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陈向阳 《广西教育学院学报》2009,(4):88-90
学校的变革发展需要提供强大的驱动力,包括内驱力和外驱力.以往的学校更多依赖于单一的外驱力.学校发展力量不平衡;内驱力是学校发展的内在动力,需要加强培育和利用.学校内驱力形成最关键的就是学校价值观和学校愿景的培育. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(12):54-56
高校科研绩效的高低决定着一所高校未来的发展方向和社会影响力。影响科研绩效的因素有很多,但内在驱力是教师开展科研工作的根本动力,是提高科研绩效的有力保障。需求是产生内在驱力的基础,公平对内在驱力有双向调节作用,本文以需求-公平理论为基础,分析了高校科研绩效内在驱力激励不足的原因,探讨了高校激发科研绩效内在驱力的途径。 相似文献
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中小学生学习动机影响因素及发展趋势研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李炳煌 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(3):101-104
依据奥苏贝尔学习动机驱力理论，以认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力为三个维度，自编《中小学生学习动机问卷)，对中小学3～11年级等9个年级1356名城乡学生进行学习动机与学业绩效测查，研究发现：性别、城乡差异以及父母文化程度等因素影响中小学生学习动机；学习动机及各驱力的水平随着年级的升高而降低。 相似文献
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数学教学课堂的真正给力是所有数学工作者都必须研究的课题,因为只有真实意义上的给力,课堂教学才会达到事半功倍的效果。如何才能给力?需要花大气力思考、实践和探求。 相似文献
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钱静芸 《南京广播电视大学学报》2011,(2):46-48
奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力、自我一增强驱力、附属驱力三方面阐述了学生的学习动机。文章针对五年制高职学生的现状,根据奥苏贝尔成就动机理论,提出教师要从如下三方面入手切实培养学生的学习动机：1．展现物理的趣和美,激发和维持学生的认知驱力;2．让学生在学习过程中不断取得成功经验,促进学生自我一增强驱力的发展;3．形成教育合力,推动学生在学习上的附属驱力。 相似文献
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黄玉全 《聊城师范学院学报》2009,(2):112-113
笔墨具有文化属性，中国书画的笔墨早已成为中国文化的一部分，单单是一根线、一点墨就有文化品位。点的大小、方向、浓淡、枯润，线的长短、粗细、软硬、疾徐，都能显现书画家的品位和境界，这就是笔墨境界，也就是“道”的境界。 相似文献
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袁志正 《商洛师范专科学校学报》2004,18(4):113-115
“空白”在中国古典艺术中是一个很重要的范畴，以无形写有形，中国画家强调“无笔墨处是最佳笔墨处”。所谓“无笔墨处”就是一幅画的整个构图中的虚空处，而虚空并不是没有。它丰富和发展了中国画艺术表现力，构成了中国画艺术的一种独特风格，它是创造“空纳万境”的中国绘画审美意趣的重要手段。 相似文献
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自我价值理论及其对教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
学习动机一直是心理学家、教育学家所共同关注的重要问题。长期以来,许多学者分别从不同的侧面和角度,对动机进行了大量的研究,并提出各种各样的动机理论。例如,动机的“草耙-驱力”理论强调内部需要对动机的推动作用。精神分析学家弗洛伊德就认为,某些基本的生理驱力或本能促使个体以某种方式来表现行为,教师的工作就是帮助学生控制或指导这些驱力。动机的“胡萝卜-诱因”理论则强调外部诱因的拉动作用,比如当前各种形式的目标理论认为个体的行为是由预期的目标所控制,教师应该帮助学生设立恰当的 相似文献
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素质教育的目标之一就是要使学生能自主地学习。要想学生自主学好语文,就得给他们以巨大的动力源,就得在学生的心灵上找动力,让他们自发自主地给自己以内驱力。这样,就可以收到事半功倍之效。 相似文献
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王晓黎 《湖州职业技术学院学报》2005,3(4):46-48,64
笔墨造型是中国画的精髓，它有几千年的历史积淀，随时代的发展而发展，有选择地融合东西方绘画语汇和传统与现代的笔墨观。形成了当代中国画写实和写意两大笔墨造型阵营，并在开放和借鉴中继续发展。 相似文献
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刘慧龙 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(3):81-85
当我们今天在大谈笔墨的现代意义，提倡艺术创作精神的时代品格时，都逃避不了上个世纪所留给我们的笔墨问题。用中国书法和中国画的笔墨进行比较并由此而认识现代笔墨的大致概貌时，可以帮助我们获得一个新的审视角度，中国书画艺术的当代走向和其两者之间的关系取向做出的理性分析，并据以考虑一些至关重要的根本命题。 相似文献
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中国画的"写意",是中国传统美学的精髓,不仅是抒发个人情怀的方式,更表现生命意识、宇宙意识、人格精神以及形而上、象之外的艺术思维方式和天人合一的思想。写意是中国水墨画的特色,水墨画中的山水画尤其体现写意的精髓,意境优美广博而深邃,又充满无限的想象空间,最能体现中国人的哲学思想。通过山水画的"笔墨"展开论述是因为"笔墨"是山水画写意性的艺术特征、表现特征,山水画的写意性是人性的表现,是中国艺术的深入精微之处,驾驭山水画的写意性也是当代山水画重现写意精神的现实需要。 相似文献
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陈棋生 《柳州职业技术学院学报》2008,8(1):117-119
中国传统花鸟画艺术的精髓及艺术特质，就是它的借物抒怀和写意性，它在形象的描绘、笔墨的运用、画面的布局和构图等方面，都有着独特的审美内蕴。 相似文献
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苏竹青 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):126-127
迟子建小说中的人物多是芸芸众生中的小人物,作者擅长以温情的笔墨描写他们的酸甜苦辣,使得许多读者倾向于重视其作品中温情的美,而忽视了从作品情节的安排布局角度,关注温情在小说中作为作品表现手段的一面。 相似文献
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水墨人物画正不断拓宽着它日趋强烈的个性化语言，汲取外来文化营养，发展完善自己的艺术语言，使之更具永恒的生命力，但中国画最基本的规律“笔墨”不能丢。从古代传统绘画中汲取营养，不断探索现代水墨人物画的艺术语言，丰富人物画的表现力。 相似文献
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方艳 《黄冈师范学院学报》2008,28(5):78-80
元代绘画是中国绘画史的一座高峰,其中文人画代表了元画的主体精神,文人画中倪瓒的艺术个性最突出。他的山水画风格疏简萧散,意境虚静空灵。本文通过对他的杰作之一《容膝斋图》的解读概括了倪瓒山水艺术的四个方面的画风画貌及其艺术精神：精炼简率的笔墨意趣;净化的“三段式“形式表征;突出的诗文建构;虚静空灵的艺术境界。 相似文献
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"游"是中国封建社会伦理道德、人格力量以及审美情操之间的一个中介,艺术的魅力也全在一个"游"字上.游则动,动则灵,则有生命力,中国艺术的最本质的因素就在于表现人的生命精神、哲学精神.正是在"游"这种美感心态和中国传统艺术思想的渊源下,中国传统绘画的笔墨才那么韵味无穷,那么轻松、自然、豪放."观万象达于心而后立象","游心"于笔墨,表现出来的才是画家所要塑造的艺术形象.而笔墨之得失,亦本乎于"游"."笔墨当随时代",然观乎笔墨之现状,觉得确实令现代人深思.现代中国画出新,关键在于一种全新的理解,解释和实践!当以"游"之,游则动嘛! 相似文献