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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在一起     
亲爱的同学们: 今天的主题,我起了个名字叫“在一起”,就是不管你们走到国内还是国外、飞到天涯还是海角,不管你们是有个性还是有脾气、帅气还是不帅气、美丽还是不美丽、年轻还是不年轻,我虽然不能和你们一起慢慢变老,但学校永远和你们在一起,我的心永远和你们在一起,  相似文献   

2.
童年     
长大了,却很怀念那段纯得什么都不在乎的童年。虽然现在还是孩子,可永永远远也不会回到那段倔强得什么都可以按自己的想法去做的时光了。我把电脑的背景换成了一幅名为《童年》的图。天像洗过千百次一样蓝得发白,没有浮云,  相似文献   

3.
微博我最火     
《初中生》2014,(22):21
正@守望——·无名:诚信是立世之本。@最亮的绿叶:只有当改变成为习惯,一切才容易成为新习惯。@尼尔·盖曼:你害怕一件事,可还是要做,那才是勇敢。——《卡萝兰》@延参法师:世事浮云宽处论,炎凉岁月和几分。转眼自家霜两鬓,哪有闲心说旁人。@晚安荼蘼:你永远都不会知道自己到底有多坚强,直到有一天你除了坚强别无选择。  相似文献   

4.
一、谈话引题   师:老师知道咱班同学的歌声很动听,可是其他老师还没有听过呢 ?想不想唱首歌给老师们听听 ?(文娱委员指挥唱歌,老师拿出串铃,沙锤给学生伴奏。 )  师:同学们发现了吗 ?老师是用什么乐器给你们伴奏的 ?  生:串铃、沙锤。   师:你们想不想边唱歌边用这两件乐器伴奏 ?  生:想。   师:可是同学们手中没有这两件乐器,怎么办呢 ?  生:动手做。   师:好,我们这节活动课的内容就是第 17课《简易打击乐器的制作与演奏》。 (师贴课题 )  二、乐器制作   师:同学们看看桌面上老师给你准备了什么材料 …  相似文献   

5.
师:昨天,老师要求大家预习课文,大家预习得怎样 ?老师要检查一下。谁来读读课后的词语 ?  (生读词语,教师相机订正 )  师:很好 !在自读课文时,你们有没有读不懂的地方 ?  生:“鱼游到了纸上”是什么意思 ?鱼怎么会游到纸上来呢 ?  生:课文说的是一个聋哑青年画鱼的事,为什么用“鱼游到了纸上”作标题呢 ?  生:我认为鱼是不能游到纸上来的,课文说的“鱼游到了纸上”的含义是什么呢 ?  生:鱼“游到了纸上”和“游到了心里”有什么关系呢 ?  生:“工笔细描”和“挥笔速写”有什么不同 ?  生:什么是“忘我的境界…  相似文献   

6.
星星睁着眼睛,夜幕像鹅绒;在高空你们看我可纯净?星星的眼睛像灯笼,闪烁在宁静的夜空。在天庭.你们看我可温情?星星的眼睛眨动不停。你们为什么又蓝、又紫、又红?星星的撞孔新奇、透明,为什么朝霞能用她的玫瑰色涂掉你们的身影?泪珠,还是盆珠,弄湿了星星的眼睛,你们在天空抖动,是不是因为寒冷?我盯着星星的眼睛.向你们保证:只要你们看我,我会永远纯净。(选自《柔情》,漓江出版社一‘)8‘,年版,赵振江/译)对星星的许诺@米斯特拉尔!智利 @赵振江~~  相似文献   

7.
灵魂     
把滚滚江河注入大海将道道山脉融入高原你们是江河的川床高山的脊梁航船的帆让智慧闪光让精神铿锵让一个个人站立让一代代人成长你们有一个共同的名字叫灵魂你们在民族血脉里奔流在文明的屋宇内盘旋人类的史册因你们的轨迹而灿烂科学的画卷因你们的汗水而辉煌岁月将永远记录你们闪光的身影不朽的灵魂灵魂@余妄行  相似文献   

