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关于《中图法》中计算机类目设置的几点意见 总被引：1，自引：0，他引：1
从计算机学科本身按其下属各分支学科的分类原则及其与其它学科的交叉关系出发,来考察《中图法》中TP类下位类目设置问题,首先肯定了《中图法》用组配法来解决新兴学科交叉的优点,同时指出了计算机学科本身的归类和其下位类目设置上不够合理的地方,并提出了按该专业学科习惯和发展趋势的改进意见。 相似文献
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介绍了计算机专业英语的重要性,探讨提高计算机专业英语教学水平的方法手段,通过计算机专业英语的教学实践,有效培养学生阅读、翻译、书写专业文献、用英语进行专业学术交流的能力。 相似文献
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专业英语教学是高等学校英语教学至关重要的一个组成部分。相比于EGP(一般用途英语/公共英语),ESP(专门用途英语/专业英语)与学生所学专业的关系更为紧密。学生的专业英语水平对其专业发展也更为重要。专业化已经成为如今中国高校英语教学和改革的主要趋势,对于高职类院校来说,尤为重要。本文简要分析了当下高校专业英语教学常见模式并对新的专业英语教学新模式进行初步探讨。 相似文献
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实践式教学在应用化学专业英语教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
所谓实践式教学,就是让学生在实践中,在使用英语的过程中学习英语。从应用化学专业资料和信息的收集、专业英语阅读、专业英语写作、专业英语听、说能力训练这四个方面进行讨论,提出了一系列适用于应用化学专业英语实践式教学的具体方法。教学效果表明,该教学法能够激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的专业英语应用水平。 相似文献
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1 分类语言实现与主题一体化的方法目前,我国几乎所有的图书情报机构使用的都是体系分类法,如《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)、《中国科学院图书馆图书分类法》、《中国人民大学图书馆图书分类法》等等,体系分类语言由于其词汇、语法等方面的限制,不能直接被计算机识别,分类语言大体有两种类型,即等级体系分类语言和组配分类语言,组配分类语言又可分为3种类型,即体系——组配分类语言、组配——体系分类语言和分而组配分类语言。国外的实践证明组配 相似文献
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护理专业英语的学习是护理学生重要的学习内容,加强面向大中专院校护理专业学生的专业英语教育,对于提高学生的综合素质以及促进对外交流具有不可估量的作用。作为护理专业的教师,在教学的实践过程中,我们不断总结教学经验和改进教学方法,获得了一些有利于专业英语教育教学的心得。 相似文献
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本文通过对20种适用于非英语专业博士研究生的英语教材进行调查研究发现,目前博士生的英语教材与硕士生教材区分度不够,对专业英语缺乏重视,同时听说教材数量偏少。为此,笔者建议编写适合于博士生自身学术科研特点与需求,集培养博士生听说读写译能力为一体的专业性英语教材。 相似文献
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高职教师除了掌握必要的学科内容和教学技能之外,还必须拥有一种“扩展的专业特性”,指教师要通过系统的自我研究,以及研究别的教师和课堂检验的相关理论,用以指导实践,实现专业上的自我发展,这种研究被称为“行动研究”。目前国内行动研究领域的研究成果已经相当丰富,有关行动研究与教师专业发展也得到了研究者们的积极关注。但是,针对行动研究与高职院校英语教师发展的研究相对较少。行动研究强调理论与实践的紧密结合,这与高等职业教育英语教学将“应用性”视为其本质属性的理念相一致。将行动研究引入高等职业教育英语教学,使得行动研究成为高职英语教师应为和可为的一种教学研究与实践,对唤醒专业发展的自觉意识,培育专业精神,更好地推动高职英语教师的专业发展具有重要的意义。因此,本文旨在探讨行动研究对于高职院校英语教师专业发展的必要性和重要性,并且以ESP课程为个案阐述了进行行动研究的基本框架。 相似文献
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电子工艺课程是电子类专业学生的一门专业基础课,是一门实践性很强的课程,也是最需要践行实践教学过程的实践性、开放性和职业性的指导精神的课程。我们在此精神的指导下,合理规划了课程的教学内容,深入研究了技术细节,取得了较好的教学成果。 相似文献
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当前国内大学英语转型过程中,许多从事ESP研究的专家和学者主张在ESP教材编写过程中应考虑到教师因素,即根据教师情况进行适当调整。本文尝试分析这种观点的理论基础,其在实际教学中存在的弊病,提出教师应当学习专业英语知识,通过学习适应教材,而不是教材来适应教师。 相似文献
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本文分析了行业英语教学对于学生学习的影响,重点开展了利用行业英语教学环节激发高职学生学习兴趣、提高学生专业能力的教学应用。实践表明,充分利用行业英语的教学环节,加快培养高职学生具备利用行业英语查阅专业科技文献和情报的能力,既可以有效改善学生的英语阅读写作水平,也可以开阔高职学生专业学习的视野,促进高职学生英语和专业技能的全面发展。 相似文献
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专业院校科技文献检索课改进研究 总被引：4，自引：0，他引：4
分析当前科技文献检索课中存在的主要问题,提出科技文献检索课与专业课要融合贯通、教材内容要有专业院校特色、教学形式要以网上新型教学法为主、加强实习实践教学、考核工作要注重实际能力等改进意见。 相似文献
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学术期刊评价中不同利益主体关系研究 总被引：6，自引：0，他引：6
分析了学术期刊评价中政府、专业评价机构、期刊社、科研人员之间的关系.认为学术期刊适当多分级有利于调动科研力量相对薄弱的高校与科研院所科研人员的积极性;对科研人员的评价要重视学术质量而不是看重发表其论文的学术期刊级别;对专业评价机构数量的增加要适当进行控制;在学术期刊评价中不能光评优而不评劣,要整顿偏离学术期刊正确办刊道路的少数不合格期刊;要加强学术期刊评价的管理与监督. 相似文献
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本文梳理了标准必要专利许可费计算司法实践和学术研究成果,提出了标准必要专利许可费率综合计算方法。通过企业财务成本费用利润归类计算专利技术成本费用利润贡献占比,通过计算产品全部标准必要专利数占全部专利数比例计算标准必要专利数与全部专利数量占比,通过技术功效矩阵专利价值分析计算专利权人标准必要专利分值与全部必要专利分值占比。通过将三个占比相乘得出标准必要专利的许可费率,为企业专利许可、司法审判提供了一个新的方法。我国应建立企业技术贡献会计核算制度,完善技术要素贡献企业会计核算方法,建立标准必要专利认定标准和第三方认定制度,制定技术功效矩阵标准必要专利价值计算基本规范和流程。 相似文献
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课堂教学和实践教学环节的游离是高等药学专业教育与创新创业教育相融合的瓶颈。实现二者在课堂教学中的融合,一是以学科渗透的方式将创新创业元素引入第一课堂;二是营造以学生为中心的课堂教学情境;三是培育创业型专业教师或专业型创业教师。实现二者在实践教学中的融合,一是挖掘实验教学和科研训练中的创新创业元素;二是建设最具成效的实践教学平台,以实现专业教育和创业教育资源的共享。 相似文献