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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
幽默专卖店     
伏笔儿子:爸爸,当你发现有人成绩不好时,是骂他好呢,还是鼓励他好呢?爸爸:我认为还是鼓励他比较好。儿子:这就对啦!爸爸,这次期中考试,我数学只考了40分。小李准备去参加演讲比赛,练习时他让爸爸充当观众。小李咳嗽了一声,说:“各位老师,各位同学……”爸爸连忙插嘴说:“我不是你的老师,也不是你的同学……”小李连忙改口:“各位爸爸……”各位爸爸同学甲:“你告诉我说,乌龟能活300岁,可我从你那买回来的那只乌龟当天就死了……”同学乙:“噢!真糟糕,看来它正好已经300岁了。”正好300岁一个小男孩第一次乘飞机,兴奋得坐立不安。他在机舱的…  相似文献   

2.
省级“优课”评比活动会场里,聚集了上千名来自各地的听课教师。年轻的女教师小李正在执教《轴对称图形》一课。她谈吐自如,学生对答如流,整堂课进行得井然有序。她那独特的教学思路引人入胜,儒雅亲和的气息感染着所有的人。“哪位同学上来展示一下你的作品,并描述一下你创作的过程?”课进入尾声阶段,即将画上圆满的句号,小李老师提问道。“唰,唰……”一只只小手举得老高老高,一双双渴求的眼睛在召唤着小李老师。两位同学精彩的发言之后,同学小A被请上了讲台。他的图形剪得非常精美,赢得一片掌声,可当他描述过程时,脸涨得通红:“我……我…  相似文献   

3.
信息化建设已经开始触及高校管理改革的“深水区”,信息化建设已经渗透到高校管理的每一个环节。 对外经济贸易大学近年来信息化建设取得了显著的进步,从特色数字校园建设,到无线校园网全覆盖,再到利用信息技术构建低碳环保的绿色校园,可谓是一年一个台阶。但从发展的角度看,对外经济贸易大学信息化管理处王海涛处长认为,最近5年高校信息化建设并没有实现真正意义上的“突破”。  相似文献   

4.
胡春美 《江苏教育》2023,(8):51-52+55
<正>九月的午后,暑气未消,恰是午睡时间,静谧的校园里只余蝉音阵阵。我正在办公室休息,隔壁教室突然传来一阵学生的喧闹。“不要用我的错误惩罚妈妈”我忙奔到教室,有学生告诉我,小李午睡时用头发丝逗旁边的同学,引起了“轩然大波”。又是小李。这个学生精力充沛、性格活泼,时不时便要翻出一些“新花样”来引起老师和同学的关注。他在午睡时的“精彩表演”也不是一回两回了。  相似文献   

5.
古人曰:“吾日三省吾身”,做校长也应经常“三省”:我的职责是什么,我怎样履行我的职责,我的职责履行到位了没有。一省:我的职责是什么这个问题看似简单,校长的职责是贯彻教育方针,制定学校规划,领导学校教育教学、总务后勤等方面的工作,这是每个校长必须铭记的。但那些条条都是“死”的,是纲领性的、共性的。一个优秀的校长要把这些内容落实到学校的具体实际中,是有着他深刻的认识和理解的,是带有鲜明个性色彩的。有的校长认为自己的职责就是筹钱,有的校长认为自己的职责就是为师生服务,有的校长认为自己的职责是管理好教育教学和学校安全…  相似文献   

6.
一学生小李,入学不久,便与同学关系冷漠,学习不用功,行为古怪。有人说他“思想有问题”。班主任老师认真观察,仔细分析,了解到小李家庭经济困难,自身形象欠佳,常遭同学讥讽,从而丧失自信,失去上进心。班主任积极启发诱导,在同学中提  相似文献   

7.
美国的“FEMA”是公共危机管理的最高权力机构。该机构的职责是最大限度地减少突发事件和各种灾害所造成的人员伤害和生命财产损失,领导和协调全美的危机管理系统,开展危机的预防、缓解、应对以及恢复等工作。“FEMA”的成立也标志着校园危机管理开始进入到一个有组织和专门应对的阶段。  相似文献   

8.
班主任的工作职责就是做好班级管理,在德,智,体,美,劳等方面对学生进行一些基本习惯的培养。一般情况下,决大部分同学都能较好地、较自觉地按照相关要求来规范落实自己的行为,但总会有少数几个同学不能按要求来做。这时我们可以借助心理学家皮阿杰的“同化”和“顺应”原理来加强管理。  相似文献   

9.
夏令 《江苏教育》2023,(12):56-57
<正>学生小李,喜欢唱歌跳舞,极其崇拜一位唱跳娱乐艺人,课余经常和同学谈论自己的偶像,但谁要是说自己的偶像不好,小李就会用言语攻击对方,甚至多次动粗。久而久之,同学渐渐与他疏远,小李的母亲也为孩子的狂热行为而烦恼,主动向我求助。一、解析频次法:入圈须知沉迷之因在分析中小学生日常情景案例时,询问“频次”是可行之法,因为记录、分析“行为频次”是研究学生思想动向的一种有效量化研究法。  相似文献   

