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从今年4月起,我省自学考试报名工作已经开始使用全国考办推广的自学考试考务考籍管理新系统,以下简称“新系统”。由于该系统对自学考试考务考籍工作的管理模式与我省原系统不同,因此,只有考生与考试管理人员密切配合,此项工作才会顺利进行。从首次使用新系统进行报名工作的实践来看,我省的报名办法尚需改进(已重新确定了自学考试实践环节考核的报名办法),但就目前来讲,让考生尽快适应新系统的管理模式更为重要。考生只有按照新系统的新要求报考,才能顺利报考,不走弯路。为此大家应该注意以下几个问题:一、按课程管理考务考籍工作在我省原来… 相似文献
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自学考试考籍档案的电子化管理,是自学考试主管部门管理自动化的充分体现,同时也是自学考试科学化、系统化、规范化管理的需要。因此,各级考试部门应不断完善、发展并提高该项工作。落实科学的考籍档案电子化有效管理,必将对自学考试事业的发展产生深远的影响和巨大的推动作用。 相似文献
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论文主要介绍了福建省自学考试考籍档案管理工作的电子化改革的过程,分析了目前考籍电子档案管理中的一些缺点和不足,如采集量大、方法落后、效率低并且无法实现真正意义上的远程互联。提出了深化改革的几点建议,通过服务外包、应用新技术、加强管理等手段改进现有管理模式,文章最后展望了未来我省考籍档案电子化管理的发展方向。 相似文献
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我省自学考试从1997年起取消了考生的合格试卷，成功地改革和实行了新的考籍管理办法。做为市级自学考试管理部门，唐山市考办也始终以积极的态度对待这项改革，在实际工作中既做到了认真贯彻落实省里的各项考籍改革政策，又创造性地开展了各方面的工作，为改革的顺利推进和新办法的顺利实施做出了艰苦的努力，也不断提高了我市自学考试考籍管理的规范化水平。我们的主要做法是： 一、认真核实在籍考生档案，奠定考籍管理改革的基础 实施新考籍管理办法，首先要做的一项工作就是核实在籍考生档案，即将考生档案的成绩与省、市考试部门微机中… 相似文献
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我省自2002年12月自学考试的报名开始,启用了全国自学考试考务考籍管理的新系统(以下简称新系统)。笔者作为一位十几年来一直在市级考试管理部门从事自学考试管理工作的人员,想结合自己的工作实践,就我省在使用新系统中出现的一些问题谈谈自己的几点看法。一、新系统在理念上充分体现了“以考生为本和全心全意为考生服务”的思想,但在考场编排方面出现的一些问题,并且这些问题给考务考籍管理工作带来的负面影响却也是不容忽视的。新系统最大的特点就是变自学考试的按专业管理为按课程管理,对考生来讲就是考生持一个准考证,可以在本省范围内… 相似文献
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自考的考籍管理，通常可分为考生的考籍属性管理、合格成绩管理、转免考及毕业生证办理等项内容。在县区自考工作者眼里，该工作责任重大：一则县区工作者要细细地审查考生证件的真伪；二则要慢慢地帮助考生查核他哪些课程是可按最新计划进行替代转免的，尽管县区工作者 相似文献
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考籍管理工作是整个自学考试工作的一个十分重要的环节,考籍管理办法的改革是深化自学考试改革的一个重要方面。充分了解自学考试的形式、特点和我省十三年来自学考试的发展对自学考式考籍管理工作的要求是改革的必要前提,随着自学考试工作的不断发展,考生报考人数的成倍增加,考籍管理中“卷满为患”的矛盾日益突出以及现代化管理手段的不断加强,对考籍管理问题进行进一步的探索和研究,是非常必要的,也是具有现实意义的。 现行自学考试考籍管理方法的利与弊 我省自学考试从1984年开考至今已经整整十三个年头了。十三年来,考籍管理经历了“由省集中管理档案到地市分散管理”的过程。87年以前,由于自学考试刚起步时间不长,考专业少,考生报考人数少,及格档案少,我省实行的是由省考办直接管理档案。87年以后随着开考专业的不断增加和考生人数的增多,由省统一管理档案已经不适应自学考试的发展需要,省考办及时进行了改进,考籍管理正式由省下放到地市管理。截止目前自学考试考籍管理办法实行的是:应考者取得一门课程的单科合格证书后,市考试部门就为其建立考籍管理档案,凡已建立 相似文献
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随着我国经济的不断发展，人口流动量逐年加大。自学考试的考生学习地点和工作地点频繁变动，考生的流动性增加。考生办理考籍转移（以下简称转考）的数量逐年呈上升趋势，很多考生不清楚办理转考应提供的材料、办理时间、地点以及办理程序等，现就这些问题说明如下。 相似文献
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综观小学数学教材,简单应用题具有下列四种数量关系：（－）部分数与总数的关系;（二）两数相差关系;（三）每份数、份数与总数的关系;（四）倍数关系。按照数量关系可分为十类。部分数与总数的关系有两类：（l）已知总数和一个部分数,求另一部分数;（2）已知两个部分数,求总数。两数相差关系有三类：（豆）求比一个数多几的数;（2）求比一个数少儿的数;（3）求两数相差多少。每份数、份数与总数的关系有三类：（）求几个相同加数的和;（2）把一个数平均分成几份,求一份是多少;（3）求一个数里包含几个另一个数。倍数关系有两类… 相似文献