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一、学生主体参与班级目标管理理念的由来“目标是人们期望通过努力而达到的结果。”[1]目标管理 (ＭＢＯ)是现代企业管理的一项重要内容和手段 ,是指“以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法”。[2 ] 目标管理是由美国管理学家杜拉克(Ｐ .Ｆ .Ｄｒｕｃｋｅｒ)于 195 4年提出的。其核心是把组织的目的、任务转化为目标 ,并使组织中各个部门和个人的目标与组织的总目标融为一体 ,形成组织、部门、个人方向一致、明确具体、切实可行的目标体系。这种自上而下的目标管理理论后来被广泛采用 ,在班级管理中是一种值得重视的方法。反观我们… 相似文献
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目标管理理论及其在学校管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
一、目标管理理论及其特点与学校管理工作相适宜目标管理 (ＭＢＯ)是美国著名管理学者彼得·杜拉克(ＰｅｔｅｒＤｒｕｃｋｅｒ)于 195 4年提出来的一种管理理论 ,它现已被广泛应用在企业、医院、学校和政府机构中 ,特别是应用在对管理人员进行管理的活动中。其具体形式多种多样 ,但基本内容都是一样的。所谓目标管理乃是一种程序和过程 ,它使组织中的上级与下级一起商定组织的共同目标 ,由此决定上下级的责任和分目标 ,并把这些目标作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。由此可见 ,目标管理有三层含义 :( 1)组织目标是共同商定的 … 相似文献
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１９９８年２月，美国医学院校协会（ＡＡＭＣ）发表了“医学院校学习目标研究报告 Ⅰ”（ＭＳＯＰ），这项计划的目的是提出一批高水平的学习目标，以便于医学院校的校长和教师作为参照来审核各自的医学生教育计划，同时还提出一些便于各校实施教育计划改革的策略（见本刊１９９９年第３期）。日前，ＡＡＭＣ主席在访华的学术报告中特别介绍了ＭＳＯＰ，为使我国医学教育工作者了解该项目的研究进展，特将ＭＳＯＰ研究报告Ⅱ（Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ ７４（２）： １３０－１４１）编译于后。 在ＭＳＯＰ研究报告中有三个学习… 相似文献
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员工职业生涯的管理是任何一个组织用人、育人、留人的重要措施。组织应更新员工管理的观念，在人本管理的指导思想下，明确职业对人的意义和影响职业生涯的因素，并进一步了解不同年龄阶段与职业决策之间的关系，为员工的职业生涯承担一定的职责，使员工与组织的目标一致，在为组织贡献的过程中实现自己的职业生涯目标，达到组织与员工个人双赢。 相似文献
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目标管理（Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｂｙ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ简称ＭＢＯ）的理论与方法由美国著名管理学家彼德·德鲁克首倡。 １９５４年他在《管理实践》一书中首先使用了“目标管理”的概念,后来又在其他。著作中进一步阐述这一思想。他认为,激励人们去行动,并不是由于有什么人告诉他去做什么事情,而是由他的工作目标要求他那样做;强调每一项工作都必须为达到总目标而展开。起初,目标管理主要在各级管理人员中推广应用,经过孔茨、奥唐奈等人的发展,把参与目标管理的对象扩大到组织系统中所有人员。于是,目标管理逐渐成为一种管… 相似文献
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季勇 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):68-70
企业的兴衰成败，关键在“人”，人是一切生产经营活动的核心。在实行以人为本管理的组织中，工作重点是让每位员工能享受权利、信息、知识和酬劳，使人人都有授权赋能的感受，以此提高工作的自觉性、积极性和创造性。其成功的标志是组织的目标与组织成员的个人目标两者都能兼得。针对当前一些民营企业的管理现状，怎么尊重人、爱惜人、发挥人的潜力，把人置于组织中最重要资源的地位，实现人的价值，是民营企业必须认真对待的问题。 相似文献
