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王立 《中国科教创新导刊》2012,(12):82-82
高中生物课堂要充分体现新课堂理念,转变学生学习方式,就要调整和改善高中生物课堂教学策略。提高高中生物课堂教学策略,措施有激发学生学习新知识的兴趣、构建高中生物知识之间的联系、激活高中生物课堂等。 相似文献
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吴晓微 《商情·科学教育家》2013,(27)
高中生物学习有一定的难度,教师若适当采用方法将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识.学生学习的主要阵地是课堂,学校教育的主要阵地是课堂教学.高中生物课程理论繁多,教师传授任务量重,因此,如何提高高中生物课堂教学效率值得每一位高中生物教师认真思考. 相似文献
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按照高中新课程标准,要注重对高中学生的探究性学习能力进行培养,以使学生在知识的学习中,通过动手实践获得。在高中生物课堂教学中,着眼于培养学生的生物学习能力,就要采取相应的策略,以提高高中生物课堂教学效率。本论文针对提高高中生物课堂教学有效性的策略进行探究。 相似文献
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当前教育改革要求生物教学必须注重对学生综合能力的培养,因此,高中生物教学必须把素质教育放在教学的首要位置。开展高中生物教学,必须优化教学内容,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,培养学生的主观意识,增强学生的知识和技能。本文针对高中生物课堂存在的问题,阐述了高中生物课堂教学的基本内容,以及提高高中生物课堂教学质量的方法和策略。 相似文献
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学生自身的学习习惯对高中生物学习效果有直接影响,而优良的学习习惯并不是学生在朝夕之间便可以养成的,教师在课堂教学实践中要加以正确引导,这样不仅可以帮助学生掌握更多高中生物的基本知识、理论及运用方法,而且对培养学生在课堂学习中的自主学习能力有重要意义。本文从高中生物课堂教学现状和高中生物学习习惯的养成教育策略两个方面进行了分析。 相似文献
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高中生物新课程教学中要充分体现教学互动的理念,切实转变学生的学习方式,将主动学习、探索学习和教学互动等方式纳入教师的教学设计。要实现课堂教学的有效性和趣味性,就必须研究高中生物课堂教学设计的策略。本文就高中生物互动探究课堂教学设计的策略进行了分析。 相似文献
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郝向丽 《中国科教创新导刊》2012,(18):59-59,62
本文分析了高中生物高校课堂构建的课堂设计思路,提出通过:紧密联系生活实践,构建学生学习平台;完善课堂教学环节,凝聚学生学习思路 ;转变课堂教学模式,激发学生参与兴趣 ;兼顾个体与集体,促进班集体共同进步四种方式来构建高中生物的高效课堂. 相似文献
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<正>"新课改"中明确要求中学教师要在教学过程中有意识地培养学生的研究能力,提高学生学习的积极性和创造性。对于高中生物课堂教学而言,探究式教学法既能够响应"新课改"的指导精神,又能够提升学生的学习效率。基于此,下文对高中生物课堂的探究式教学法进行研究。一、探究式教学法的内涵作为一种新的教学方式,探究式教学法与传统的灌输式教学方式截然不同。对于高中生物课堂教学而言,它是指高中生物教师以学生独立自主学习和合作讨论 相似文献
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在高中生物实验教学中,教师必须高度重视学生自主学习能力的培养。引导学生自主进行探究实验,有效提高生物实验课堂教学的质量与效率。本文提出了在高中生物实验教学中培养学生自主学习能力的策略。 相似文献
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安庆辉 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):32-32
高中生物课堂教学与生活实践整合的理念提出以来已久,不少高中生物教学工作者对此也作过不少研究.随着高中生物课程新课标的贯彻实施,要求高中生物教学中要更加注重让学生在现实生活的背景中学习生物学和理解生物学知识,因此更加强调了通过在课堂教学中整 相似文献
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探究性教学是学生全面发展和终身发展的基础。而高中生物课程对学生高中生物学习的培养,要通过高中生物课堂来完成。课堂是一个特定的时空,探究性教学模式是高中生物学习的主要形式,是师生双方的共同活动,而构成课堂教学的基本元素是学生、教材和教师,也是提高高中生物教学质量的主要阵地。本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究,反思其中出现的问题,为更好地进行高中生物教学提供参考。 相似文献
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现代信息技术能够图文并茂的展示高中生物实验的教学内容,降低高中生物实验内容的抽象性和难度,激发学生的学习兴趣,大幅提高教学质量;应用现代信息技术手段优化高中生物实验课堂教学,能够增加高中生物实验课堂的趣味性,让学生能够快乐的学习,以适应新课改的需要,达到事半功倍的效果。 相似文献
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探究性实验教学模式在高中生物课堂教学中占据着重要的地位,对学生学习生物知识也有积极的意义。在高中生物课堂教学中教师要注重引导学生树立正确的探究性实验思维方式,运用科学的实验步骤进行生物实验教学。文章对高中生物探究性实验教学中教师的课堂开展步骤以及模式进行论述。 相似文献
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当前教育的重要任务之一就是要培养学生的学习兴趣。本文以高中生物为例,简述如何在高中生物课堂教学中培养学生的创新能力。 相似文献