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1.
多媒体语言实验室存在问题及解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展，现代教育技术不断介入外语教学。多媒体语言实验室作为一种现代化教学媒体，已经在我国的外语教学中广泛使用。语言实验室教学要取得良好的效果，需要功能完善、质量稳定的实验室设备，需要懂语言实验室教学技术的教师和科学、高效的语言实验室管理机构。但在实际教学中多媒体语言实验室的利用却存在一些问题，本文就这些问题及解决对策做一探讨。[第一段] 相似文献
2.
应兰英 《九江职业技术学院学报》2010,(3):39-40
数字网络语言实验室是利用先进的多媒体技术进行外语教学的一种先进的教学手段,它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化,在外语教学中发挥极其重要的作用。 相似文献
3.
李瑛 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(1):194-196
随着教育技术的迅猛发展,基于认知科学的计算机辅助外语教学的理论研究与实践也取得了重大进展,多媒体网络教学是外语教学发展的方向。根据建构主义理论、语言习得理论和教育学理论,探讨教师在多媒体网络环境中的作用,提出辨证地、动态地来看待多媒体网络环境下英语教学的优势和不足,分析如何充分地利用多媒体网络辅助外语教学,提高学生的英语语言能力。 相似文献
4.
多媒体外语教学优势分析 总被引：9，自引：1，他引：9
冯伟 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(5):131-133
计算机辅助语言教学在中国的应用已经有近20年的历史，但直到多媒体技术的出现，计算机辅助语言教学才真正进入外语教学的课堂。信息海量化、学习个性化、语言材料形象化、真实化和学习环境多元化是多媒体外语教学的主要特征。正是由干多媒体技术体现了语言的多媒介特征，多媒体外语教学对学生的学习态度和动机、智力、认知风格等方面有着积极作用，多媒体外语教学的优势便得以充分体现、 相似文献
5.
近年来,多媒体网络技术的飞速发展极大地丰富了语言学习资源,这为多媒体外语教学的实施提供了坚实的物质基础,也向外语教学提出了前所未有的挑战。现代外语教学因引入多媒体网络教学理念和实践而步入了最辉煌的时期。 相似文献
6.
多媒体语言实验室是随着多媒体计算机技术的发展并与语言实验室相结合的产物。多媒体语言实验室在外语教学中所发挥的作用是多种多样的。本文主要探讨多媒体语言实验室的特征、优势及其应用于教学过程中对教学内容和师生所产生的影响。 相似文献
7.
齐宏建 《教学研究(河北)》2002,25(Z1):89-90
多媒体语言实验室是现代教育技术的一个重要组成部分,如果能充分发挥多媒体语言实验室的教学功能,紧密结合教材,合理运用现代教育技术,必然能实现外语教学过程和教学效果的最优化. 相似文献
8.
随着科学技术的发展,现代教育技术不断介入外语教学。多媒体语言实验室作为一种现代化教学媒体,已经在我国的外语教学中广泛使用。语言实验室教学要取得良好的效果,需要功能完善、质量稳定的实验室设备,需要懂语言实验室教学技术的教师和科学、高效的语言实验室管理 相似文献
9.
杨继新 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
注重外语的实践性原则是提高外语教学质量的关键。随着科学技术的发展，多媒体环境下的外语语言实验室给外语教学提供了良好的教学实践环境。为此，我们在外语教学中，应充分重视并发挥外语语言实验室的基本功能，更好地为外语教学服务。 相似文献
10.
一、网络环境下英语教学所面临的机遇 (一)教学媒体多样化 致力于从简单的黑板粉笔向多媒体教育技术的转变是国际外语教学的发展趋势之一，特别是网络技术在外语教学中的开发与有效利用受到了高度重视。网络环境下的英语教学，意味着我们从单一的教学媒体中摆脱出来，进入了一个多元课堂。图文并茂的多媒体课件可以激发学生浓厚的学习兴趣，特别是学生模仿课文中人物语言和动作进行英语课本短剧表演可以让他们在这多元化的教学活动中有效地提高运用英语的综合能力。 相似文献
11.