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人力资源管理＆企业思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
人力资源管理是运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理培训组织和协调，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标。 相似文献
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学校管理 以人为本——柔性管理模式在学校管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
人是管理的核心，管理的绩效与人的价值与潜能的发挥直接相关。因此，管理者如何开发人的潜能，发挥人的创造性，激励员工实现组织目标的积极性是管理学研究的恒久主题。学校是培养人的社会组织，学校管理的工作目标与管理目标都是通过培养人来实现的，因此，“以人为本”应是学校管理的基本理念。但传统的学校管理围绕着提高“升学率”而展开，管理模式以刚性管理模式为主导模式，“以人为本”的管理理念未能得到充分的体现，这引起了学校管理的理论工作者和实际工作者的反思。 一、从刚性管理到柔性管理 传统的学校管理以刚性管理… 相似文献
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罗道全 《黄河科技大学学报》2002,4(3):101-106
道德管理是依据一定社会的道德原则、规范和道德理想，对组织活动的目标、手段进行道德论证和指导，协调管理过程中人与人的关系，使其符合社会道德和职业道德原则与规范的一种管理。创立具有中国特色的社会主义道德管理科学是摆在我们面前的一个重要而迫切的任务。 相似文献
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刘力扬 《河南广播电视大学学报》1999,(4)
ＭＳ－ＤＯＳ是个人计算机上使用最广泛的操作系统。ＭＳ－ＤＯＳ６．２２是ＭＳ－ＤＯＳ的最新版本,它增加了许多新的特性,使我们的计算机成为处理公司和个人事务的强有力的工具。ＭＳ－ＤＯＳ６．２２有几个实用程序,可以用来管理和保护数据,提高计算机性能,现简述如下：ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＢａｃｋｕＰ 帮助用户增加硬盘可用空间以保护数据;ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＡｎｔｉˉＶｉｒｕｓ 减少数据受到计算机病毒破坏的可能性;ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＤｅｆｒａｇｍｅｎｔｅｒ 重组硬盘上的文件,使计算机访问文件的时间最少;Ｍｉｃｒｏ… 相似文献
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对在ＭＩＳ系统的开发中应用面向对象方法（ＯＯ）的一些问题作了说尽的探讨，提出了一咱新的概念；ＯＯ对象在管理应用方面的生命周期－管理对象生存周期（ＭＯＬＣ），对应用该思想在面向对象的ＭＩＳ开发中的分析及设计方法作了探讨，对于不支持面向对象的ＤＢＭＳ平台，给出了基于面向对象思想的基本设计方法。 相似文献
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田宗学 《中小学实验与装备》1997,(2)
高锰酸钾氧化性与颜色的变化巴东县第二高级中学（４４４３２４）田宗学ＫＭｎＯ４是一种深紫红色的晶体，其水溶液为紫红色，在酸性、碱性、中性介质中都有强氧化性，遇还原剂被还原成Ｍｎ２＋、Ｍｎ４＋、Ｍｎ６＋而褪色。现将能使ＫＭｎＯ４溶液褪色的试剂列举一些，供... 相似文献
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作为ＯＭＥＰ的世界主席 ,我最近受ＯＭＥＰ中国委员会之邀 ,有机会访问了中国几个城市的幼儿园和日托中心。许多人问我 ,ＯＭＥＰ是什么？它能为帮助小孩子做些什么？我很感谢《山东教育》（幼教版）杂志给我机会回答这些问题。ＯＭＥＰ这个简称代表着什么？我们的组织使用３种官方语言———英语、法语和西班牙语 ,ＯＭＥＰ是“世界学前教育组织”的法文简写。世界学前教育组织成立于１９４８年 ,是一个独立的非政治性的慈善机构 ,我们为全世界０～８岁的儿童提供教育和关怀。我们与联合国、联合国教科文组织、联合国儿童基金会和欧盟都有… 相似文献
