共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
该文采用逻辑分析法和文献资料法来进行社会足球青训机构教练员能力因素的研究。社会足球青训机构教练员是足球教练员这个群体中的一个分类,随着草根足球和校园足球在中国的不断发展,社会足球青训机构教练员的数量正在不断增加。现阶段,社会足球青训机构教练员是绝大部分青少年的“足球启蒙教练”,因此对其能力因素的研究十分重要。该文以社会足球青训机构教练员为研究对象,研究了其指导运动训练能力、临场指挥比赛能力、团队管理能力和影响能力的综合因素。通过研究发现社会足球青训机构教练员需要各种能力,但最为重要的是指导运动训练的能力。 相似文献
2.
一个好的足球教练员应具有强烈的事业心、献身精神和众多职业和教练艺术方面的素质,只有这样才能使队员在身体素质、技术能力及品格等诸方面都得到全面发展。本文作者以自己的亲身经历,列举了52条教练应做和不应做的典型事例,有些还作了简要分析,可供我国各级足球教练员参阅。 相似文献
3.
我国足球运动与世界强队相比,差距在哪里呢? 依我个人之见:一是教练水平与足球发展要求差距太大;二是对足球技术概念缺少新的理解。一、足球教练队伍的建设工作重待解决简单的“传艺式”教练方式应该结束了,取代它的应当是具有很高的理论知识又有相当丰富实践经验的人来担任教练员,哪怕是儿童足球队也不能马马虎虎降低标准。那么,足球教练员如阿培养和怎样产生呢? 相似文献
4.
李健 《体育成人教育学刊》2009,25(4)
足球教练员在训练和比赛的过程中要不断地做出各种决策.足球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策.足球教练员决策过程中信息的获取和分析,对决策的科学化程度有着直接的关系.足球教练员自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累,以及外部环境和条件的制约,决定了足球教练员的决策只能是建立在一种有限的理性基础之上. 相似文献
5.
不久前,荷兰足球教练杨·突尼森在昆明全国青年足球集训队专门讲了如何当好教练的问题。现摘要介绍如下:作为一个教练员,对队员一定要有感染力,要热情地帮助队员,善于出点子,想办法把整个队带动起来,不然的话,光教练员单独在场上进行教学训练就称不上是个“好教练”。所以,当好教练员是不容易的。在荷兰,教练 相似文献
6.
联邦德国足球教师协会创立于1957年年底,迄今已29年。这个协会不仅在联邦德国国内具有一定的权威性(没有它所颁发的教练证书就不能执教于甲级以上的球队),而且在国际上也享有很高的威望,有“欧洲足球教练员培训的先驱”之称。在联邦德国足球教师协会的影响和推动下,许多国家相继建立了足球教练员协会。 相似文献
7.
能力认证被引入当今许多国家教练教育框架中,如加拿大的国家教练认证计划(NCCP),澳大利亚的国家教练资格认证计划(NCAS),英国教练员认证项目(UKCC),新西兰教练员认证计划(NZCS)等;能力认证促进国际间的交流与讨论平台的产生,如国际教练员教育大会(ICCE)——教练资格与教练员水平之间的联系。教练员的能力资格已被引入高等教练教育中。在采用过程定向法的教练方法中,教练员能力资格问题也常被用来讨论。 相似文献
8.
基础薄弱、教练水平偏低是中国足球的沉疴。本文在分析中国足球现状的基础上,提出了从根本上提高中国足球水平的若干设想：1．实行三线培训制,落实青少年队员的培养;2．加强各级教练员的培训,改变教练的个体结构及训练水平。 相似文献
9.
10.
能力认证被引入当今许多国家教练教育框架中．如加拿大的国家教练认证计划（NCCP）。澳大利亚的国家教练资格认证计划（NCAS），英国教练员认证项目（UKCC）．新西兰教练员认证计划（NZCS）等；能力认证促进国际间的交流与讨论平台的产生，如国际教练员教育大会（ICCE）——教练资格与教练员水平之间的联系。教练员的能力资格已被引入高等教练教育中。[第一段] 相似文献
11.
12.
教练员大赛临场指挥应注意把握哪些心理要素？ 总被引：2，自引：0，他引：2
教练员的临场指挥是教练员的教练技巧和经验的集中反应,它取决于教练员的观察、分析和决策能力,也取决于教练员的经验、果敢以及勇气。在激烈的比赛中,教练员的临场指挥决定着全队比赛指导思想、比赛策略、战术的变化,以及运动员情绪控制等重要因素。奥运大战,将是对教练员临场指挥能力的一次重大考验。教练员在临场指挥中应注意把握几下心理要素： 相似文献
13.
第九届“可口可乐——临门一脚”足球教练训练班不久前在武汉和沈阳结束。约90名青少年足球教练员拿到了毕业证书。至今,在中国接受“临门一脚”培训的教练员已超过了600名。为了贯彻邓小平同志提出的“要从娃娃抓起”的精神,中 相似文献
14.
教练员的决策正确与否,决策能力的强弱,在一定程度上决定竞技运动成功与失败的命运。教练员的决策能力是依据客观条件对竞技运动中的战略战术、行动、目标、方案进行抉择的活动能力。因此,研究影响教练员决策能力的构成因素,对提高教练员的观察、预测、判断、创造能力与科学的决策能力,完善其自身素质,具有深远的现实意义。 相似文献
15.
根据中国与匈牙利互换教练员的协议,匈牙利著名足球教练绍尔什·拉斯洛于1983年底前来我国,在辽宁足球二队任教一年。拉斯洛现年44岁,早在匈牙利足球处于黄金时期的五十年代他曾入选匈牙利国家青年队及一些著名的俱乐部队,1972年至1976年进体育学院深造,获得专职教练员文凭。1978年起任匈牙利著名的健康俱乐部足 相似文献
16.
17.
刘晓宇 《武汉体育学院学报》2009,43(10):70
分析了我国教练员培训组织管理体制及岗位培训体制,并与国外足球教练员的培训等级和培训机构进行了比较,指出了我国教练员培训体系中存在的不足,提出了完善我国足球教练员培训体系的对策:建立科学的分级培训机制,聘请国外优秀教练员参与青少年教练的培训,组织青少年教练员赴国外培训,利用其他社会力量实施培训,不断扩大初级教练员的培训面,增加青少年基层教练员培训班的数量,实行多元化的培训收费制度,编写适合我国实际情况的培训教材,严格教练员的注册、考核制度. 相似文献
18.
《西安体育学院学报》2014,(5):621-626
以4名中超俱乐部的足球运动员/教练员为研究对象,采取解释现象学和个案研究相结合的质的研究范式,探讨了优秀运动员转型为教练员的心理适应过程。研究结果显示,运动员并未表现出较好的退役计划性,经过一个短暂的接受过程走上教练岗位,心理特征具有一定的被动性。在调整期,运动员的适应行为积极主动地发生。进入发展期,对教练员这一职业的认同度达到一个较高水平,开始追求作为一名教练员的全方位发展与提高。基于此,建议足球运动员及早明确职业生涯规划,培养良好的职业意识。 相似文献
19.
德国的体育教练员一、德国教练员的概况德国的许多教练员都不是职业的,训练大多在晚上或节假日进行,只有国家队和大的训练基地才设有专职的教练员工作岗位。当然,少数在德国开展非常好的项目,如足球俱乐部,都会有职业教练。德国基层俱乐部教练员很多都是从事志愿工作的。德国教 相似文献