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听力教学一直是大学英语教学的重要内容。英文电影给大学英语听力教学提供了一个身临其境的语言学习环境,而且可以激发学生学习英语的兴趣,是其他教学手段无法比拟的。初步探讨了英文电影在大学英语听力教学中的应用。 相似文献
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英文电影为大学英语视听说教学提供了丰富的视听说资源。本文分析了英文电影对于大学英语视听说教学的积极作用和影响,指出英文电影是促进视听说教学的有效手段,同时分析在实施教学中面临的问题并且提出相应的解决方法。因此,在大学英语教学中合理地利用英文电影资料,对培养学生的英语学习兴趣,提升他们的语言交际能力有着良好的作用。 相似文献
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丰富的英文电影资源给学习者提供了真实而又鲜活的语言材料,同时也反映了英美国家的文化特征和背景。该文探讨了英文电影欣赏在英语学习中具有的优势,如何把观看电影同大学英语听说教学有机的结合起来组织影前、影中和影后活动,以期在欣赏影片的过程中提高学生的英语语言应用能力。 相似文献
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英语是世界上使用最广泛的语言。如何利用英语原版电影学习英语是本文所论述的内容。英语原版电影语言真实地道,声像结合,图文并茂,能够激发学生的学习兴趣,丰富了英语学习的听说环境,提高了学生的听说能力,增强了学生的跨文化交际能力。英语原版电影越来越受到广大师生的欢迎,并利用这一资源更好地学习英语。 相似文献
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CET4是大学外语教学的一项初始目标和任务。在完成这一考核之后,可以采用多种方法,如运用电影语言、利用多媒体、结合大学公共英语教学与专业英语等来进行教学,既丰富了课程教学内容,提高了英语学习的实用性,又能够使学生充分享受到英语学习的乐趣,提高学生英语学习的兴趣和积极性。 相似文献
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利用英语原声电影作为英语教学手段,相对于只重视语法、词汇、篇章结构的常规课堂教学,是一种更为实用的教学模式。它更为注重培养学生的实际应用英语的能力,把死板的语言变成“活”的语言。本文就英语原声电影在英语教学中的优势以夏利用英语原声电影作为教学手段的方法进行探索。 相似文献
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浅议电影《阿甘正传》对英语教学的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学手段在英语教学中广泛应用,英语电影欣赏引入课堂教学成为可能,并为激发学生学习积极性、提高学生英语感知能力提供了良好技术平台。本文利用《阿甘正传》,从电影分类、欣赏角度以及电影欣赏在教学中的作用作了分析,以期对英语教学思路扩展有所裨益。 相似文献
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多媒体教学作为一种新型的教学手段被广泛推广和应用．电影作为现代科学技术的产物,以其快捷,直观,形象生动的美学特点反映着人类生活的大千世界。英文原版电影在激发学生的学习兴趣和热情,提高学生的视听能力,促进学生对西方文化的了解方面有很大的促进作用。大学英语教师在教学中应充分利用这一资源,提高学生的语言水平和跨文化交际能力。 相似文献
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观看原版英文电影学习英语是英语传统教学的一个很好的补充,而自主学习模式作为大学英语课堂教学的一个辅助手段,因此通过观看原版英文电影学习英语是非常适合应用到自主学习模式中的。本文从在自主学习中心推行英语电影的必要性出发,结合我国大学英语教学的客观条件探讨了如何利用自主学习中心的英语影视资源促进学生的英语学习。 相似文献
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依据建构主义理论,原版英文电影正逐步被运用到大学英语课堂,不仅为学生创设了更为真实的语言情景,而且有力地激发了学生学习英语的积极性和主动性,成为课堂教学的有益补充。文章探讨了教师如何运用英文电影在听力理解、口语练习、语言知识学习三个方面培养学生语言能力及提高文化素养。 相似文献
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观看原版英文电影学习英语是英语传统教学的一个很好的补充,而自主学习模式作为大学英语课堂教学的一个辅助手段,因此通过观看原版英文电影学习英语是非常适合应用到自主学习模式中的。本文从在自主学习中心推行英语电影的必要性出发,结合我国大学英语教学的客观条件探讨了如何利用自主学习中心的英语影视资源促进学生的英语学习。 相似文献
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高职英语教学的基本要求是使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力,本文针对目前高职学生在传统的听说教学中的现状,提出了英文电影在高职英语听说教学中起到辅助作用,讨论如何利用英文电影进行教学才能达到教学的预期目标、提高学生英语的听说能力. 相似文献
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近年来,各大院校纷纷为非英语专业学生开设各类选修课。英语电影视听说就是其中之一。首先,探讨英语电影视听说开设的理论依据及现实依据。然后阐述它在提供真实语境、培养语言技能、培养跨文化意识、提高学生素质修养等方面所起的积极作用。 相似文献
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电影对白与大学英语口语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
英文原版电影常常被用于大学英语听说课堂,但如何最大限度地发挥英文电影的作用是大学英语教师不断探索和关注的问题。本文探讨并分析了将英文电影中的经典对白作为一种有效形式引入英语口语教学的理论基础、可行性及具体操作,从理论和实践两个方面肯定了电影对白对于提高学生英语应用能力的作用。 相似文献
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本文从分析视听说与英语原版电影入手,提出将英语原版电影运用到视听教学中,用直观形象的形式组织教学实践,创造活跃的课堂氛围,丰富教学内容,从而提高学生的听说能力。 相似文献
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英语电影作品在英语专业精读教学中具有独特的优势。一部好的电影有助于学生对课文的理解。因此,教师应在精读课上有效地应用影视作品,并根据课文设计出相应的任务形式,以提高学生的英语综合运用能力。 相似文献
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随着英语学习方式方法的日新月异,观看原版英文电影学习英语也成为流行的一种学习与教学方式,甚至在课堂中被普遍应用,看原版英文电影可以从真实的语境中吸取语言营养,从具体的文化中品味语言真谛,从浸泡式的语言体验中提升语言技能,本文分别讨论了看原版英文电影学习英语的几点好处和只看英文电影的不足,从而建议学者应将其与其他学习方法有效结合来达到最佳学习效果。 相似文献
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英语电影以融文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特性,越来越成为英语教学中非常重要的资源而被广泛应用。大学英语教师在教学中要积极利用这一媒体来促进大学英语教学,激发学生的学习热情,加深其对西方文化的了解,从而提高其语言交际能力。 相似文献
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本文主要讨论英语电影教学在大学英语课堂上的应用价值,根据现状分析了大学英语教学中运用英语电影的特点、价值、存在的问题,并在此基础上提出了科学合理的英语电影教学对策。 相似文献
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本文从目前广大英语学习者看电影学英语的具体实践出发,以语言学的一些基本理论如语言习得规律,心理语言学,语用学等为依据,列举和分析了常见的五大误区,并结合自身教学经验提出了一系列行之有效的建议,旨在帮助英语学习者采用科学的学习方法,通过看英文电影来提高英语听说能力,真正做到事半功倍。 相似文献