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《北京教育(高教版)》2021,(4):I0011-I0014
人格担当,志正修远北京市通州区潞河中学附属学校创办于2014年,是通州区人民政府批准,潞河中学承办的公立义务教育学校。学校占地面积21200平方米,建筑面积16700平方米,教学班42个,学生1918人。学校拥有一支师德高尚、敬业爱生、年轻有为的教师队伍。现有教职工137人,其中市区骨干教师11人,区青年骨干教师13人。 相似文献
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近日,经初赛选拔,作为云南省第四届学校体育舞蹈锦标赛滇两片区承办单位的大理州实验中学,有29名学生代表大理州赴昆明参加总决赛,再次斩获骄人成绩：在所参加的普通中学组的5个项目比赛中获得两个第一名、两个第二名和一个第三名的好成绩。“这正是学校开展特色教育的成果。” 相似文献
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2009年10月30日至11月5日，大理州教育局组织全州中等职业学校校长到山东省学习考察中等职业教育办学经验。通过学习考察，结合外地经验和大理州交际，笔者对大理州中等职业教育存在问题和对策作了思考。 相似文献
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近日,人力资源社会保障部和教育部开展了全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选表彰活动,大理州7位优秀教师脱颖而出,获得表彰。
其中,鹤庆县草海镇中心学校（倒流箐小学）一级教师杨正侯和大理州特殊教育学校一级教师董桂玲,被人社部、教育部授予全国模范教师称号;在教育部表彰的全国优秀教师中,永平县龙街镇龙街中心完小丁国英、巍山县岩子脚小学左廷水、洱源县三营镇第一初级中学陈育梅、大理学院蓝海榜上有名;大理高级技工学校高庆芳获得全国优秀教育工作者称号。 相似文献
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近日,大理州祥云县召开关爱留守儿童教育工作推进会。县委、县人大、县政府相关领导出席会议,各乡镇相关负责人,10所“关爱留守儿童示范学校”所在村的党支部书记、乡镇中心学校校长、10所“关爱留守儿童示范学校”的校长参加了会议。 相似文献
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《青海教育》2014,(9):F0003-F0003
学校简介西建中英文学校坐落于西宁市城西区虎台三巷，是由西宁市政育局批准的省内首家民办公助、十二年一贯制的全日制寄宿制学校，经过14个春秋的努力拼搏。学校办学规模逐年扩大，教学质量不断提高。学校现有教职工130余人。其中专任教师72人，外教1人；教学班25个，在校学生1000余人。经过多年发展，学校形成了一套具有鲜明特色的教育教学管理模式和经验，不断创新校本课程，突出英语教学特色，因材施放，赢得了学生的喜爱、家长的信任、社会的认可。学校连续九年被市教育局、市民管局、市发改委评为民办教育“优秀办学单位”，教育教学质量不断提高。小学部英语成绩名列城西区前茅；中考升学同样享受推优生、均衡生政策；2014年高考上线率100％，重点率40％。教学成绩的不断提升，为学校发展打下了坚实的基础。 相似文献
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进入日新月异的21世纪,激烈的竞争给大理州职业教育带来了极大的挑战。大理州委、州政府清醒地看到时代给职业教育在改革发展中带来的巨大压力和困难：学校规模不大,教育资源分散;学校布局不够合理,专业设置重复, 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(2):96
云南省文山州卫生学校是一所全日制中等卫生专业学校,创建于1958年9月,现校区占地面积46.7亩,建筑面积2.22万平方米。2001年学校被评为合格中专,2006年被评为省(部)级重点中专,2010年被评为国家重点职业中专。学校现有在职教职工143人(其中高级职称教师29人,中级职称教师43人,助理讲师及教员36人),设有15个职能科室;有在校学生4746人,其中中专日制生3888人,成人学生852人;设有普通中专、职业培训、成人教育3个招生类别,开设护理、医学检验技术、医学影像 相似文献
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大理州民族中学1982年建校,于1993年跻身全省首批一级完中,是日本“中等学校教育器材国际援助项目”学校、国家科技部“863”项目远程教育示范校、清华大学“教育扶贫现代远程教学站”、云南省现代教育技术学校。学校以优异的教育教学质量,先后荣获“全国文明单位”、“全国民族中学示范校”、 相似文献
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《教育革新》2006,(6):I0002-I0002
兰州市第四中学(又名兰州田家炳中学),始建于1956年,是兰州市示范性学校。学校现有教职工151人,其中特级教师一人,高级教师39人,一级教师69人,省级教学骨干和能手7人,市级教学骨干和能手12人,国家发证的数理化奥林匹克教练3人,兰州市青年教学新秀32人。学校现有41个教学班,2300多名学生。近年来学校全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化内部管理体制改革,制定了一系列规章制度,调动了全体教职工的积极性和创造性,形成了“勤奋、进取、求实、创新”的校风、“严谨、求实、业精、爱生”的教风、“勤奋、刻苦、善思、好问”的学风。学校连续… 相似文献
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南涧县地处滇西大理州南端、横断山系纵谷区,云岭余脉——无量山、哀牢山接合部,是一个山区多,平地少,少数民族多,贫困人口多的省重点扶持的贫困县。有中学15所,小学82所,教学点46个。在职教职工数1946人。高中在校生3947名,初中在校生8630名,小学在校生18941名。2000年基本普及九年义务教育。 相似文献