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对当下大学英语教学中所面临的新的教学模式——基于网络环境下的大学生英语自主学习进行了梳理,介绍了该学习模式产生的背景,从学习目标、学习策略和自我效能感三个方面分析了此模式能为大学生英语自主学习带来好处。最后,指出基于网络环境下的大学生英语自主学习已成为大学英语教学的必然发展趋势。 相似文献
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大学英语网络教学是大学英语改革的一种新模式,为现代大学英语教育提供一个全新环境,为培养大学英语学习者的自主学习能力提出新的挑战。为了研究目前大学生在这种网络环境下自主学习的状况,对学校在读学生进行了问卷调查,并对结果进行了分析,得出了目前大学英语网络自主学习的优势和存在的问题,并提出相关建议,为今后深入探讨这种模式的教学提供依据。 相似文献
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浅谈网络环境下大学生的自主学习方式 总被引：2，自引：0，他引：2
社会的发展对大学生的自主学习提出更高的要求,网络环境为大学生的自主学习提供了有利的条件.在网络环境下大学生的自主学习方式主要有基于任务驱动的自主学习方式,基于个性化的自主学习方式等. 相似文献
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本文在对网络环境下英语教学的优势和自主学习模式分析的基础上,提出网络环境下大学英语自主学习教学模式,并指出了在实施该教学模式的过程中需要注意的问题,对大学英语的教学有一定的指导意义。 相似文献
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随着信息技术的发展,校园网络的便利性为大学生的自主学习提供了有利条件,但网络信息鱼龙混杂,在网络环境下大学生如何提高自主学习效果已经引起了广泛的重视。本文从现阶段网络环境下大学生自主学习存在的问题出发,分析了其主要原因,探讨大学生自主学习的培养策略。 相似文献
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随着现代网络应用技术和网络教育的不断发展,网络为大学生的英语学习提供了更丰富的资源和便利条件,越来越多的自主学习研究着眼于网络辅助的作用。本文结合自主学习的内涵和特征,提出了学生英语自主学习能力培养的方法和策略。 相似文献
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从2004年开始,我国教育部就开始下发了关于网络环境下大学英语听力自主学习的相关文件,大力倡导高校的英语教育改革,为我国文化的全面改革奠定了坚实的基础。利用网络进行英语教学,能够建立良好的师生关系,和人机关系,使授课可更为生动,也使测评体系更为健全,使课堂更加立体化和全面化,为教学水平的提高创造了条件。本文就围绕网络环境下大学生英语听力自主学习问题,以大连交通大学为例,全面分析目前我国高校英语听力自主学习所存在的问题和解决措施,从研究策略,培养体系以及培养策略等多个角度介绍基于网络及环境的高校英语自主学习体系。 相似文献
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英语自主学习能力的培养是在形成性评价模式体系下对大学生提出的要求。通过对我院大学生英语自主学习的调查研究,分析英语自主学习的现状与存在的问题,并就如何培养和发展学生学习自主能力提出了一些对策,以期对大学英语教学提供有益参考。 相似文献
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基于计算机和网络的大学英语自主学习模式对学生自主学习能力培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学英语教学改革的核心是建立基于网络的多媒体教学自主学习的新模式,而改革成功的一个重要标志就是培养学生在计算机和网络环境下的自主学习能力.通过对常熟理工学院07级非英语专业大学生进行的问卷调查结果显示绝大多数学生认为目前基于计算机与网络的大学英语自主学习效果总体情况良好,对学生英语水平的提高和自主学习能力的培养都有所帮助. 相似文献
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本文从高校图书馆信息服务的角度出发,论述了网络环境对高校图书馆信息服务的影响,并提出了网络环境下信息服务对高校图书馆的要求,以及网络环境下图书馆信息服务工作如何创新。 相似文献
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随着全国高校大学英语新模式教学改革的全面展开,网络资源在英语自主学习中被广泛地运用。本文对网络资源环境下的英语自主学习在实际运用中的问题进行分析,并提出相应的建设对策。 相似文献
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针对体音美学生学习大学英语的现状,对自主学习的定义作了介绍,提出与体音美大学英语自主学习相关的因素,以及在自主学习的过程中所遇到的三个基本问题并提出解决策略,最后指明在特定的环境中指导大学生英语学习的方法. 相似文献
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试论网络环境下的图书馆读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
杨洁 《内蒙古科技与经济》2005,(3):142-143
本文概述了网络环境下图书馆读者服务工作的变革,提出了网络对图书馆读者服务工作的影响,提出了网络环境下深化图书馆读者工作的策略。 相似文献