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对高校女大学生创业教育的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对女大学生创业现状、进行创业教育的意义、创业教育的实施途径进行了论述,认为对女大学生进行创业教育,有利于女大学生不断提升能力,形成就业优势。 相似文献
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随着我国高等教育大众化的发展,大学生就业竞争越来越激烈,女大学生就业难已成为一个不争的社会现实。分析女大学生就业难的原因主要有：一是由于传统性别文化的影响产生就业市场的职业性别隔离和“玻璃天花板”现象;二是高校对大学生尤其是对女大学生创新创业教育不够,导致女大学生创业意识和创业能力不强,这种现状显然与创业即就业的社会需求不相适应。为缓解女大学生就业压力,构建高校创新创业教育课程体系是提高女大学生创新创业能力和就业竞争力的重要举措。 相似文献
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高校开展创业教育提升女大学生就业竞争能力的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张颖 《思想政治教育研究》2012,28(3):122-123
创业教育是培养具有创新创业意识、创新创业思维、创新创业能力和创新创业人格的高素质的新型人才。在就业市场中,创业教育对于女大学生这个特殊就业群体的影响需要引起重视,尤其是在就业竞争能力的提升方面,对于女大学生充分和谐就业具有重要意义。 相似文献
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在日趋严峻的就业形势下,有针对性地对高校女生实施创业教育,不仅可以缓解高校就业压力,而且对深化高等教育体制改革,满足时代发展需要具有十分重要而深远的意义。文章通过分析高校女生的创业特征,剖析新形势下高校女生创业教育存在的问题,进一步探索女大学生创业教育的实施途径。 相似文献
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女大学生的创业需求及政策支持研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨丽贞 《南昌教育学院学报》2010,25(5):57-58
本文在女大学生就业形势严峻的前提下,分析了女大学生的创业特征和需求,结合当前实际情况提出了支持女大学生创业的意义,并提出了从营造和谐文化氛围、优化政策环境、完善自主创业教育体系等方面入手的政府政策支持,积极促进女大学生的自主创业,也要求我们对女大学生进行有针对性的创业教育帮助女大学生摆脱就业难的困境。 相似文献
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目前大学生特别是女大学生就业形势不客乐观,这就对女大学生的创业教育提出了更高的要求.本文在调查分析女大学生创业现状的基础上,提出了高校在创业教育过程中的几点建议. 相似文献
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思想政治教育通过正确的就业观创业观教育、就业创业的心理调适与就业创业挫折的心理干预、就业的基本人文素质与创业的基本精神品质培育等,在大学生就业创业过程中发挥着不可替代的重要作用,这些方面的作用主要可以概括为基于价值层面的引导、基于事实层面的教授与基于技巧层面的指导,以此形成大学生就业创业强有力的思想支撑与促进系统,从而促进大学生成功就业、积极创业。 相似文献
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试论创业教育对大学生就业的引领作用 总被引：2，自引：0，他引：2
顾建国 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(1):50-52
高校开展创业教育,激发大学生的创业意识,磨炼创业心理品质,打好创业知识基础,培养自主创业能力,优化创业社会环境,可以有效地实现大学生自主创业。通过大学生自主创业,不仅拓宽了大学生的就业渠道,也为社会创造了新的就业生长点,为缓解社会的就业压力开拓了一条新路。 相似文献
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近几年来,随着高校培养规模的扩大,高校毕业生数量逐年递增,大学生就业形势越来越严峻。如何在当前形势下,拓展就业空间,拓宽就业渠道,确保高职毕业生充分就业,这不仅关系到他们的切身利益,也是高职院校十分关注并下大力气要抓好的一项重要工作。开展校企合作、建设校外实训中心、挖掘校友资源、搭建就业网络平台、开展创业教育等措施能有效拓宽高职毕业生就业渠道。 相似文献
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蔡晓琳 《黄河科技大学学报》2010,12(3):116-118
英语语言中存在着很多性别歧视的现象,虽然随着社会的发展和妇女地位的提高,这些现象有了明显的改善,但由于这种现象有着深厚的历史、政治及经济根源,它们还会长期存在。我们在英语学习和运用中应注意这种现象,避免在写作中出现类似错误。 相似文献