8.
一、引入   师:同学们照过像吗 ?你们的像片都放在什么地方呢 ?  生:夹在像册里。   师:同学们想一想,你的相片可以被夹在相册里,那你这个实实在在的人能夹在相册里吗 ?为什么 ?  生 1:因为人太胖了,太大了。   生 2:因为像片上的人是在一个平面上的,而实实在在的人有厚度,占有较大空间,所以不能夹在相册里。   师:刚才这位同学说得很好,这是因为像片上的人是平面的,而实实在在的人是立体的。 (板书:平面、立体 )。   师:我们以前还学习过平面图形和立体图形,谁能说一下已学过的平面图形有哪些 ?  生:长…  相似文献   

9.
活动目的要求:  1.通过本次活动,指导学生获得一些有关平衡的初步知识。  2.培养学生的探索能力和探究精神。  活动准备:  直尺、铅笔、硬币 (3种不同面值的 )、橡皮、胶带、跷跷板模型。  活动过程:  一、谈话,激情导入  师:同学们,你们平时喜欢做游戏吗 ?  生:喜欢。  师: (放录像:孩子们在公园中愉快地玩跷跷板的情景 )你们看他们在玩什么呢 ?  生:玩跷跷板。  师:你们有谁玩过跷跷板,跟谁玩的 ?怎么玩的 ?  生 1:我跟小朋友一起玩的。我们一人坐一头,一跷一跷玩得很开心。  生 2:我跟爸爸一…  相似文献   

10.
她叫傻子。其实我也不知道她真名叫什么,大概是个毫无特色的张三李四之类的名字。大家都叫她傻子,于是我也跟着叫。不过她真是个傻子,从二年级起分数就永远只有个位数,上课时突然发出怪叫,偶尔跑出教室都是常有的事。不知道什么缘故能让她来到这所小学。  相似文献   

11.
校园幽默     
满天星斗   某甲跟某乙一起去露营,当天晚上睡觉时,当甲睡到一半把乙摇醒了,问乙说:你往上看看有什么感想 ?  乙说:天空满天星斗,让我觉得这世界是如此的广大 !天空辽阔,不禁让我觉得人是多么的渺小啊 !  乙说完看甲凝视天空这么久都不发一语,便问甲:那你觉得呢 ?  甲神色凝重地对乙说:我觉得我们的帐篷被偷走了…… 戏说片名   美国电影《泰坦尼克号》又名《铁达尼号》,在中国各大城市放映时盛况空前。一天,两位农民进城,途经影院门口,互相议论着:   “听说那个电影很好看,叫什么《踢他你跳》。”   “什么…  相似文献   

12.
怎样学语文     
中学生朋友,说到怎样学语文,对我来说,实在是个苦差事,仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲革命道理。我的语文的确学得蛮好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就已经基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡事还是听老师的没错。要说怎样学语文,就必须明确你学语文是为了什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好,那我没什么可说的,因为你们的老师…  相似文献   

13.
试用修订版小学语文教学大纲将原大纲中的“听话、说话”合二而一,称之为“口语交际”。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济时代对语文教学的更高要求。那么,在课堂上怎么进行口语交际教学呢 ?请看以下教例:   ……   师:同学们,告诉大家一个好消息,学校红领巾电视台要办一期谈理想的节目,事先派记者到各个班级采访,选出那些讲得好的小朋友上电视,你们想不想上电视呀 ?  生:想 !  师:那得先接受记者的采访。你们被采访过吗 ?  生:没有   师:你们在电视里看见过吗 ?说说别…  相似文献   

14.
悲喜交加     
《小朋友》2007,(5)
你们知道什么叫乐极生悲吗?我今天就遇到了。你们知道什么叫悲极生乐吗?我今天也遇到了一回。这大概就是悲喜交加吧。  相似文献   

