共查询到10条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
中学数学教师专业化发展已是世界数学教师教育的发展趋势,师德是中学数学教师专业素养的核心,是中学数学教师专业化的重要标志。师德建设贯穿于中学数学教师专业化发展的全过程,中学数学教师专业发展是师德自我塑造的现实途径。因此,在中学数学教师专业化背景下必须加强教师专业道德建设,努力探索师德建设的途径。 相似文献
2.
教师是一种专业化程度很高的职业,教师专业化发展是世界教师教育发展的趋势和潮流。阐述了教师专业化的内涵和要求,并在此基础上提出了我国教师专业化发展的思路和对策。 相似文献
3.
随着社会职业的不断发展和变化,人们对教师职业特性的认识也越来越充分。把线性的接受式学习与点状网络的探究式学习结合起来,以最大限度地发挥教学过程的培养和教育功能。这就要求未来数学教师应具有专业知识和专业能力,具有专业化的教师素质。只有当学校教育发展成为一门成熟的专业时,公共教育质量才能得以改善。 相似文献
4.
教师专业化是当前教师教育所面临的一个突出问题和发展趋势教师专业化要求专业化的教师教育。为了适应教师专业化的发展,教师教育应从树立教师教育新理念、改革教师培养培训模式、建立教师职后培训的长效机制等方面进行改革。 相似文献
5.
谈高校政治辅导员的专业化培养 总被引：2，自引：0，他引：2
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员专业化是促进辅导员发展,提高思想政治工作实效性的有效途径。应该从定位专业化、素质专业化、结构专业化、管理专业化四个方面,提高辅导员队伍的专业素养,推进辅导员队伍专业化培养。 相似文献
6.
新课程理念下数学教师要有良好的数学素养,较高的数学教育理论水平和充满智慧的数学教育艺术,即数学教师的专业化。促进数学教师专业发展的重要途径是,自身努力的岗位研修,充分发挥专业引领的机构培训。 相似文献
7.
教师专业化是世界教师教育发展的潮流和趋势。我国教师专业化起步较晚，发展很不成熟，存在着许多亟待解决的问题。本文强化了实施教师专业化的重要意义，针对目前教师专业化的现状，提出了提高教师专业化的措施。 相似文献
8.
学习型社会的建设,需要一支良好的社区教育师资队伍。加强对社区教育专职教师的专业化发展研究,是一个有重要现实意义的研究课题,对一个地区的经济发展起到积极的促进作用。本文结合宜兴经济开发区社区教育中心的实际情况,探索社区教育专职教师专业化发展研究的必要性、现状和背景,以促进教师专业化发展的一些思考。 相似文献
9.
本文通过辩证地分析教师专业化与教育技术的关系,来阐明教育技术对于教师专业化发展和促进教育、教学水平提高的作用。同时通过分析教育、教学和教育技术现状,提出相应的对策,找到解决问题的突破口,为促进教师专业化和教育教学水平的提高提供一定的参考价值。 相似文献
10.
论独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员是独立院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立院校辅助员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍职业化、专业化建设的若干意见。 相似文献