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构建高校毕业生创业服务体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
窦继来 《黄河科技大学学报》2010,12(3):96-98,118
随着我国高等教育大众化进程的推进,高校毕业生的就业问题已成为高校、各级政府和社会亟须破解的难题。近几年,各级政府相继出台了一些关于高校毕业生就业的政策,也有一些鼓励高校毕业生创业的措施,但整体上还没有形成完整的创业服务体系。要构建政府主导的高校毕业生创业服务体系,一是成立高校毕业生创业服务中心,统筹规划高校毕业生创业工作;二是建立一批有一定规模、有相关政策配套的＂一站式＂高校毕业生创业园区,为创业提供全方位的服务;三是进一步加强对高校毕业生优惠政策的支持力度;四是加强对创业尤其是高校毕业生创业的舆论支持;五是完善社会保障体系的配套支持。 相似文献
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女大学生就业前期心理健康状况的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究目的:了解当前女大学生在就业前期的心理健康状况,为女大学生的心理健康教育提供依据。方法:采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、康奈尔健康问卷(CMI)以及就业紧张量表,对170名本科生进行调查研究。结果:在就业前期的心理健康状况上,女生得分高于男生且差异显著;女大学生的人格因素、心理健康状况与就业紧张之间存在着一定的相关。结论:面临就业紧张的女大学生,其心理健康状况应该引起足够重视,并提出解决对策。 相似文献
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当前高校毕业生就业形势日趋严峻,而中小企业正逐渐成为现代经济发展的重要生长点。社会经济发展的趋势和高等职业技术教育的目标、性质、特点等都决定了高职院校开展创业教育的重要性和紧迫性。创业是就业的一种重要方式,转变观念加强创业精神、创业意识的培养,深化课程改革突出创业素质教育的渗透,创新教育教学方法加强创新思维、创造品质的培养,开展创业实践活动、丰富创业体验,积极营造创业氛围、提供创业环境等都是不可或缺的方面。 相似文献
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专业建设与就业创业平台构建之间存在着密不可分的关系,这些关系可以体现在促进就业创业、促进教学改革、提高人才培养质量以及促进职业教育稳定和谐发展等方面。构建就业创业平台必须与专业建设相融合,在就业创业平台构建中渗透专业建设,在专业建设中融入就业创业要素。专业建设必须以就业创业为导向,体现就业创业之需,为就业创业平台的构建奠定基础,就业创业平台为专业建设服务,二者密不可分,相辅相成。 相似文献
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徐丹琪 《合肥教育学院学报》2010,(3):102-105
就业困难的严峻现实给当今大学生带来巨大心理压力,心理问题凸显。大学生职业生涯规划设计中理想过高,就业预期与社会需求不对称,困扰大学生的就业心理,阻碍大学生的就业通道。心理辅导实践有助于树立正确定位,完善良好职业规划设计,促进毕业生与用人单位需求对接、就业理想切合社会实际,有利提高大学生就业率和创业能力。 相似文献
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实施创业教育树立高职就业新理念 总被引：1，自引：0，他引：1
由建勋 《宁波职业技术学院学报》2005,9(1):49-51
随着我国高职教育的迅猛发展，毕业生人数将快速增加，就业压力日显突出。为此，急需转变职业教育就业的传统观念，树立创业才是最好的就业的教育理念，并将其贯穿于高职教育教学的全过程，达到既能解决就业问题，又能为社会创遣更多的就业机会的理想目标，在更高层次上实现毕业生的人生价值。 相似文献
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时树菁 《南阳师范学院学报》2013,12(8):62-65
地方高师院校毕业生就业技能弱化、就业空间有限、创业能力欠缺、就业和创业心理脆弱。重要原因在于其就业和创业教育相对薄弱,表现在认识滞后、定位错位、体系不完善、师资力量薄弱等。提高地方高师院校毕业生就业和创业教育水平,需要提高认识,优化心理,建立全程化、全面化的就业和创业教育模式,改革地方高师院校课程设置,培养专业化的就业和创业指导队伍,搭建就业和创业教育实践平台。 相似文献
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美国就业导向的高等教育改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
美国就业导向的高等教育改革具有灵活、务实的特点。我国的高等教育各部门可以通过借鉴美国高等教育促进学生就业的优秀经验,解决目前较为突出的就业问题。 相似文献