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王薇 《武汉职业技术学院学报》2008,7(4):118-120
文化力是高职院校提升核心竞争力的强大内驱力,也是构成高职院校核心竞争力的核心要素。加强文化力建设是高职教育实现内涵发展,提升竞争力的需要,也是培养全面发展的高素质人才的需要。针对目前高职院文化力建设的现状,本文还提出了建设的途径。 相似文献
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专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键要素,是保持高职院校竞争优势的根本。从高职院校综合竞争力的角度审视,专业设置、课程开发、师资队伍建设等要素的整合优化是培育高职院校专业核心竞争力的必然路径。 相似文献
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专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键要素,是保持高职院校竞争优势的根本。从高职院校综合竞争力的角度审视,专业设置、课程开发、师资队伍建设等要素的整合优化是培育高职院校专业竞争力的必然路径。 相似文献
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董爱卉 《中国科教创新导刊》2010,(31):18-18
核心竞争力的构建已然成为高职院校面前的重要问题之一,而文化建设现如今也被摆在了高职院校面前,那么能不能将二者合而为一,以文化建设带动核心竞争力的构建,同时以核心竞争力来指导高职院校的文化建设的方向。本文旨在试图以文化建设来提升高职院校的核心竞争力方向上进行思考,研究其途径,进而牢固并且提升高职院校的核心竞争力。 相似文献
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院校核心价值观是社会核心价值体系构成之一,而核心竞争力理论是当代战略管理学最前沿的主流学派,是普遍认可的战略思想.独特的高职院校核心价值现在竞争激励的社会中是高职院校建设的旗帜、是高职院校建设的灵魂.本文提出在高职院校核心价值建设中采取现代教育方式、理念与传统文化相结合,提出院校文化建设的"水文化"精神,通过对中国传统文化中对"水"文化的深入挖掘,加快了院校核心价值观建设步伐中的软实力,以进一步培育和提升高职院校的核心竞争力. 相似文献
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论高职院校教师创新团队建设 总被引：1，自引：0，他引：1
教师创新团队建设是增强高职院校的核心竞争力的关键.文章通过对高职院校竞争力的核心要素分析,阐述了组建教师创新团队的立足点和特点,提出了教师创新团队考评系统和制度保障要求,以期为高职院校增强核心竞争力提供决策思路. 相似文献
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试论高职院校精神文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校精神文化建设是校园文化建设的核心.高职院校应充分挖掘精神文化的内涵,结合自身特点,遵循精神文化建设的原则,探索高职院校精神文化建设的主要途径,形成鲜明的文化特色,提升高职院校的核心竞争力. 相似文献
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高职院校核心竞争力的培育和提升 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育院校是以培养数以千万计的生产、建设、管理、服务第一线技术应用型人才为目标的教育基地,是我国教育事业的重要组成部分,但是,高职院校要在激烈竞争的教育市场中取得优势,求得持续、健康发展,就必须培育和提升自身的核心竞争力。本文将在界定高职院校核心竞争力概念、特征的基础上,对构成高职院校核心竞争力的要素进行分析,对培育和提升高职院校核心竞争力主要措施进行系统的阐述。 相似文献
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根据企业核心竞争力的形成机制,提出构成高职院校核心竞争力要素的四个层面,在此基础上构建高职院校核心竞争力模型。 相似文献
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培育核心竞争力是高职院校赢生存、求发展的必然选择,文章旨在通过研究文化管理的内涵及文化管理与高职院校核心竞争力的关系,阐述文化管理对于培育高职院校核心竞争力的重要作用,并在此基础上提出高职院校文化管理的实现途径。 相似文献
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常州信息职业技术学院网站建设品牌栏目"常信日记"为例,对高职院校网站现状、建设品牌栏目的内涵、意义、需关注要素、品牌栏目建设实践探索等几个方面进行了阐述,提出学校网站要想发挥更大的影响力,必须重视品牌栏目的建设,以强化高职院校网络文化的核心竞争力。 相似文献
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刘骋 《武汉职业技术学院学报》2007,6(4):12-14
对高职院校核心竞争力进行了界定，详细阐述了知识管理与形成高职院校核心竞争力的关系，分析了高职院校核心竞争力形成的动态过程和机理，并从确立以提升核心竞争力为目的的知识管理目标、进行以知识管理为核心的资源整合、建设支持知识管理的组织文化、构建学习型学校、以及制定鼓励知识创造和转移的激励措施等五个方面提出了提升高职院校核心竞争力的策略。 相似文献
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高职院校内涵建设的主导与核心要素是教师素质,教师素质的高低直接决定着高职院校核心竞争力水平,对高职院校教师素质的培养更是高职教育适应人才培养目标、教学实践要求的变化的必然要求,对教师素质内涵进行分析和教师素质培养策略的研究,对于我们提升高职院校内涵建设具有重大的意义。 相似文献
16.
高职院校核心竞争力构建途径探析 总被引：3，自引：1，他引：2
围绕构建高职院校核心竞争力的途径,提出高职院校需要从办学理念、战略定位、人才培养模式改革、专业建设、文化建设等五个方面去构建核心竞争力,以促进其持续、健康地发展。 相似文献
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以就业为导向打造高职教育核心竞争力 总被引：3，自引：0，他引：3
核心竞争力是在高职院校发展过程中长期培育和积淀而成的,孕育于高职院校的文化,深深融合于高职院校内质之中。是难以被他人模仿和替代的一种基础性能力,是一个坚实的平台,是高职院校能够基业常青的关键因素,是竞争力各要素中最重要、最关键、最本质的部分。规模的扩张、数量的增长只能是高职院校在某段时间内的相对竞争优势,而真正能经得起时间考验的因素才有可能成为核心竞争力。笔者认为,树立就业教育理念、走产学结合之路,并以此为导向进行各种建设,才能形成具有自身特色的核心竞争力。一、以就业为导向,树立就业教育理念对任何一个人来… 相似文献
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论高职院校核心竞争力的构建要素及培育路径 总被引：2，自引：0，他引：2
面对未来的竞争,高职院校必须解决构建核心能力的问题。文章首先分析了高职院校核心竞争力的层次及要素,然后指出高职院校应当对自身的竞争力进行识别与评价,最后重点分析了培育高职院校核心竞争力的路径。 相似文献
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高职院校核心竞争力要素分析 总被引：28，自引：1，他引：28
把“核心竞争力”迁移到高职院校,有着重要的意义。至少,它可以对高职院校的办学者指明办学竞争的方向。我认为,虽然企业的核心竞争力与事业单位的核心竞争力的表述不完全是一样的,但它的内在实质是一样的。引申到高职院校,核心竞争力是在高职院校发展过程中长期培育和积淀而成的,孕育于高职院校的文化,深深融合于高职院校内质之中。是难以被他人所模仿和替代的一种基础性能力,是一个坚实的平台,是高职院校能够基业长青的关键因素,是竞争力各要素中最重要、最关键、最本质的部分。规模的扩张、数量的增长只能是高职院校在某段时期内的相对竞… 相似文献