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1.
词的色彩意义与词典释义 总被引：1，自引：0，他引：1
吕文丽 《语文学刊:高等教育版》2010,(5):85-86,97
词语色彩意义的八种类型：感情色彩、语体色彩、形象色彩、地域色彩、时代色彩、外来色彩、行业色彩和文化色彩,并初步探讨了这些色彩意义在现代汉语词典中的注释问题。 相似文献
2.
高志弘 《泰州职业技术学院学报》2010,10(2):54-56,112
色彩是艺术家们能自由运用的最强有力的艺术表现语言。科学对色彩的研究帮助了艺术家,让艺术家了解色彩,理解色彩。艺术家通过由许许多多色彩学者所构筑成的色彩理论,认识色彩,认识处理和调和色彩的法则,建立基于自我的色彩感觉、创造个性化的色彩秩序和色彩表现方法。 相似文献
3.
李兰宜 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(6)
本文分析了俄罗斯标准语语言单位的修辞色彩的特色。俄语标准语的语言单位可分为零位修辞色彩的语言单位和有修辞色彩的语言单位，它们在言语交际中可互相转换。有修辞色彩的语言单位又可分为功能修辞色彩和感情表现力色彩。功能修辞色彩包括口语体和书面语体。感情表现力色彩分为感情色彩和表现力色彩。 相似文献
4.
5.
李小坤 《中国科教创新导刊》2009,(19):204-204
学生应试教育使学生色彩表达停留在再现物象色彩上,缺乏对画面色彩的主观色彩表现和概括处理能力,在基础色彩教学中可加强学生的色彩辨析力和表现力。 相似文献
6.
郭耀武 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):90-91
色彩个性和色彩想象是艺术家在创作过程中对色彩的独特认识和表现，是作品保持鲜活生命力和表现力的重要手段。在中国当代水彩画创作中，色彩个性和色彩想象显得尤为重要，必将成为水彩画家的艺术自觉。本文就从色彩和色彩想象这两个方面展开论述。 相似文献
8.
在设计色彩教学中为了使学生对色彩有良好的色彩感觉,我们需要主动地从有意识的角度观察色彩、感受色彩,从而有效地提高学生对色彩的辨别能力,进而能够很好地使用和驾驭色彩. 相似文献
9.
客观色彩确实具有很强的写真能力和充分的表现力,因此运用"条件色"规律描绘并真实再现客体便被看作是色彩的主要特征和优势。然而在绘画色彩的研究上,我们却又不能忽略主观性色彩这一个方面。艺术中色彩的感情力量和艺术表现,即色彩的精神性,主要是通过主观色彩来体现的。因此,主观性色彩是当今画家亟待探讨和研究的一个课题。画家通过对色彩知识和规律的认识,更主要的目的是要使色彩能充分表现主体的创作意图,内心体验和思想感情。 相似文献
10.
人类现代世界色彩文化,包容了人类原始生命自发的色彩本能和民族集体色彩同性。通过对色彩的情感作用和艺术表现的分析,让色彩深触人们的心灵最深处。用眼睛能动地去抓住自然最易消逝的色彩感受,实现以感觉为主的绘画色彩形式。总结色彩规律,揭示色彩表现性。在自然中不断获取灵感,应用色彩于各种艺术领域,享受着丰富色彩的创造性愉悦。 相似文献
11.
张玫玫 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(1)
色彩设计是室内设计的重要组成部分之一。在室内色彩设计中,如何将色彩知识与室内色彩设计有效衔接,理论与实际相结合至关重要。通过对色彩特性、空间对色彩的要求和室内色彩的设计方法三个方面的阐述,就色彩在室内设计中的功能和作用做了相关的探讨。 相似文献
12.
桂小玲 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(5):115-116
色彩是造型艺术的要素之一。正确地认识色彩,把握色调,通过色彩写生,整体地观察和表现,是提高学生色彩分辨能力和色彩造型能力的关键。 相似文献
13.
王敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):130-131
在培养学生主观色彩形成方面,采用以自然色彩为基础,以色彩写生为形式,以色彩理论知识和有目的、有针对性的课题训练做支撑,实现学生色彩经验的积累和色彩修养的升华。逐步构建起一套较为完整的主观色彩表达和运用的设计色彩体系,从而超越色表象模仿达到主动性的认识与创造,并自觉的将色彩基础训练有机地同专业设计联系起来。 相似文献
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16.
沈佳立 《湖南科技学院学报》2009,30(8):219-221
色彩词汇如同人类语言一样丰富多彩,而且结构严谨,既有感性的文化特征,又要有理性的设计和应用.为了合理的利用色彩,通过对色彩词汇的解析与室内装饰设计的实践分析,从而研究色彩词汇的表达在装饰设计中的影响与运用.色彩词汇由基本的色彩术语、色彩词汇系统、色彩词汇的感知和个体情感倾向功能组成.色彩词汇在室内装饰设计的应用研究中表明:色彩词汇的感知与性格,色彩词汇的个体情感倾向性功能等在室内装饰设计应用中有着密切的联系和作用. 相似文献
17.
动画电影的色彩结构类型大体可分为写实性色彩结构和主观性色彩结构。相比写实性色彩结构主观性色彩结构更能体现出动画影片中色彩的表征意义;它显示影视色彩的深层意义;使色彩与动画电影在思想、情感和精神的关系上,达到了“化”与“融”的境界。 相似文献
18.
王圣松 《商丘师范学院学报》2010,26(10)
色彩是绘画专业人员必备的基本素养,是绘画教学的重要组成部分.绘画色彩数字化理念能够使复杂的色彩理论更为简练和本质化,对于排除色彩认识的某些误区,解决目前绘画创作和教学中色彩理论和实践脱节的现象,有效提高绘画专业人员的色彩修养和运用色彩语言的能力,都有着重要的作用. 相似文献
19.
通过感知捕捉自然界瞬间的色彩变化，带有一定的主观性．色彩的感觉会因人而异。写实色彩的主观色彩运用．作为一个整体色调是首要的。其次才是色彩相互关系的配置．如对色相、明度、纯度、冷暖等问题的认识和把握。在青少年的色彩教学中，如何使他们由儿童对色彩的简单认识和经验．逐渐扩大和丰富他们对色彩的知觉能力．从而掌握色彩表现的规律呢... 相似文献
20.
李宁 《北京教育(高教版)》2009,(6):40-42
"色彩构成"是艺术设计类诸多专业的基础理论之一,是系统和完整地认识色彩理论、掌握色彩形式法则的艺术设计专业独立的基础科目,对培养学生的色彩观察能力和色彩表现能力起着主导性作用,直接关系到今后设计作品中的色彩修养和创意水平的高 相似文献