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《黑龙江教育学院学报》2016,(3):15-16
新时期,我国大力提倡发展职业教育,职业院校生源因此增加,学生管理难度也随之增大。为了能够符合新时期发展形势,让学生能够学有所成,职业院校有必要采取有效途径加强学生管理工作。基于此,概述新时期职业院校加强学生管理工作的重要意义,并以此为基础,探讨职业院校学生管理的有效途径,希望能够为职业院校未来发展提供借鉴。 相似文献
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职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。 相似文献
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智能手机的普及,为职业院校课堂的手机与班级管理工作带来了挑战。文章在分析职业院校课堂上学生使用手机的原因及其产生的不良影响基础上,提出职业院校课堂手机与班级管理对策。教师应通过培养学生新媒体素养、增强课堂趣味性、加强民主管理等有效措施,提高职业院校课堂手机与班级管理工作的质量和效率。 相似文献
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职业院校担负着现代社会主义建设专业技术人才培养的重担、是专业技术人才培养的重要基地。在专业技术人才需求量不断加大的今天,职业院校受到越来越高的重视。因此,我国加快了职业院校的建设与发展。作为影响职业院校教学活动的重要因素,职业院校行政管理工作的时效性与有效性是现代职业院校管理工作的重点。为了满足现代专业技术人才培养需求,职业院校必须克服管理缺陷。以创新性管理理论指导行政管理工作,促进职业院校行政管理工作有效性的提高。本文就如何提高职业院校行政管理工作有效性进行了简要论述。 相似文献
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随着我国市场经济的发展,高技能人才不足的问题逐渐显露出来,对市场经济深化改革、优化经济结构带来了不利影响。在可以预见的将来,我国市场经济发展对高技能人才的需求会不断增多,而目前技工学生管理仍存在不足,这些不足将会阻碍我国经济的进一步发展,加强职业院校的学生管理具有重要的现实意义。本文通过介绍职业院校技工学生管理工作的现状,深入分析其存在的不足之处及原因,并提出加强职业院校学生管理的具体对策,为我国职业院校技工学生管理工作建言献策。 相似文献
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韦代周 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):29-31
＂学分制＂是一种教育教学模式,职业院校实行学分制是适应社会经济发展的必然趋势。本文论述了职业院校实行学分制的必要性及对学生管理产生的影响,就学分制下职业院校学生管理工作新模式进行了深入剖析和探讨。 相似文献
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随着教育的改革和发展,职业院校的总体规模不断扩大,学生管理工作面临严峻考验和挑战,尤其是目前生源状况更增加了学生管理工作的难度。针对新形势、新格局,探索如何加强中等职业院校的学生管理工作势在必行。笔者结合工作经验,谈谈如何加强学生管理工作。 相似文献
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职业院校特色心育实践模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
钟庆文 《泰州职业技术学院学报》2008,8(4)
有职业院校特色的心育实践模式应当针对教育对象的独特性,构建以职业心理素质培养为重点的心育内容体系;应当围绕职业院校培养目标,建立以职业生涯教育为主体的心育途径体系;应当基于职业院校人文底蕴相对薄弱、专业人员缺乏的状况,借助行政手段,建立人、财、物、机构一体,融心育于学生培养过程、学生管理工作、教学管理工作的管理机制。 相似文献
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高职职业院校培养目标是面向实际,适应具体职业,培养学生具有一定实际知识和技能,以满足大学毕业生就业的需要,所以,要根据高职学生的思想和心理特点开展班级管理工作,以培养学生实际能力,为学生顺利就业打下坚实基础。 相似文献
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随着经济的快速发展,职业院校教育在国家高等教育中所占的比重越来越大,为国家教育事业的发展作出较大的贡献。但是由于职业院校的独特性,在学生管理工作中存在一定问题,制约了自身的进一步发展,不利于为国家输送更多优秀的人才。本文从职业院校学生管理中存在的问题着手进行分析,提出了加强职业院校学生管理的有效途径,以期有效促进职业院校的健康发展,以为国家经济发展作出更大的贡献。 相似文献
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学生心理健康与否,直接关系到学生管理工作的方法和策略,影响到工作的水平和质量,只有准确把握学生的心理健康状况,才能进行有针对性地管理,实现学生工作质的飞跃.本文在分析职业院校学生心理危机的基础上,从提高认识能力、辨析自身角色、激励大胆尝试、增强学生自信、树立正确观念等方面来加强学生管理工作. 相似文献
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汤晓军 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
近年来,我国职业教育蓬勃发展,成绩显著。随着我国扩大教育对外开放和深入推进“一带一路”建设,我国职业教育逐渐走向世界舞台,越来越多的外籍人士进入我国职业院校学习职业技术和职教经验。由于职业院校来华留学教育起步晚,管理机制尚不成熟,国际学生管理,尤其是安全管理工作中存在诸多不足。职业院校可从构建安全机制、强化安全教育、增进文化交流、搭建信息平台、健全管理队伍、创新学生管理方面加强国际学生安全管理工作,保障来华留学生教育的健康、稳定、和谐发展。 相似文献
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职业院校的学生普遍存在学习动机水平较低、学习目的不明确、学习意志薄弱等现象。如何正确、合理地调动职业院校学生学习动机,激发学生学习的积极性,树立学生的学习自信心,引导其利用正确的方法主动、自觉地学习是职业院校教师目前首要解决的问题。本文以职业院校学生学习的心理需求为出发点,浅谈职业院校学生学习动机调动的若干方法。 相似文献