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付建舟 《聊城师范学院学报》2006,(5):119-122
上海小报历时半个多世纪，根据其特点，可以分为五个时期，即“花报”时代、“戏报”时代、“三日报娱乐报”时代、“日报战报”时代、“政报剧报”时代。上海小报的意义在于办小报成为旧文人的新型职业，小报的创办过程就是政治思想的现代转型过程，小报促进了我国报刊事业的发展。不过，它也存在重要流弊，即浓厚的商业性和低俗的趣味性。 相似文献
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星期一走在两栋教学楼的连廊时,我忽然发现连廊的墙上贴出了一些英文小报.有的小报的字体是圆体,显得端庄;也有的小报的字体是斜体,显得清秀.小报上的插画色彩斑斓、惟妙惟肖. 相似文献
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张爱娣 《广播电视大学学报》2011,(4):62-69
晚清民国时期，中国的小报繁盛。小报不论是在发行量上，还是对整个社会的影响力方面都起到了当时大报不可取代的作用，而当下小报不仅种类繁多，而且在发行、销量、社会影响方面也越发呈现出不俗的表现。在这两个阶段中，小报为什么能够在强势大报中争得自己的一席空间，原因在于小报在整个报业产业中，以其独特的发声方式，有别于主流大报的话语... 相似文献
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初中信息技术学科具有很强的操作性、实践性和互动性,如何有效地开展信息技术课堂教学,切实提高学生的综合素养,是信息技术教师必须思考和解决的问题。笔者在近几年的信息技术教学实践中,尝试通过运用电子白板辅助教学的方式提高课堂教学效率,并从中积累了一些经验。在此,以＂电子小报综合制作课＂为例,谈谈笔者使用电子白板的心得体会。一、巧用白板＂资源库＂,呈现小报构图方式学生制作小报,首先需要了解如何进行小报的整体构图。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
节日小报是一种以节日为主题,由学生独立设计、编排、制作而成的教学材料。一般而言,节日小报这种教学形式多在每年的一些重大的节日中才会开展,它指在通过让学生自主完成节日小报设计任务,活化学生的学习形式,丰富学生的学习内容,促进学生所学知识的有效应用与转化。围绕在数学教学中应用节日小报激发学生的阅读兴趣这一话题,详细地阐述了如何利用节日小报这一教学形式,渗透数学文化,激发学生对数学的学习热情和阅读兴趣。 相似文献
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我喜欢办手抄小报,我更羡慕办出特色的小报人。我把我的办报体会写出来和小报人共同探讨,互相学习,你们看好不好。我办手抄报的想法和做法是: 相似文献
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题目分组自办一期小报。内容根据第四单元“学会‘记实’”的要求，运用多种手法记人、写景或状物。指导学生：前几天，老师要求我们每人制作一张小报，可是我从来没有制作过小报，该从哪里入手呢？老师：学生办的小报，常见的有墙报、手抄报、油印报等，近年来随着电脑的普及，许多学生开始学习在电脑上制作小报。其实，不管制作什么样的小报，有几点是共同的，比如给小报起个新颖、醒目的名字，根据版面大小开辟若干栏目，在每个栏目里安排相应的文章，排好版并配上一些插图，使版面尽可能美观、漂亮。学生：确定好栏目后，就从报纸、杂志… 相似文献
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前段时间,一些低级淫秽的录像和不健康小报在社会上泛滥,学校的少数学生也受到这股歪风的影响。学校党政领导及时召开教师和学生干部会,研究抵制不健康的录像和小报的措施。学校在进行理想、纪律教育,提高学生抵制不健康小报和淫秽录像的自觉性的同时,团委、学生会、各教研组,根据学生特点,积极开展形式多样、健康有益的第二课 相似文献
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王晶晶 《新课程导学(上)》2014,(26)