10.
小李,女,18岁,现为高三实验班学生。初中时,她的学习成绩为年级前5名,是全校闻名的尖子生,如愿地被保送到省一级重点高中并进入实验班学习。但进入实验班后,她的学习状态一直不佳,始终徘徊在班级20名前后(刚进入该班时为前10名);到了高三后,退步更明显,现在已经下滑到班里的30多名了。小李由同桌陪同而来,进入咨询室后,她就开始讲述自己的情况,再加上其同桌适时的补充和解释,我很快了解了她的基本情况。原来在进入实验班后,小李发现身边的同学学习都比较优秀,就把全部精力放在学习上,不参加班级活动,也不担任班干部职务。即便是这样,小李还是觉得时间不够用。她的成绩开始下降,期中考试由原来的班级第7名跌至第19名。小李觉得班主任对她的关注开始减  相似文献   

11.
每到元旦春节期间,中学校园里贺卡“纷飞”。然而这两年,争奇斗艳的贺卡开始受到冷落,通过手机短信互致新年问候正成为中学生的新时尚。南昌市高三学生小李从网上下载了一段新年贺语,用手机发送给最要好的同学,自己也很快收到“回复”。  相似文献   

12.
小李毕业的学校很有名,而且是英语6级,再加上他手头工作利落,又有了一年的工作经验,属于既能练又能说那种类型的人。他到我的公司已经工作两个月了,在我的8个员工中是最积极的,我正考虑给他转正,并好好培养他。“他的文凭是找人做的!”几天前,一个应聘者恰好是小李的同学,他说出了小李的底细。世界真是小啊!  相似文献   

13.
在高三后期的备考过程中,考生容易出现以下几种心理问题:一、贪高求快,各科失衡案例:小李同学在进入高三后的全市摸底考试中,成绩比较理想,在年级排名前十,以后的两次月考成绩也大致如此。小李同学下定决心一定要考上名校的热门专业,为此还专门向老师了解这些热门专业往年的录取分数,结果发现自己的考试分数转换成可比性分数(和学校往年高考录取情况进行比较)后,刚好在这些热门专业录取分数的边缘。小李同学很是着急,认为要提高保  相似文献   

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作文材料:中秋节放假前,宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。小张说:“什么过头,就是吃那腻得不行的月饼,烦死了。”“团圆节嘛,不吃月饼哪行?倒是我妈妈每年非要回农村的老家,条件那么差,愁人。”小李慢声慢语地说。“大吃大喝加上到公园扭捏作态的照相就等于所有节日。”  相似文献   

15.
学生?干部?管理?服务?这是当下高校学生干部共同面对的身份竞合与职责困惑。笔者认为,和谐视野下的学生干部,应是管理者和服务者的合体,同时肩负着特别的学生管理任务和独特的服务同学的使命。当下学生干部只有准确地对自身进行定位,才能成为一名优秀的学生与合格的学生干部。  相似文献   

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《中国现代教育装备》2014,(13):F0002-F0002
2014年6月20日,由中国现代教育装备杂志社组织的“北京医学类院校资产管理与设备采购校际交流会”在首都医科大学举行。首都医科大学财务长兼设备与实验室管理处处长吴兵,设备与实验室管理处副处长赵志强;北京大学医学部设备与实验室管理处副处长孙品阳;北京中医药大学资产管理处处长李军,副处长崔锦兰、张继旺及首都医科大学相关管理工作者参加了交流会。中国现代教育装备杂志社副社长兼执行主编张鹏主持会议。  相似文献   

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盱眙县城南小学五(5)中队雷新珠同学,今年十二岁,他在学校和家庭的教育下,以雷锋、张海迪为榜样,坚持做好事,三年如一日,背送一位下肢瘫痪的同学上学读书,来回往返路程达两千五百多华里,多次受到县委、县政府以及教育行政部门的表扬。今年五月二十四日受到共青团江苏省委员会的通报表彰并授予“优秀少年”光荣称号。一九八○年,雷新珠刚满九岁,班里转来了个名叫李操的新同学,他患脆骨病,下肢瘫痪,失去了行走能力,每天由他爸爸背着上学校。一天下课后,同学们都涌向操场,小李却在座位上哭了起来,小雷急忙走到他面前,和蔼地问:“你病了吗?”“没有。”“那么你需要什么呢?”当小李  相似文献   

18.
章凌 《西北职教》2004,(3):34-34
小李高职毕业后,进入了一家民营企业,他在校学的是市场营销专业,满脑子的新观念、新理论。当初这家民企的老总也是看好小李学的热门专业,希望他给企业注入新的活力,带来头脑风暴,开拓思维。刚到单位,小李就开始了他的“传经授道”。试用期间,凡他参加的会议、讨论、策划等活动,都少不了国际上最新的做法、最新的理念。他讲得头头是道,滔滔不绝。最初,同事们还真觉得小李知道得很多。  相似文献   

19.
李兰 《教育文汇》2009,(3):22-22
新年开学的第一天,我刚踏进教室,就被几个学生的所为惊呆了。“‘调皮大王’徐严到合肥住院了,这一下不会再调皮了。”“耶,太好啦!”好几个同学竟然举起手臂,旋即又鼓起掌来。  相似文献   

20.
正小李是一个内向的女孩,平时沉默寡言。暑假后,小李到离家较远的职业学校就读,这让从没出过远门的小李有些不安和害怕,夜里常常失眠。为了打发时间,她就用手电筒偷偷看书,引起宿舍其他同伴的不满,遭到了宿舍里同乡好友的训斥。此后,小李总觉得同宿舍的同学都疏远自己,别人说话即便和自己无关也总疑神疑鬼。夜里失眠多梦,白天上课无精打采,注意力难以集中。精神紧张、心烦易怒,常为一点小事就对同学大发脾  相似文献   

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