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电大培养目标的定位是社会主义建设事业的高等专门实用型人才,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合实践能力是电大理工科各专业教学培养目标之一,而毕业设计则是教学实践中体现这一目标的最重要的一个环节。电大20多年的教学实践证明,毕业设计和毕业答辩对提高学生的创新意识和实践能力,从而提高教学质量是必不可少的。因此,我们必须进一步加强毕业设计工作,把电大实践教学环节的各项工作落在实处,提高到一个新的水平。 相似文献
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毕业设计是电大理工科各专业教学过程中的重要教学环节,是对学生在校学习期间所学知识的综合考察。也是对知识转化为能力的实际检验。毕业设计的质量直接影响着教学质量。因此,搞好毕业设计。保证毕业设计的质量,顺利地实施和完成这一教学过程,对提高我校整体教学水平具有十分重要的意义。下面分三个方面来谈这个问题。 相似文献
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高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技术应用型人才,他既不同于普通高等教育培养的理论型、学科型、设计型人才,也不同于中等职业教育培养的单纯技能型人才.因此,在毕业设计这个教学环节中,一定要体现出高职教育的教学特色,不能按本科院校毕业设计的模式照搬硬套过来.笔者根据多年担任电类专业毕业设计指导教师的经验,认为毕业设计应从以下几个方面进行改革. 相似文献
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在毕业设计中培养学生创新能力的探讨 总被引：14，自引：0，他引：14
文中针对目前毕业设计教学过程中存在的不适应创新能力培养的问题,提出了从毕业设计教学体系、毕业设计选题、毕业设计教学方法、毕业设计考核、学生科研激励措施和师资队伍建设等方面改革毕业设计教学过程的措施。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1985,(1)
一、毕业设计的目的和要求毕业设计是培养工科学生的最后一个教学环节。它应安排在学完电类必修和选修课程,并已做过课程设计之后进行。毕业设计的主要目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术问题,建立正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序和方法,完成电气工程技术人员必须具有的基本能力的训练。 相似文献
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一、毕业设计的目的和要求 毕业设计是培养工科学生的一个重要教学环节,它应安排在学完电类必修和选修课程,并已做过课程设计之后进行。毕业设计的主要目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能去分析和解决本专业范围的一般工程技术问题,建立正确的设计思想,掌握工程设计一般程序和方法,完成电气工程技术人员必须具有的基本能力的训练。 相似文献
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关毅杰 《中国远程教育(综合版)》1984,(6)
为了推动电大工科毕业设计工作的进一步开展,中央电大干十一月三日至十日在江西九江召开了全国电大理工科毕业设计经验交流会。全国二十五个省、自治区和十大城市电大的九十四名代表参加了会议。中央电大唐邑什校长和理工处的同志参加了会议。会议期间,代表们总结交流了各地电大开展毕业设计工作的经验和存在的问题;研究了电大今后应该如何更好的开展毕业设计工作,并共同起草了“中央广播电视大学关于工科毕业设计工作的几点意见”及机、电类毕业设计教学大纲。 相似文献
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黄浩 《中国远程教育(综合版)》1989,(11)
我先后在贵州电大省建总公司分校、铁五局分校、贵州电建一公司分校担任86至88级《工业与民用建筑》专业“建筑制图”、“建筑材料”、“测量学”、“房屋建筑学”、“建筑施工技术”、“建筑施工组织与预算”等课程的面授或辅导教师,也参加过几届毕业设计及毕业设计答辩工作,对该专业现行教学计划实践了三个完整的教学过程。现就个人的体会,谈谈这套教学计划存在的一些问题。 相似文献
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立题和过程管理是提高毕业设计质量的保证 总被引：3，自引：0，他引：3
毕业设计是实现机械类专业培养目标的重要实践性教学环节,是学习、实践、探索和创新的教学过程,是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。作者根据多年的教学与毕业设计实践,从毕业设计立题与毕业设计过程管理两个方面阐述了提高毕业设计质量的措施。 相似文献
11.