《数学课程标准》明确指出:"学习内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。"新课程提倡教材的多样性、趣味性、生活化和情境化,这是符合学生年龄特点和认识规律的。因此,如果让学生自己动手制作数学小报,将平时学习到的知识写到小报中,不仅拓宽了他们的视野,也张扬了他们的个性。本文谈谈如何指导学生制作数学小报。 相似文献
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徐艺僮 《中学生阅读(高中版)》2014,(1):52-53
开展“鲁迅读书月”活动，必然少不了鲁迅创作展览的小报。小报我从小画到大．据我观察，只有少许人会站在展板前，仔细地阅读文字，大多数人都是一眼掠过。根据小报的布局、绘画水准与字迹对其质量加以评判。这次的小报，本计划半小时内完成．后来却足足延宕了两个小时。因为一张鲁迅先生的插画。 相似文献
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自由写作实践(二)形式和要求与第六单元“自由写作实践”相同。内容:根据第五单元“善于写‘虚’”的要求,发挥想像力,表现自己的思想感情。写完后,和第六单元的作文合在一起编成一期小报。(原人教版)提示:前两个单元我们进行了写“实”和写“虚”的训练,其实就是为了这一期办小报准备材料的。因为一份小报需要的内容一般包括写“实”的和写“虚”的,虚实结合,内容才能丰富,才能吸引人。当然,我们也可以摘录其他报刊上已经发表的文章,但量不宜多。接下来该如何办小报呢?首先,安排报头。给自己的小报起个名字,要求能概括或点出这期小报的内容、风格或特点,比如“春蕾”“新苗”等;然后写明编者、时间、期号等。其次,设计版面。什么文章放在头版,即报头下面的位置,什么文章放在第二版,安排的时候要注意虚实结合。再次,给各篇文章配上相应的栏目名称和插图。这样,一期小报就办好 相似文献
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虽然吴趼人认为小报生涯妨碍了他的进步,但是实际上办小报对他后来的小说创作有非常重要的作用。吴趼人的小报生涯为他的小说创作提供了丰富的生活素材、深刻的思想内容和娴熟的写作技巧,并使他及时了解时代动向,顺风而动,投入"小说界革命"的潮流。在晚清众多的报人兼小说家中,吴趼人极富于代表性。 相似文献
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吕虹 《教学月刊(小学版)》2009,(12)
识字小报顾名思义就是以小报的形式帮助学生认识生字、巩固汉字、拓展学习的一种方式.内容有剪贴式、抄写式、电子式:从最初的家庭式操作到后来的独立式、小组式、互助式等.识字小报是一种很吸引学生眼球的作业形式,因为它有趣味、生活化. 相似文献
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我们这张小报是教师轮流办的,它对密切家园联系、提高教育质量和家长教养水平起到了积极的作用。一、小报为家长提供了了解配合幼儿园教育的有关材料。小报设有《一月教育活动内容》一栏,刊登一月内各种教育活动的主要内容,指出需家长共同配合的方面。这样,家长既可以及时了解并检查孩子的学习效果,又能积极配合幼儿园的工作。如:小班本月的工作重点是培养幼儿的文明礼貌习惯,家长从小报上了解后便积极配合,主动提醒孩子问早、问好,并能注意在 相似文献
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"英语小报制作"是我班全体学生参与的一个自主学习活动:通过对牛津7B Unit4 Amazing Things的学习,整理相关资料,编写、设计版面,绘画誊写制作小报,完成主题为Amazing Things的英语小报。一、灵感的酝酿多年来的英语教学中,我觉得比较遗憾的一点是忙于教学进度,忙于让学生完成各种布置的笔头口头作业,没有沉下心来 相似文献
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孟兆臣 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):109-112,130
中国近、现代小报是中国近、现代通俗文学的主阵地和主营通俗文学的文化实体，登载了大量的文学作品，有着重要的文学价值，可是中国近、现代文学研究很少有人注意到小报，这是中国近、现文学研究的一欠缺憾。 相似文献