多媒体语言实验室在外语听力教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体语言实验室应用于外语教学,对提高外语听力教学水平起到了积极的促进作用。但在实际使用过程中,很多教师没有充分发挥多媒体语言实验室的功能,“高档设备低档使用”的现象普遍存在。本文在分析传统语言实验室的不足及现代多媒体语言实验室的功能基础上,对如何利用先进的多媒体语言实验室改进听力教学进行了阐述,并提出了在其教学中应注意的几个问题。 相似文献
12.
浅谈多媒体技术与外语教学的结合 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学与应用目前发展很快，极大地推动了教学改革，将多媒体技术与外语教学相结合已势在必行。本文拟从多媒体教学的定义、英语语言的特殊性、多媒体与外语教学的结合及多媒体在外语教学中的优势等方面来论述本文论点。 相似文献
13.
建构主义教学理论与多媒体辅助外语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
从建构主义学习理论出发，总结了多媒体计算机辅助外语教学的特点，探讨了利用多媒体与网络技术进行外语教学的三种教学新模式：情境教学模式、演示型课堂教学模式、网络交互式教学模式，以及这三种教学新模式为高职外语教学带来的变化。 相似文献
14.
王焱 《中国科教创新导刊》2007,(23):213-213
多媒体语言实验室作为外语教学的基础设和重要组成部分,已广泛应用于高等院校的课堂教学.本文从教学实践中总结出一套科学、系统地语言实验室管理方法,旨在推动现代教育技术在外语教学中的广泛应用. 相似文献
15.
浅论多媒体环境下语言实验室的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
姜树君 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(4):76-78
介绍了多媒体语言实验室的特点，阐述了多媒体语言实验室在外语教学中的作用，同时对在课堂教学中存在的问题进行了分析，旨在应用新型的教学媒体和教学手段，创建最优的学习环境。 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
英语教学效果一直以来备受各界争议,英语改革不断呈现新的创新。随着信息时代的到来,多媒体网络技术得到了广泛的普及和应用,我国大学英语教学迎来了革命性的变化。网络与多媒体的结合,为外语教学提供了新型、强大的重要技术支持,人们利用互联网浩瀚的信息语言资源,进行语言教学和研究。 相似文献
17.
利用多媒体电教辅助手段，创设语言情境进行报刊英语教学．能够克服时空差距，优化英语课堂教学．提高教学效率和质量。但多媒体外语教学形式毕竞只是一种辅助性教学手段，存在局限性，不能代替传统的师生互动教学形式，也不能滥用多媒体手段；必须根据教学内容，设计全新的整体教学过程。注意交互性、个性化的教学方式．把教与学的过程紧密地融为一体．产生新创意．取得最佳学习效果。 相似文献
18.
充分发挥多媒体语言实验室在外语教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
王玫 《中国教育技术装备》2008,(9):20
信息技术和教育技术的发展,使以计算机为核心的多媒体语言实验室成为外语教学中不可缺少的教学工具。充分认识它的功能优势,在外语教学中充分发挥它的多种功能,为外语教学的发展开辟了十分广阔的前景。 相似文献
19.
随着现代教育技术的迅速发展,多媒体辅助语言教学已成为外语教学发展的新趋势。多媒体在英语听力教学中的恰当运用有助于激发学生的学习兴趣,扩大教学容量,提高学生的听力水平,提高课堂效率。 相似文献
20.
李勇 《中小学实验与装备》1999,(1)
现代教育技术广泛应用于教育,教学领域已是大势所趋,研究多媒体功能,辅助学科课堂教学已成为学校教改实验的重要课题。外语教学是一种语言教学,语言教学也必然要研究多媒体。从某种意义上讲,人是一个“多媒体”系统,因为人要通过五官感知世界：语言也是一个“多媒体... 相似文献