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IMF抗衰老药物的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
吴盛铨 《重庆第二师范学院学报》2000,13(3):69-73
ＩＭＦ（ＩＭＭＵＮＯＬ ＭＥＴＡＢＯＬＩＣ ＦＡＣＴＯＲ）产品是活性肽类物质的注射式延寿保健品。采用初生羊的脏器,用超滤、酶解等技术提取的胸腺素、转移因子、肝生长因子、脑活素、血活素等生物活性分子。使Ｃ３Ｈ小鼠平均寿命延长３４．１％;使老龄大鼠淋转率和巨噬细胞吞噬率明显升高,ＳＲＢＣ半数溶血值则明显降低,ＩＭＦ能增加心、脑组织中ＡＴＰ含量,增加胸腺组织中核酸和蛋白质含量,延长细胞寿命约５２．７％。 相似文献
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现代人力资源管理有一个定位，就是人力资源管理的指导思想是以人为本，要实施的是以人为中心的管理，人本管理是一种把“人”作为管理活动的核心和组织最重要的资源，把组织全体成员作为管理的主体，围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源，服务于组织内外的利益相关者，从而实现组织目标和组织成员个人目标管理理论和管理实践的总称， 相似文献
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邓小平同志曾提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”就其目的来说，旨在％养全面发展的人。人是学校管理中最为活跃的核心因素。学校中人与人之间的关系，构成了学校的人际关系。因此管理者要通过自己或者学校组织成员，协调良好的人际关系，开发人的潜能，达到组织目标的管理。学校人际管理，重在凝聚人心，激发人的积极性，协调好各方面关系，发掘人的最大潜能，使学校的各项工作获得最大效能。 相似文献
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（一）Ｈ２Ｏ２和ＭｎＯ２、Ｍｎ２＋作用与溶液ｐＨ值的关系向盛有ＭｎＯ２的烧瓶中滴加Ｈ２Ｏ２溶液制取Ｏ２的方法：２Ｈ２Ｏ２ＭｎＯ２２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２这是继初中化学讲授的用ＫＣｌＯ３或ＫＭｎＯ４制取氧气之后的又一种方法,其中ＭｎＯ２是催化剂,Ｈ２Ｏ２发生歧化反应,Ｈ２Ｏ２既是氧化剂,又是还原剂．在作上述实验时,测其反应物Ｈ２Ｏ２（３０％）的ｐＨ为２－３,使其与ＭｎＯ２混合且开始反应后,溶液的ｐＨ值上升为６,Ｈ＋浓度减小,这说明另有与Ｈ＋浓度有关的化学反应发生,为此做了下述有关的实验：（见下页表）由以上… 相似文献
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贾新生 《青岛大学师范学院学报》1995,(2)
高校后勤管理工作搞得好坏,直接关系到学校的物质保障以及服务育人和管理育人的质量.后勤部门的职能应通过科学管理与优质服务来体现,而后勤管理走向科学化,就需要利用管理心理学等方面的理论作为指导.本文拟结合工作实践,谈谈高校后勤管理应遵循的几个心理原则问题.一、关于统一目标的心理原则统一目标原则是指组织(包括机关、企业和事业等团体)确定目标以后,应使其下属的每一单位、每一个人都了解组织的这个大目标并为完成这个大目标而分工合作.或者说,应把个人及单位的目标融合在组织的大目标中,并为它的实现而努力工作.这个原则实质上就是进行目标管理.目标管理的提出是从人的行为都是有目的、都是朝着一定目标努力而来的.目标是引起行为的最直接动机.设置合适的目标会使人产生想达到目标的成就需要,还会对人具有强烈的激励作用.对于一个组织来说,这种管理还可使上上下下目标一致. 相似文献
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直接激励与间接激励的内涵激励是组织管理中调动成员积极性的活动，但积极性本身仅指人活动的一种能动状态，那么作为调动人的积极性的活动的激励，则必然要有明确的指向，同时，激励也要考虑所调动的积极性对实现组织目标的有效程度和所赖以运行的组织的环境特点。这样，激励就要考虑如何根据环境条件，选定正确的激励方向，使激励对象进入最佳的有利于组织目标实现的动力状态。根据激励指向上的不同，笔者认为组织对其成员的激励分直接激励和间接激励两种。直接激励指在组织管理中，为了实现组织目标，采取种种手段，调动组织成员完成任务… 相似文献