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孙鸣 《试题与研究：高中理科综合》2023,(20):188-190
随着新课改的不断推进,小学音乐教学模式逐渐呈现出多元化趋势,多媒体技术在音乐教学上的应用,有效提高了学生对音乐的学习兴趣,提高了学生的音乐素养。随着多媒体教学的普及,音乐教学工作者也运用多媒体技术展开了多样化的教学,使多媒体技术在教学中的应用得到了长足发展。本文首先分析多媒体技术在小学音乐教学中的应用优势,然后从几方面阐述了多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略,以期促进学生音乐素养的全面提升。 相似文献
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在小学音乐课程教育教学中,合理、有效地采用多媒体技术,不但可以提高学生对音乐的兴趣,激发其学习音乐知识的积极性,还可以创造形象化、规范化的教学体系,提高音乐的教学水平和教学质量。本文主要针对多媒体技术在小学音乐教学中的应用问题进行分析和探讨,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施。 相似文献
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刘静波 《中国科教创新导刊》2009,(21):246-246
多媒体技术具有信息量大、交互性强的特点,同时作为一种全新的教育手段,正出现在小学音乐教学中。随着素质教育的不断深入,关注多媒体与音乐教学的整合显得尤为重要。本文通过分析多媒体音乐课的概念与特点,提出小学音乐教学中应用多媒体技术的意义,并针对如何促进小学多媒体音乐教学健康发展提出了几点建议。 相似文献
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施慈 《学生之友(小学版)》2012,(7):62-62
进入二十一世纪后,科学技术飞速发展,多媒体教学已经成为教育的主流,在音乐教学中合理运用多媒体技术,可以最大限度地拓展课堂容量、丰富教学手段、充实教学资源,一个充满活力的音乐世界活灵活现地展现在师生的眼前,打开了音乐教学的全新局面。可在音乐教学中运用多媒体技术是一门很深的学问,下面结合我自己的教学简单谈谈在音乐教学中如何运用多媒体技术,充分发挥多媒体技术在音、像等方面的优点,更好地为小学音乐教学服务。 相似文献
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楼晓霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(19):256-257
多媒体技术是一种新的教学应用手段,加强其在高职院校课程设置中的应用。不仅能在很大程度上改变之前传统且落后的教学方法和教学模式,还能极大地提高学生的学习效率．下面,本文就在简要分析当前高职音乐教学过程中存在的问题以及多媒体教学在音乐教学中应用的必要性的基础上,对多媒体技术在音乐教学实践上的具体应用进行了具体阐述． 相似文献
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夏红霞 《学生之友(小学版)》2011,(24):33-33
多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。本文结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用、应用技巧和注意事项。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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介绍了现代教育技术中多媒体技术在小学音乐教学中培养学生创新能力的意义,利用多媒体技术能激发学生兴趣,培养学生创新意识,实现创设教学情景,培养了学生音乐创新能力,推动了学生的创新素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>多媒体教学在小学音乐中有着重要的作用,不仅能够提高课堂教学的趣味性,活跃了课堂气氛,也增加了学生对学习音乐的积极性。本文从多媒体对小学音乐教学的作用出发,重点探讨了在小学音乐教学中多媒体的应用,具有一定的借鉴效果。近几年,多媒体技术在小学音乐教学中的应用越来越多,应用面也越来越广,可以说,多媒体教学是未来小学音乐教学的一种主要的教学方法。因此,加强多媒体技术在小学音乐教育中的应用研究是未来一个非常重要的研究课题。 相似文献
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《考试周刊》2018,(A0)
人们能够从音乐中可以获得心灵与情感上的共鸣,听音乐可以使人的心情得到放松,音乐还能达到陶冶情操的作用。小学教育的阶段非常重要,能够促进学生多种能力的培养,并且教育改革提出了素质教育的新要求,使音乐也在小学教育当中得到了重视。小学的音乐课堂不仅能够使小学生的音乐能力得以提高,还能够培养小学生的情操,促进德育教育的发展。受当前时代的影响,多媒体技术的逐渐成熟已经使其走进了教学课堂当中,由于音乐教学需要借助一些工具才能使学生达到对音乐的理解,对多媒体技术的运用可以提高小学音乐教学的效率,能够更好的贯彻素质教育。课堂上运用多媒体也能够达到对小学生注意力的凝聚,为教学的开展提供便利,促进音乐教学的质量提升。 相似文献
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陈鸣凤 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
随教育改革不断深化,多媒体技术已广泛应用于小学音乐教学中。本文就多媒体技术在小学音乐教学中运用作用及现状进行分析,提出相应措施,以提高多媒体技术在小学音乐教学中有效性。 相似文献
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多媒体技术在小学音乐课堂教学中运用,可极大地拓展音乐课的教学容量,改变教学手段,丰富教学资源,使小学生能够形象直观地掌握音乐的基础知识和基本技能,从而轻松获得初步的音乐感,提高鉴赏和表现能力。小学音乐课堂教学由抽象走向形象,由枯燥变为有趣,能 相似文献
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文章首先阐述了多媒体技术的特点,然后论述了多媒体技术在小学语文教学中的应用意义,最后提出了多媒体技术在小学语文教学中的应用策略,包括应用多媒体技术,营造真实的教学情境;应用多媒体技术,解决小学语文教学难点问题;应用多媒体技术,优化学生诵读训练。 相似文献
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张萍 《中国科教创新导刊》2014,(15):247-247
随着科学技术的发展,多媒体技术在各个领域都得到了广泛的应用,在教育领域中,多媒体教学已经逐浙成为一种趋势.小学音乐教学课堂中,利用多媒体播放的动态画面以及悠扬旋律,更加激发了学生学习音乐的兴趣,很大程度上弥补了传统音乐教学中的不足.本文就多媒体在小学音乐教学中的重要性进行分析,并谈谈小学音乐课上多媒体教学的艺术魅力. 相似文献