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一、深刻理解继续教育的含义和特点按照教育界多数人的理解，继续教育是指“对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育”。具体说，继续教育概念包括了以下含义：继续教育是一种非学历的成人教育；受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；继续教育的内容是新知识、新技术、新方法、新信息、新技能；学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野，改善知识结构，提高创新能力。它具有针对性、适应性、灵活性、效益性、先进性和终身性等特点。二、充分认识继续教育在新时期军队建设中的地位和作用… 相似文献
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继续教育工作中存在的问题与对策兰光奇继续教育主要是对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的追加教育，也是开发人力资源的高层次的终身教育。因此．在些发达国家里，人们把继续教育看成提高就业能力和工作质量的重要手段；企业把继续教育当作强化竞争... 相似文献
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《２００３－２００５年全国专业技术人员继续教育规划纲要》中指出，继续教育必须适应知识经济快速发展的要求，在不断拓展知识面、学习新技能的同时，以能力建设为重点，注重培养专业技术人员的学习能力、实践能力、创新能力和跨文化交流能力，以适应职业和岗位的要求。加强专业技术人员能力建设，是当前及今后一个时期继续教育工作的重要内容。一、专业技术人员能力建设的含义能力通常指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。一个人的能力是体能、技能与智能三者的高度统一。中国科学… 相似文献
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继续教育的目的是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平，并促进其创造性与社会性完美、和谐地统一。利用计算机技术辅助教学，是增强继续教育培养对象的综合素质的有效途径。 相似文献
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从总体上讲,实施专业技术人员继续教育工作,必须充分体现为持续提高科技人员的综合素质、专业水平和创新创业能力服务的指导思想,着力在建立社会化的继续教育实施运作机制上下功夫,努力形成覆盖全社会,贯穿科技人员整个职业进程,突出对高层次人才的学习支持的广受益、多层次、持续化的现代继续教育实施体系。具体地讲,要抓紧抓好以下三个环节。一、建立面向全社会的专业技术人员继续教育资源平台和公共服务体系———构建科学完备的专业技术人员继续教育科目指南体系通过构建和发布分行业、分学科的不同层次的继续教育科目指南,从宏观角度协调指导不同学科的各类专业技术人员继续教育的内容,指出方向,明确重点,并为继续教育的项目开发、课程设置和教材编写等提出科学有效的指南。继续教育科目指南主要包括两方面的内容:一是着眼于培育和提升各类科技人员适应现代科技和社会发展的基本素质的教育培训公修课程体系。主要包括现代科技发展的前沿和趋势、可持续发展的理念与知识、现代管理知识、现代实用技能、科技法规知识,以及创新、创造、创业能力训练,科技转化和服务能力培养等通用性知识、方法技能。二是针对不同行业、不同学科、不同层次科技人员的专业性教育培训课程体系。主要包括不同... 相似文献
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第一章 总则 第一条 为加强继续教育管理工作,促进广大专业技术人员增新知识、提高素质,推动首都经济建设、科技进步和社会发展,根据《北京市专业技术人员继续教育规定》,制定本办法。 第二条 继续教育登记管理办法是使继续教育工作法制化、制度化建设的一项重要内容,也是掌握专业技术人员参加 相似文献
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继续教育就是对已接受高等学历教育或已获得一定专业技术职称的专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高,使其完善知识结构、提高创造能力和专业技术水平的教育活动。继续教育是一个特定的教育范畴,它是指对专业技术人员的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育。 相似文献
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对兵团当前继续教育工作的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
新疆生产建设兵团继续教育协会 《继续教育》2009,23(6):11-12
继续教育是指已经脱离正规教育,己参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。 相似文献
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一、深刻理解继续教育的含义和特点
按照教育界多数人的理解,继续教育是指"对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育".具体说,继续教育概念包括了以下含义:继续教育是一种非学历的成人教育;受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平;继续教育的内容是新知识、新技术、新方法、新信息、新技能;学习的目的是为了更新补充知识,扩大视野,改善知识结构,提高创新能力. 相似文献
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专业技术人员是国家宝贵的人才资源.继续教育是对档案专业技术人员政治、经济、文化、科学、技术知识和技能的补充、更新和拓宽;是提高专业技术人员的整体素质和创新技术能力的教育;也是培养档案专业技术人员的重要途径. 相似文献
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一、关于继续教育目的和任务的探讨在已出台的继续教育法规中,关于继续教育任务的表述,大都沿用《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的说法,即“继续教育的任务,是使专业技术人员的知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高,完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平。”我们认为,这个表述不全面,而且未深刻揭示继续教育的持点和本质。因此我们建 相似文献
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继续教育是完善科技人员的知识结构，对专业技术人员进行知识和技能的更新补充，对创造能力和技术水平的拓展和提高的再教育。其任务是结合科研生产实际，使专业技术人员及时地了解国内外科学技术的发展，熟悉和掌握本学科、本专业的新理论、新知识、新信息、新技术、新方法，提高解决实际问题的能力和科技开发的创新能力。继续教育与经济发展结合非常紧密，不但起点高、针对性强、潜效期短，而且教育方式非常灵活，在当前科学技术飞速发展的知识经济时代，继续工程教育是实施“科教兴国”战略的重要途径，必将为提高全民的科技素质，增强企… 相似文献
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《河南省专业技术人员继续教育条例》明确规定，专业技术人员每年必须参加继续教育培训，如何根据农业发展需要实施农业技术人员继续教育培训，提高教育培训效果和质量，尽快提高技术人员指导农民生产的技术水平和能力，我们认为应采取以下措施： 相似文献
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大力发展继续教育增强企业竞争能力 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育是对专业技术人员（包括管理人员）不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高的一种加速智力开发的教育。它的目的是使受教育者知识结构趋于合理，水平保持先进，提高其智力,激发其活力，挖掘其潜力，以更好地满足岗位、职务的需要，促进我国科技进步、经济繁荣和社会发展。新时期，继续教育是落实科教兴国战略的一项重要措施。通过发展继续教育，使在职专业技术人员的业务素质通过培训或学习提高到能在竞争中处于优势地位。这对于一个国家，一个企业，一个专业技术人员都是至关重要的。因此，主管部门应建立有效的继续教育制度，大力发展继续教育，抓紧培养高层次专门人才，增强企业的竞争能力。 相似文献