15.
年级:北京玉渊潭中学初三  教时:一课时    师:中华民族有许多传统佳节,上星期我们刚刚度过什么节日呀?  生:中秋节。  师:请同学们说说,你们家的中秋节是怎么过的?  生:我们全家人一起吃月饼赏月。  生:我妈买了几只螃蟹,还有一盒月饼。全家人一边吃,一边看电视。  师:下面,再看看咱们班的两位同学是怎样一起过中秋节的。  (学生开始表演小品)  生甲:(一边收拾桌子一边自语)马悦说好来我们家过中秋节的,都八点了,怎么还不来呀?  生乙:(敲门)有人吗?  生甲:请进。(拿出月饼)马悦,尝尝我妈特制的…  相似文献   

16.
编读往来     
编辑部的叔叔阿姨们:你们好!你们一定还记得我吧,呵呵!前些天我向你们那里投稿了,虽然没有被选上,但我还是很高兴能接到你们的回信。在回信中,你们曾提到我的作品的优缺点,对我有很大的帮助。我想,我还得多写写、多练练。这不,我又写了一篇作文,希望你们多多点评。同时,我也很高兴又有了一次与你们谈话的机会。我会永远支持你们的!不过,我也有几个疑问,第一个是,我前一次寄去的稿子是不是就不退了?第二个问题是,我想知道贵刊的特点是什么,因为我打电话的时候没有人接。希望你们能在回信中告诉我,谢谢呦!此致敬礼!北京市平谷区第三中忠实小读…  相似文献   

17.
知道1.能说出什么叫机械运动,知道机械运动是最普遍现象.2.能说*什么叫参照物,知道运动和静止是相对参照物来说的.3.能识别物体运动还是静止,能识别选择对么作参照物.4.能说出什么叫匀速直线运动.5能说*什么叫天速运动。6能说出什么叫平均速度.理牌1.说*匀速直线运动的速度的物理意义和定义.2.理解速度单位及其换算.3.理解公式v一s八的物理含义,用公式求速度、路程或时间掌握1.掌握测量平均速度所需器材.2.会用利度尺和钟表测平均速度.《简单的运动》学习目标@黄奕评  相似文献   

18.
一、导入新课   1.以前我们学过哪些平面图形 ?  2.微机出示实物图。提问:   这些物体的形状还是平面图形吗 ?谁知道是什么图形 ?  3.在立体图形中有一种形体叫长方体。 (板书:长方体 )  4.你知道上图中哪些物体的形状是长方体吗 ?(微机演示:先使形状不是长方体的实物消失,再把长方体图形从长方体实物中平移出来,让学生初步感知长方体。 )  你还知道哪些物体的形状是长方体的 ?  5.揭示并板书课题:长方体的认识。   〔评析:由形到体,由平面到立体空间,是学生认识的一次质的飞跃。本课开始,教师利用学生已有的知识…  相似文献   

19.
时与路     
眼睁睁地看着时间回家我来了 十二点时针与分针说着悄悄话你说我们赛跑好吗滴滴答答滴滴答答漫漫无边地盯着六和十二之差那叫消遣 也叫消磨还叫慢性自杀比起无所事事 这又算得了啥酸也罢 苦也罢我能去做什么上帝告诉我吧但 上帝是什么 它又在哪九点钟 那是窗外的一片绿草地长长的树影 白白的小花三十分 那是一直趴着的桌子曾抱着阴影的树 永远地睡了再不忧 再不愁大胆地走出去吧外面有忧伤外面也有彩霞时与路时与路@陈天任$广西南宁市天桃实验学校初二(7)班!530022…  相似文献   

20.
    
刚才还是梯田,随即就变成令人长忆的冬天,遮住了光艳。现在我什么也不见,头垂到窗外凝神想往。你们阴沉着脸,作秀一般舞旋,留下蹉跎的光纤。云@达人$上海市市西中学高一~~  相似文献   

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