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朱自清 《小星星(作文100分)》2005,(6)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 相似文献
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朱自清 《中学生阅读(初中版)》2009,(7):70-71
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 相似文献
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马家骐 《中学生(作文版)》2013,(12):13-16
每次上作文课的时候，我们总希望班上最好的作文是自己的，可是老师念的范文里没有自己的名字；每次作文的时候，我们总想写一篇好文章，可是拿起笔来义不知道该如何去写；每次我们总想自己的作文里有一些能够吸引别人的东西，可别人看我们的作文时总皱着眉头……怎样才能写好作文呢？ 相似文献
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匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
暑假又到了,你有没有安排和爸爸妈妈到动物园玩一玩呢?动物园里的动物实在太多了,你能不能叫出它们的英文名字呢?今天,鱼儿就告诉你它们的英文名字,记住下次去动物园的时候,教给爸爸妈妈,吓他们一跳哦!——吧主鱼儿 相似文献
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李树华 《七彩语文(小学低年级)》2012,(11)
[教学片段]
静心阅读,自主探寻答案
师:同学们,上节课结束的时候,大家又提出了怎样的一个问题?
生:为什么小猴子什么树也没种成呢?
师:是呀,答案在哪里?
生:(七嘴八舌)在课文里.
师:对,这个问题是我们自己提出来的,这节课我们就通过阅读课文去探寻答案,解决问题.请大家先默读课文的第2～8自然段,读完以后勾勾画画,在文中寻找答案.(PPT呈现默读要求.学生静心阅读,教师巡视,从旁指点) 相似文献
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每次打开浏览器的时候总是首先打开微软的站点,可是这个站点又不经常去,真的好烦啊!有没有一种办法使得每次打开浏览器时,都进入我喜欢的站点呢?答案是肯定的。现在我们就来介绍一下怎样使浏览器自动进入自己喜欢的页面,也就是如何设置自己的主页。 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2005,(12)
人是从哪里来的?世界上的动物为什么多种多样?每个小孩子都喜欢问这样的问题,但是大人们都不愿意回答,还叫我们不要乱问。难道这些问题真的没有答案吗?当然不是。其实一百多年前的达尔文就已经靠自己的努力提出了科学的解释:人是从猿进化来的,世界上的其他各种各样的生物也是进化的结果。但是达尔文又是怎么发现这个答案的呢?就让我们一起回到177年前的伦敦去看看吧。(小好奇) 相似文献
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“唉。真烦人，明天又要考试了。在学校里老师考我们，在家里家长考我们，整天考考考，当家长老师的就知道出题考我们，我们这些学生可真是倒霉透顶了。什么时候我们也来考考他们呀？让他们也尝尝这考试的滋味……”准又是聪明的“调皮鬼”代云飞。他今年１１岁了，脑袋瓜儿特好使，又特好提问题，可就是好“惹是生非”，整天把班里闹得“鸡犬不宁”，经常有同学打他的小报告。这不他又在发牢骚，“扰乱民心”了。不行，得想个办法制制他。怎么办呢？对他我可是“仁至义尽”了，可就是不见效。他凭着自己的那股聪明劲在班里还颇有人缘呢。如… 相似文献