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供应链管理环境下,供应商的选择评价是构建供应链竞争力的关键环节之一。本文在分析了供应链环境下对供应商选择的评价指标的基础上,提出了一种基于AHP和TOPSIS的供应商选择模型,把AHP和TOPSIS综合用于供应商的选择评价,并通过实例分析表明了该方法的可行性。 相似文献
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田晓芳 《商情·科学教育家》2011,(2)
随着经济全球化、市场国际化的日益加深,采购商与供应商的关系已逐渐成为一种相互依存的合作关系,供应商评估是企业优化供应链的重要手段,本文运用供应链管理的思想,分析了供应商选择和评价的重要性和基本原则. 相似文献
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供应链环境下供应商选择的影响因素与评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
供应商的选择评价对企业的生存发展起着至关重要的作用。在供应链环境下,影响供应商选择的因素有价格、质量、创新能力、柔性、交货提前期、交货准时性等。基于层次分析法,供应商应选择合理的模型构建与评价步骤,以证明该方法的有效性。 相似文献
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本文分析了汽车企业供应商质量管理的现状,从供应商选择、供应链创新和质量改进、供应商质量评价三个方面进行了汽车供应商质量管理体系的研究,给出质量管理改善的方法. 相似文献
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对战略性供应商的客观、正确的评价直接关系到企业间能否建立和维持新型的供应链合作关系和企业竞争力的提升。根据战略性供应商依据其所提供的产品及其对应的供应链管理方式的不同,划分为效率型战略性供应商及响应型战略性供应商,并分别提出了这二个战略性供应商的综合选择评价指标体系。 相似文献
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对供应商的选择与评价是与供应商建立供应链管理下新型关系的前提、基础和重要的控制手段.供应商的选择会在产品质量、成本、交货期、提前期、库存水平、产品设计方面产生重大的影响. 相似文献
9.
邓铁军 《中山大学学报论丛》2002,22(4):86-90
供应链管理这几年在国际上已成为企业管理中的一个新热点,供应链管理为企业降低成本,提高竞争提供了有效的方法理论。该文应用供应链管理理论,提出和论述了供应商选择策略。 相似文献
10.
供应商选择是供应链管理的一项重要内容,需要综合考虑多方面因素;煤炭行业由于其所需物料的多样性和特殊性,使得煤业集团供应商的选择更具复杂性。文章在分析传统煤炭企业供应商选择策略基础上,提出了建立多层次供应商选择策略的构想,并引入主客观赋权下的灰色关联度评价方法选择供应商,使评价结果更加客观、准确。 相似文献
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基于TOPSIS的教学仪器设备供应商评价与决策 总被引：1，自引：0，他引：1
为协助各个高校能采购到物美价廉的教学仪器设备,提出用Topsis方法对设备供应商进行评价以协助高校进行采购决策。针对教学仪器设备供应商构建了评价指标体系,并介绍了Topsis方法的计算步骤,然后利用熵权法为教学仪器设备供应商评价指标体系构建权重值,最后利用Tosis方法针对某高校采购多媒体设备的实例对4个设备供应商进行进行评价分析,通过计算分析。其最后结果表明使用该方法对高校教学仪器设备供应商进行评价与决策研究是可靠的,同时也验证了该评价指标体系的可靠性。 相似文献
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汽车制造业对整个经济的发展起着一个至关重要的作用,而零部件采购是汽车制造业供应链管理的重要环节,供应商的选择是供应链管理的基础。通过对诸多影响供应商的关键性因素进行全面分析、并建立指标体系,运用AHP和matlab软件对数据处理,对供应商进行一个选择、评价过程,为整车企业选择供应商提供一个方法、依据。 相似文献
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结合现代管理思想和方法分析了供应商综合评价模型的指标体系,从而构建了供应商评价的层次结构模型．该模型主要是在供应商评价和选择的影响因素和权重的确定方法上对已有模型加以改进,使其更加客观、合理,以便符合企业的最大利益．并用生产企业对供应商的选择过程对该模型进行了验证． 相似文献
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为了提高煤矿安全管理的水平,在煤矿安全管理中,引入了质量标准化评价指标进行评价。煤矿标准化评价指标可分为6个2级指标和21个三级指标。运用模糊综合评价法对煤矿安全质量标准化指标的权重进行研究和分析,可以得出煤矿安全等级,使煤矿根据评价结果,迅速发现安全隐患和危险源,减少煤矿事故的发生。通过运用模糊评价法可以看出,指标、权重的选择以及对煤矿数据的录入,影响着质量标准化评价的效果。 相似文献
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中国高校战略成本管理绩效评价体系的构建是中国高校战略成本管理体系中的一个重要的管理环节。本文依据相关理论和教育部有关要求及2008年对我国东部、中部、西部30所有代表性的高校调研数据统计分析、访谈情况,按照功效系数法、顾客满意度法、模糊综合评分法等绩效评价方法及专家访谈意见,在高校内部价值链分析的基础上,从三大维度(投入、产出、风险)和七大指标(人力资源效率、固定资产效率、经费效率、社会声誉、人才培养质量、科学研究成果和社会服务、战略成本风险)及32个子指标,初步构建了中国高校战略成本管理绩效评价指标体系的权重及评分标准。 相似文献
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宁业勤 《上海教育评估研究》2017,6(5):30-33
信息技术与课堂教学深度融合是实现教学信息化的重要途径。对深度融合有效性开展评价,其目的在于促使信息技术融入课堂,使传统课堂的教学模式、教学方法等形态发生革命性变革,为全面实现课堂教学价值创造新条件。解决传统课堂老问题、抓住教学信息化实质、关注教学活动全过程、综合考量教学各要素等是选择评价指标必须坚持的原则。基于此,文章尝试构建了一套评价体系,以引导院校更好地、有效地开展信息化教学,促进信息技术与课堂教学深度融合。 相似文献
17.
基于第三方物流企业的供应商管理库存服务质量 总被引：1，自引：0，他引：1
供应商管理库存是供应链库存管理的一种先进库存管理模式。通过Y公司和供应商之间采用基于第三方物流企业G公司的供应商管理库存运行流程的实例,分析了基于第三方物流企业的供应商管理库存实施的监控机制,并提出了绩效评估指标和流程,从而提升了基于第三方物流企业的供应商管理库存服务质量。 相似文献
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目前评价我国高校的竞争力的指标体系很多,体现在各大高校的排行榜评价中,但是还没有一套关于评价独立学院竞争力的评价指标体系。本文在参考国内比较权威的中国校友会网关于高校评价指标体系的基础之上,构建出一套关于独立学院的更能与当前竞争环境相适应的评价指标体系,并采用PCA法,以天津市10所独立学院进行了实证研究,得出当前天津市独立学院的竞争力现状,为研究独立学院竞争力提供参考和依据。 相似文献
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在深入剖析高校学生工作特点的基础上,探讨现有辅导员绩效评价在指标体系建设和评价方法等方面的不足,构建包括职业素养、思想政治教育、学生事务管理、年级专项工作四个方面的分年级绩效评价指标体系,提出群决策的层次分析评价方法对该指标体系进行定量化的评价和分析,并以辅导员甲为例进行了实际应用,结果表明该评价体系和评价方法可以科学合理地进行高校辅导员绩效评价。 相似文献