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片断一师:18世纪的欧洲,有一个普鲁士王国,国王叫腓特烈,他想举行一次阅兵式。他们国家共有6支部队,有6类不同级别的军官。国王突发奇想,他想从6支部队中各挑选6人,这6个人正好是6个不同的级别,用这36名军官排成一个方阵……生:太容易了,每行6个人,排成6行。师:不过,国王有个要求,每行、每列都要有各个部队、各个级别的军官。(学生面露难色,有的皱眉,有的沉思,有的跃跃欲试。)师:现在,你在想什么呢?有人想试一试,是吗?(突然有一位学生有些得意地举起了手。)生:这样没法排。要求每行每列都要有各个部队、各个级别的军官,如果是3行3列是可以的… 相似文献
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从前有个年轻英俊的国王,他既有权力,又很富有,但却为两个问题所困扰:1.我一生中最重要的时光是什么时候呢?2.我一生中最重要的人是谁?他对全世界的哲学家宣布,凡是能圆满地回答出这两个问题的人,将分享他的财富。哲学家们从世界各个角落赶来了,但他们的答案却没有一个能让国王满意。这时有人告诉国王说,在很远的山里住着一位非常智慧的老人。国王马上就出发了。国王到达那个智慧老人居住的山脚下,装扮成一个农民。他来到智慧老人住的简陋的小屋前,发现老人盘腿坐在地上,正在挖着什么。“听说你是个智慧的人,能回答所有问题。”他说,“能告… 相似文献
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Mr.胡 《课堂内外(高中版)》2011,(5):64-65
在英文里,有一个词叫做"Edge",原意是指边缘,或者锋利的意思。但现在却被人们用来形容特立独行,不走寻常路。说到Edge,在100多年以前的德国,就有一位很"Edge"的国王——路德维希二世。作为国王,他恐怕是没有什么治国之才的,却充满了艺术气质,是一位难得的建筑师。他亲自参与设计了天鹅堡,把他自己的童话梦想在德国南部化为了现实。在浪漫横行的欧洲社会里,德国人一直都被看作异类,刻板、顽固;而德国的大多数风景也一如它的居民,井井有条,一成不变。唯独在德国南部,也就是我们常说的"巴伐利亚自由 相似文献
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一天早上,国王出来散步,遇上了一名乞丐。他问乞丐：“你想要什么？”乞丐大笑说：“你这样问我,好像你能满足我的愿望似的！”国王感到被冒犯了。他说：“我当然可以满足你的愿望。是什么？告诉我。” 相似文献
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廖力 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)
有一个人,日子过得烦闷而无趣,他要去找找那些快乐的人,问问快乐的秘诀。他想,国王尊贵而富足,一定快乐。他见了国王,国王却说:“我一天要面对那么多待处理的事,我还要时时操心王位是否牢固,晚上觉都睡不安稳,哪有快乐可言?”他又想,流浪汉整天无忧无虑的,一定快乐。但流浪汉却说:“我连今天晚上到哪儿睡觉都没有着落,怎么会快乐?”这个时候,有一个老者告诉他,国王可以快乐,只要他不被权力和金钱迷住了心灵;流浪汉也可以快乐,只要他不被贫困压倒。快乐与不快乐取决于自己。正如苏轼所说的:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”生活中… 相似文献
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《同学少年》2009,(6):50-51
有一个爱下象棋的国王,常和大臣、象棋高手对弈。几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭维他是"天下第一高手"。一天,国王微服私访,来到城里的一家酒店,看到一个十来岁的小姑娘正和一个年轻人下象棋。小姑娘把年轻人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈,不一会儿就损兵折将,成了小姑娘的手下败将。国王不服输,又和小姑娘下了一盘,同样惨败。国王这才心服口服,夸赞小姑娘是象棋高手。小姑娘笑着说:"我的父亲才是高手,他还曾被选入宫中和国王对弈呢,只是他输给了国王。"国王说:"他棋艺那么高超,怎么会输给国王呢?"小姑娘笑着说:"父亲说,国王高兴就能国泰民安,所以他故意输给了国王。" 相似文献
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李芳 《阅读与作文(高中版)》2005,(5)
从前,印度有一个很会治理国家的国王,他有一个非常聪明的丞相,每当国家有什么重要大事的时候,他都会谦虚地向丞相请教,但无论国王问什么事情,这个丞相总爱说“好”,这令国王非常生气,他要找个理由治治丞相的这个毛病。有一次,国王在打猎的时候,不小心猎器斩断了一截拇指,他连忙问丞相:“我的拇指被斩断了一截,好不好?”丞相不假思索地回答;“好!国王陛下。”这个回答使国王满腔怒火,他以落井下石为罪名将丞相关了起来,并问丞相:“现在你被关在牢房里了,好不好?”丞相毫不犹豫地回答:“好!”国王说:“既然你觉得好,便在牢房里多住几天吧!”过… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(11)
从前有个年轻英俊的国王,他既有权势,又很富有,但却被两个问题所困扰:1.我一生中最重要的时光是什么时候呢?2.我一生中最重要的人是谁?他对全世界的哲学家宣布,凡是能圆满地回答出这两个问题的人,将分享他的财富。哲学家们从世界各个角落赶来了,但他们的答案却没有一个能让国王满意。这时有人告诉国王说,在很远的山里住着一位非常智慧的老人。国王马上就出发了。国王到达那个智慧老人居住的山脚下,装扮成一个农民。他来到智慧老人住的简陋的小屋前,发现老人盘腿坐在地上,正在挖着什么。“听说你是个智慧的人,能回答所有问题,”他说,“你能告… 相似文献
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在教学苏教版小学语文第七册《九色鹿》一文的过程中，我让学生说出读书的感受时，有个学生的回答令我有点失措。他说：“老师，我从‘无奈’这个词可以看出国王是知道他的国家有九色鹿的，因为被王妃缠着没有办法，才无奈发皇榜的。”这个问题我在课前根本没有考虑到，我的思绪乱了几秒钟，但理智告诉我，我必须想法把学生的思绪拽回来。我就说：“国王到底知道不知道他的国家有九色鹿呢？如果他知道国家有九色鹿的话，他还要发皇榜吗？”我以为这位学生能顺着我的想法往下说，没想到他却说：“国王肯定要发皇榜，因为他自己不能去捉，派人去捉又不知道九色鹿在哪儿， 相似文献
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当把这个问题给一位从事写作的人时,我们首先想到的是他会这样说:“我喜欢读书是因为我喜欢写作!”但实际上那个读书仅仅为了写作的人,不过是一个“邮差”,或者一个尾巴主义作家,而非真正地道的作家。如果在他之前没有别的作家,那就绝对不会有他这位作家;如果在他之前没有一位说过什么的人,那他也就不会有什么东西能说给读 相似文献