英国天文学家赫歇尔发现的.当时他想研究太阳光里各种色光的能量分布,于是他用棱镜将透过小孔的太阳光分解为彩色的光带,并使用温度计去测量光带中不同颜色所含的热量.为了与环境温度进行比较,赫歇尔用在彩色光带附近放几支作为比较用的温度计来测定周围环境温度.实验中,他偶然发现一个奇怪的现象:放在光带红光外的一支温度计,比其他温度计显示的数值还高.经过反复实验,他发现位于光带最边缘处红光的外面,总是存在一个高温区.于是他宣布太阳发出的辐射中除可见光线外,还有一种人眼看不见的"热线",这种看不见的"热线"位于红色光外侧,叫做红外线. 相似文献
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苟玉花 《中学生数理化(高中版)》2008,(Z1)
1.温室效应二氧化碳可以影响热量的辐射.在大气层中,二氧化碳吸收红外线并阻挡红外辐射的通过,就像温室的玻璃顶罩一样.大气中二氧化碳含量越多,热外流越受阻,从而地球温度也就升得越高,气候变暖,海平面上升,对人类社会的影响十分严重. 相似文献
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光波辐射在食品加工中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
与其它加工业相比，食品加工业有其特殊性，光波辐射包括很多，文章主要综述了紫外线红外线及微波辐射在食品加工中的杀菌、保鲜、制作和食品性能的改善等方面的应用。 相似文献