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1.
曾菊容 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):62-64
根据555定时器的工作原理,总结出它具有时序特征,利用状态机SM图描述了其工作过程,并结合多谐振荡器的特点,系统地研究了555多谐振荡器的设计方法．通过Multisim软件仿真,证明了所提出设计方案的正确性,而且这种方法可以应用于555定时器各种应用电路的设计． 相似文献
2.
宁新宁 《周口师范学院学报》2012,29(5):63-65
以555定时器的实验为例,介绍电子实验的拓展及设计.本实验可分为三步：第一步,学生基于教材的知识和电路进行的验证实验,根据教材提供的电路图及元件参数搭接相应的电路,测出相关数据,验证教材结论;第二步,学生对教材深入研究的拓展实验,根据教材提供的电路进行深度加工,产生实用电路;第三步,学生综合前两步的设计实验,根据前两步实验结果设计出能实现现实功能的电路,主要元件要求固定,其他元件可以任意挑选. 相似文献
3.
田清华 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(6):26-30
分析了救护车报警电路和555定时器的工作原理,用Proteus组合555芯片、电阻、电容对救护车报警电路进行了仿真,并将其仿真波形在同一屏幕上呈现出来,计算了其频率,计算结果与仿真结果一致. 相似文献
4.
贾哲 《太原大学教育学院学报》2012,(1):86-89
555定时器是一种应用极为广泛的多功能集成电路。文章详细研究了555定时器的工作原理之后,分别搭建了触摸定时开关电路和循环闪烁灯电路。一方面对理论过程进行了严密的论证,确保电路能正常工作;另一方面用元器件搭建了实物电路,并成功实现了电路的逻辑功能。上述的两种电路都有很好的市场前景。 相似文献
5.
贾哲 《太原教育学院学报》2012,(1):86-89
555定时器是一种应用极为广泛的多功能集成电路。文章详细研究了555定时器的工作原理之后,分别搭建了触摸定时开关电路和循环闪烁灯电路。一方面对理论过程进行了严密的论证,确保电路能正常工作;另一方面用元器件搭建了实物电路,并成功实现了电路的逻辑功能。上述的两种电路都有很好的市场前景。 相似文献
6.
555定时器电路的等效分析与Pspice仿真 总被引：1，自引：0，他引：1
给出描述 555 定时器功能的简化等效电路及其管脚功能的简洁记忆法,通过Pspice仿真与理论分析对照,从两个角度给出555定时器电路分析的方法,阐明了仿真软件在电路分析与设计中的意义. 相似文献
7.
刘庆臻 《赣南师范学院学报》2007,28(6):40-43
针对目前中小学生近视眼越来越多的情况,设计出一种由555定时器和十进制计数器/十进制译码显示CD4017B构成的视觉疲劳消除器.并分析了它的电路结构和工作原理,以及电路的安装和调试. 相似文献
8.
汪涛 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(3)
555定时器是一种通用的集模拟与数字功能于一体的中规模集成电路,利用这种集成电路,只要在其外部配上几个适当的阻容元件,就可构成施密特触发器、单稳态触发器以及多谐振荡器三种典型应用电路。对555定时器内部电路进行等效简化,同时对555定时器的三种典型应用电路进行比较分析,以求教与学均达到事半功倍的效果。 相似文献
9.
10.
薛宪年 《河池师范高等专科学校学报》2000,20(4):60-61
本文根据造型彩灯画面动作的要求将13个常用IC555作为定时器进行编排，设置了自循环电路和启动电路，并为解决输出极冲击电流的干扰而增设隔离级。 相似文献
11.
春宁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):21-22
文章设计了计数器的时钟电路、计数电路和显示驱动电路,分析了555、74160和CD4511集成器件的工作原理.利用Multisim软件对整体电路进行了仿真,得出了正确的仿真结果. 相似文献
12.
[原题]有一个电阻值看不清的电阻器Rx,我们要测出它的电阻值,但手边只有电池组、电压表、阻值已知为RO的电阻器和几根导线,能否用这些器材测出Rx的电阻值,试设计一个电路,并说明测试方法.一、多解方法一:根据题目条件设计如图1所示的电路图,按此电路图连接电路,用电压表分别测出已知电阻RO和未知电阻Rx两端的电压UO和Ux,然后根据分压原理计算出Rx的电阻值.RxRO=UxUORx=UxUORO.此法被称为“双伏法”.方法二:根据题目条件设计电路图2,按此电路图连接电路,当开关S闭合时,电阻RO被短路,电压表测出电源电压U,当开关S断开时,电阻RO和… 相似文献
13.
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15.
戈祎斌 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
星期天一大早,花花猫就起床,在镜子前打扮起来。哦,原来今天是花花猫的生日,它请了好多好朋友。“叮咚,叮咚。”门铃响了,花花猫忙跑过去开门,哦,是大花鸡来了,它拿了一对美丽的蝴蝶结。花花猫高兴极了。“叮咚,叮咚。”门铃又响了,花花猫跑过去,哦,是小绵羊来了,它拿了一本《安徒生童话》。花花猫开心得跳了起来。“叮咚,叮咚。”门铃又响了,花花猫马上跑过去,哦,原来是笨笨狗和红狐狸来了,笨笨狗拿了一只漂亮的小书包,红狐狸拿了一个大蛋糕。花花猫兴奋地唱起了歌。“叮咚,叮咚。”门铃又响了起来,花花猫飞快地跑过去,哦,原来是小白兔来了… 相似文献
16.
谢向阳 《中小学实验与装备》2002,12(2):36
小学自然<信息的传递>一文,是通过莫尔斯电码的发报与接收来阐明信息的传递的全过程的.如能制作一个演示小仪器,这样既简化了教学过程,又会为课堂增色不少.图1所示的小电路由时间集成定时器NE555及少量外围元件构成,能模拟莫尔斯电文发出"嘀"(*)和"嗒"(-)两种音.本电路结构简单,成本低廉. 相似文献
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18.
目前,学校大都采用以下3种方式开展实习教学:(1)选择一个典型电路对其进行原理分析使学生掌握该电路的工作原理。(2)用多用电路板或PCB板对该电路进行装配,以此训练学生的电子装接技能,并将电路图变成实物。(3)用通用仪器仪表对装配好的电路板进行调试,使该电路能正 相似文献
19.
针对地下室积水问题,提出并设计了一种基于555定时器的地下室排水电路。通过555定时器输出的电压控制继电器的吸合动作,而继电器的吸合动作又可以控制电机的运行,从而实现了对地下室排水的自动排放。介绍了555定时器地下水排放电路设计的技术特点、结构及基本原理,并实验探讨了在实际生活中的应用,具有一定的使用推广价值。 相似文献
20.
浅谈应用型电子电路渐近式的组合设计方法 总被引：1，自引：0，他引：1
虞金成 《福建教育学院学报》2006,7(1):96-98
学了电子电路基础知识后,如何进行应用型电子电路的设计,这是学与教的共同难点。作为学习与实践,可以根据应用型电子电路的功能与要求,以渐近式设计方法提出设计思路,再依据设计思路,画电路组合图,进行工作原理分析,不断完善,最后画出单元电路图或通过调试完成整体电路的设计。本文通过设计的实例,阐述渐近式的组合设计方法是一种学习中见效较快的设计方法。 相似文献