毕业设计(论文)教学是非常重要的综合性教学环节.但是由于时间短、任务重,就业压力大、学生重视不够、硬件条件缺乏等原因影响了毕业设计(论文)教学工作的顺利进行.针对毕业设计(论文)教学的现状,本文从加强思想教育,适当调整教学计划,改变教学模式,加强毕业设计(论文)教学与生产实际的联系等方面入手,探索提高毕业设计(论文)教学质量的途径和方法. 相似文献
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《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(1)
毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识进行技术应用初步训练的重要实践教学环节,为强化毕业设计(论文)教学,提高毕业设计(论文)教学质量,制定本教学规范。 一、前期准备工作 1、全校各专业的毕业设计(论文)教学工作由所在系系主任负责,各系应成立毕业设计(论文)教学领导小组,审核批准设计(论文)题目及指导教师,协调教学进度,检查毕业设计(论文)教学质量,审核批准学生毕业设计(论文)成绩。 相似文献
13.
毕业设计是本科教学的最后一个环节,毕业设计工作在本科教学工作中具有举足轻重的作用。作者主要通过从毕业设计的选题、毕业设计过程管理,以及毕业设计答辩管理几个方面．结合本校的措施提出一些看法。 相似文献
14.
毕业设计（论文）教学是非常重要的综合性教学环节。但是由于时间短、任务重,就业压力大、学生重视不够、硬件条件缺乏等原因影响了毕业设计（论文）教学工作的顺利进行。针对毕业设计（论文）教学的现状,本文从加强思想教育,适当调整教学计划,改变教学模式,加强毕业设计（论文）教学与生产实际的联系等方面入手,探索提高毕业设计（论文）教学质量的途径和方法。 相似文献
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毕业设计指导工作中存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
毕业设计是本科教学的最后一个教学环节,也是人才培养的重要阶段,已越来越受到高校的重视。针对目前高校教师在毕业设计教学中存在的问题,从指导教师的角度出发,围绕提高毕业设计质量,介绍了毕业设计指导的实践教学体会,并对指导工作从选题、具体毕业设计指导过程、答辩和成绩评定等多环节进行了构思和探讨。 相似文献
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毕业设计质量评价是高职院校学生毕业设计实践教学环节的重要组成部分。如何以一种较为全面、客观的方式对毕业设计工作做出科学正确的评价,对毕业设计进行科学有效的管理,直接影响高职院校人才培养质量和学校总体教学水平。只有正确认识毕业设计质量评价的目的及意义,构建合理科学的质量评价指标体系,对学生毕业设计进行多元化的评价,才可以使毕业设计这一教学环节走向更加科学、合理和有序的良性轨道,才能促进教育教学改革,不断提高高职院校总体教学水平和人才培养质量。 相似文献
17.
徐建方 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(2)
本文分析了毕业设计教学的重要性,指出了我校机制、机电专业现行毕业设计教学过程中存在的不足,对毕业设计教学过程中的选题、管理及答辩等环节提出了改革建议. 相似文献
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浅析提高本科生毕业设计（论文）质量的策略 总被引：1，自引：1，他引：0
毕业设计（论文）是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。提高对毕业设计（论文）教学环节重要性的认识,明确教学管理者、指导教师、学生的责任是提高本科生毕业设计（论文）质量的前提;强化质量意识,严格过程管理是提高本科生毕业设计（论文）质量的关键;建立、健全毕业设计（论文）质量保障与评估体系是提高毕业设计（论文）质量的重要手段。 相似文献
19.
加强与实践相结合提高高职毕业设计的质量和水平 总被引：1，自引：0，他引：1
陈连生 《浙江工贸职业技术学院学报》2004,4(1):6-7,93
高职毕业设计(论文)是培养学生创新能力、独立工作能力的重要教学环节,是检验培养对象质量的重要手段,毕业设计(论文)已成为当前高职教育改革的重点.本文阐述了毕业设计和实践教学、科研、为企业服务的关系,认为应扩展毕业设计内涵,将毕业设计与实践活动相融合,提高毕业设计的质量和水平. 相似文献