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构建社会主义和谐社会,扩大中等收入者比重,应注重以下几个方面的问题:深化户籍制度改革,改善城乡二元结构;深化分配制度改革,培育壮大中等收入者;加快教育发展,形成中等收入者的人力资本;加强宏观调控,逐步扩大中等收入者比重. 相似文献
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劳动技术教育是中等师范教育的重要组成部分。设置劳动技术课是实施中师劳动技术教育的主要途径。新《教学方案》正式将劳动技术课列入中师的必修课程,从而确定了劳动技术课在中等师范教育中的地位。中师开设劳动技术课,加强劳动技术教育,对于全面贯彻教育方针,培养德、智、体全面发展,适应当地社会主义建设和小学教育需要的小学教师,全面提高人的素质,都具有重要意义。特别是当前随着社会主义市场经济体制的逐步确立,改革开放和经济、社会发展逐步加快,中等师范教育要主动适应我国 相似文献
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卢怀璋 《周口师范学院学报》1997,(4)
科教兴国,教育为本;振兴教育,师资先行。作为教育工作“母机”的中等帅范学校,其根本任务就是要为落实科教兴国战略,实现新时期社会主义建设宏伟蓝图,培养大批的跨世纪高素质的、能够适应素质教育需要的小学教育师资。中等师范学校要想出色完成这一特殊的任务和使命,中师校长的综合素质起着决定性的作用。 那么,中师校长应具备怎样的素质呢?1 必须具有较高的政治素质 政治素质的高低,不仅决定着领导者自身的发展方向,而且影响着他所进行的领导活动的性质,在领导工作中具有十分重要的意义。作为一所中等师范学校的校长,在政治思想素 相似文献
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努力办好师范学校,培养优秀小学教师,这是中等师范教育承担的历史重任,也是中师和教师进修学校一切工作的根本指导思想。努力办好师范学校,培养优秀小学教师,这是新时期社会主义现代化建设对中等师范教育提出的迫切要求。九十年代,在我国社会主义现代化建设的进程中,是个非常关键的时期。教育作为社会主义现代化的基础工程,对于经济的发展、国家的强盛、民族的振兴,有着至关重要的意义。因此,党和国家把发展教育事业,提高全民族素质当作建设社会主义的根本大计,坚定不移地把教育放在优先发展的战略地位。为了确立并落实教育的战略地位。又强调要优先发展师范教育,大力加强教师的培训提高,尽快建立起一支数量足够、质量合 相似文献
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<正> 一、明确农村成人教育的指导思想。我们应确立这样一个指导思想,跟上形势的发展。应当依据「教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育」这个总的指导思想,结合农村实际情况来确定。二、要确立因地制宜、分类指导的思想观念。1 在经济发达地区,要在普及实用科学技术知识的同时,着重进行从初等到中等的技术教育,对不够初中文化程度的乡镇企业职工和少年,还要进行中等文化教育;2 在经济发展中等程度地区,广泛开展「短、平、快」实用技术培训,有重点地开展初、中等技术教育。对初中以下程度 相似文献
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深化中等农业职教改革的几点思考■陈化文随着社会主义市场经济体制的逐步确立，我国的教育体制改革也进入了一个崭新的历史时期，中等农业职教作为我国教育事业的重要组成部分，在实现这一战略性的转移中，面临着严竣的挑战。那么如何进一步深化中等农业职教改革呢？笔者... 相似文献
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要办好一所中等师范学校,必须认真研究中等师范学校的培养目标。中等师范学校的培养目标是:培养具有为祖国社会主义现代化建设而奋斗的远大理想,社会主义道德品质,良好师德,热爱教育事业,求实创新,从事小学教育工作必备的知识和技能,一定的艺术修养和健康体魄的全面发展的小学教师。中等师范学校是为基础教育服务,培养合格的小学教师的。在我省,中等师范学校大部分是为农村小学培养师资的。因此,中等师范学校能不能面向农 相似文献
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国家教委在《中国教育发展和改革纲要(草案)》中关于教育体制改革问题提出:在今后一段时间内,随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深化,要采取综合配套、分步推进的方针,逐步改革办学体制、管理体制和中等及中等以上专业教育的运行机制。在改革高等教育的管理体制方面指出:政府通过法规、计划、拨款、组织评估等手段和人才劳务市场的调节作用,引导学校建立自我约束机制。因为教育改革是对于具有中国特色的社会主义教育体系的探索过程,迫切需要理论指导和实践经验的积累。所以要加强教育改革的理论研究和综合试验。开展高等教育运行机制的研究是一个具有重要意义的课题。 相似文献
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建设社会主义新农村的教育思考 总被引：8，自引：0，他引：8
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,教育既是社会主义新农村建设的重要内涵,同时又是实现这一重大历史任务的强有力支撑。为此要深刻认识在社会主义新农村建设中教育的全局性、基础性地位,把优先发展教育落到实处;要举全教育之力,为建设社会主义新农村服务;要把高等教育推向农村,逐步建立起新的农村教育体系。 相似文献
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高校实施素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
韩桂兰 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(2)
素质教育这一具有中国特色的社会主义教育新概念的推出和实施,使人们对它的理解和认识在逐步统一。在实践过程中,其内涵在不断丰富,人们开始从教育学、心理学、文化学角度对素质教育进行理论探讨和实践探索,其外延在不断扩大,由只是针对基础教育而发展到中等教育、高等教育乃至国民教育;其意义也在加深,由只是用来纠正应试教育的“片面性”发展到使人们认识到这是面向21世纪教育改革与发展的指导思想。 相似文献
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随着改革开放的不断发展和社会主义市场的经济体制的逐步确立,现代企业也逐步建立了发展制度,企业职工的思想教育也面临了新的挑战。面对这种情况,企业必须采取相应的对策,落实好职工的思想教育工作,保证思想教育达到理想的效果。 相似文献
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深化《农业气象》课程改革、加强能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
方健华 《成都教育学院学报》2000,14(6):3-3,5
当前我国正处在实现两个根本性转变,落实科教兴国和可持续发展战略的关键历史时期．社会主义与农村经济的发展对农业中专教育的改革与发展产生了全面的、深刻的影响,并提出了更高的要求．因此,在新世纪到来之际树立以能力为主体的教学指导思想,推动农业中专教育教学改革,有着鲜明的时代特征和重大的战略意义．中等农业教育的根本特色就应该表现在按照社会经济发展的需求确定自身的教育目标与指导思想, 相似文献
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杨庚 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
加强社会主义民主与法制建设，需要法学教育的大发展。社会主义市场经济体制的逐步建立和发展，为法学教育的改革与发展提供了一个极好的机遇。改革和发展法学教育，是促进社会全面进步的需要，是我国顺利进行对外开放，成功进行国际竞争的重要保证。进一步落实法学教育的重要战略地位；进一步改革法学教育体制；紧紧抓住提高法学教育质量的环节。 相似文献
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<正>在素质教育目标逐步落实的背景下,教师在小学教育教学过程中要高度重视小学生劳动教育的相关内容。在劳动教育评价方面要构建更为系统完善的过程性评价体系,在优化学生核心素养的基础之上体现出劳动教育评价的针对性、发展性和可行性,让学生在劳动教育中得到正确引导。具体来说,教师可从以下几个方面落实小学生劳动教育相对应的创新实践策略。 相似文献