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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在青少年群体中扎扎实实地开展党史学习教育,这不仅是党中央在全党开展党史学习教育工作部署的重要内容,也是新时代学校教育的重要政治任务.统编版《道德与法治》五年级下册第三单元与"四史专题教育"内容接轨,探讨"四史专题教育"的实施策略:教研为先,厘清单元内涵;深入实践,探索教学方式;拓展延伸,提升活动实效.  相似文献   

2.
习近平总书记多次强调学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的重要性,辅导员在大学生中加强"四史"教育有助于学生加强意识形态安全教育、树立正确的历史观、坚定理想信念.通过利用好"互联网+"手段,拓宽"四史"教育的载体;发挥好"第二课堂"作用,为开展"四史"教育提供平台;发挥好学生组织的作用,为"四史"教育营造良好的氛围等措施,提高大学生开展"四史"教育的实效性.  相似文献   

3.
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史"),是开展大学生思想政治教育最好的教科书.当前,"四史"研究阐述不深、教育针对性不强、内容形式简单化,成为大学生"四史"学习教育深入开展的制约因素.高校要积极探索"四史"教育融入大学生思想政治教育的创新路径:建立理论研究与学习践行协同并进的引导体系,增强大学生对"四史"精神内涵的认知认同;创新线上与线下深度融合的工作格局,激发大学生爱党、爱国、爱社会主义情怀;完善建设与批判立破并举的管理机制,营造浓厚的"四史"学习教育氛围.  相似文献   

4.
作为百年大党,中国共产党一贯有重史且尤重近现代史的传统.从革命时期与全面建设时期的党史和革命史教育,到改革开放新时期的党史和近现代史教育,再到新时代提出加强"四史"教育,中国共产党在历史研究和教育的过程中,表现出了把握历史发展主流、注重现实关怀的重要特征.这两个特征是中国共产党重史传统中的重要精神基因,也是开展"四史"教育必须坚持的重要原则.  相似文献   

5.
历史是国家和民族的立身之基,学生应该尊重、学习国家的历史.党史、国史、改革开放史、社会主义发展史("四史")是历史教育的重要组成部分,它和每个人切身相关.受培养模式的影响,我国大部分高职院校普遍缺失历史通识类课程,因此以历史通识教育为媒介,特别是以此为基础开展的"四史"教育显得尤其重要.高职院校应当根据自身院校发展的特...  相似文献   

6.
今年是建党一百周年,也是"十四五"开局之年.党中央决定在全党开展党史学习教育,在全社会开展以党史为重点的"四史"宣传教育.为更好地贯彻党中央、市委和局党组关于开展党史教育的有关精神,让党史学习教育在教育系统更加扎实深入、更加生动鲜活、更加富有成效,市教育局、市教研院组织系统内遴选出优秀教师107名,组成"市教育系统党史...  相似文献   

7.
将党史学习教育融入高校思想政治教育,既是贯彻落实习近平总书记关于"四史"教育的重要讲话精神的内在要求,也是培育担当民族复兴大任时代新人的题中之义.准确掌握高校思想政治教育规律和趋势,需要加强党史学习教育,发挥党史的思想政治教育功能.高校是对学生开展党史学习教育的重要阵地,既要优化思政课教学体系,加强师资队伍建设,又要强...  相似文献   

8.
幼儿阶段是一个人道德品质形成的初始阶段,加强幼儿思想道德建设尤为重要."四史"教育是落实立德树人根本任务的重要途径,幼儿园开展"四史"教育在教育条件上具备可行性,在教育目标和方向上具有必要性.幼儿园要充分挖掘相关教育资源,结合幼儿的身心发展规律,以多样化的教育手段开展教育活动;不断提高幼儿园教师的素质,促进"四史"教育...  相似文献   

9.
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”宣传教育活动,应抓好青少年学习教育,厚植爱党、爱国、爱社会主义情感。把“四史”教育融入高中思政课教学,应根据“四史”特性,确立教育目标;发掘“四史”资源,充实课堂教育;围绕“四史”主题,开展思考探究;总结“四史”教育,生成学习成果。  相似文献   

10.
"四史"即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。"四史"为中国近现代史纲要课提供了宝贵素材,中国近现代史纲要课是"四史"教育的重要平台,"四史"教育与纲要课的契合是内在驱动力。将"四史"教育融入纲要课需要运用科学方法,厘清教育路径,真正帮助学生在学习"四史"中把握历史规律、增进历史认同、筑牢精神根基,为新时代深化"三全育人"改革、落实立德树人根本任务奠定基础。  相似文献   

11.
"四史"教育集党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育于一身,学习"四史"既是新时代强党强国的要求,也是进一步加强大学生家国情怀培育的重要举措."四史"教育不仅有利于大学生传承中华优秀传统文化,而且有利于大学生坚定社会主义理想信念及增强民族复兴的使命担当.以"四史"为有效载体,涵养大学生家国情怀,需要积极探索"四史"教育融入课堂教学、校园文化和社会实践的新路径,做到知情意行相统一.  相似文献   

12.
"四史"包含党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,是高校思想政治教育不可缺少的宝贵资源。发挥好"四史"文化的育人功能,积极探索"四史"育人方式,强化"四史"文化育人效果,是培养社会主义接班人的要求,也是思想政治教育的重要任务。研究发现,当前高校对"四史"教育的重视加强,高校学生对"四史"的学习取得一定成果,但仍然存在与思政课程融合不够、教育方式单一、学生主体性不足等多种问题。  相似文献   

13.
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史")教育,是各级党校干部教育的重要课题。结合县级党校实际情况,着眼于加强县级党校建设,对基层党校开展"四史"教育的价值、努力方向及实践路径进行探讨。希望通过研究工作的开展,能够促进县级党校"四史"教育工作,为强化县级党校建设提供有价值的参考。  相似文献   

14.
<正>2021年2月,习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的讲话中指出：要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育,要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。习近平总书记的讲话明确指出了在青少年中开展“四史”教育的重要意义,也是学校开展好“四史”教育的根本遵循。  相似文献   

15.
思想政治理论课和"四史"教育的融合是当代思想政治教育工作的重要任务.探索在逻辑关系上"四史"教育与思想政治理论课相融相通,在逻辑关系上"四史"教育与思想政治理论的历史发展相互促进,在逻辑关系上"四史"教育与思想政治理论课相辅相成,从而使"四史"教育在教育高校思想政治理论课更好地融入.  相似文献   

16.
"四史"教育与高职思政课存在着内容契合、目标一致的相似之处.对高职思政课而言,"四史"教育能够丰富课堂教学资源、提升教学理论深度、激活课堂活力."四史"教育融入高职思政课堂仍存在着系统化教学资源缺乏、教师教学水平参差不齐、教学内容把握能力欠缺等问题.为了切实推动"四史"教育融入高职思政课,应打造适合高职学生的学习教材、发挥思政课教师主观能动性、用好红色资源、打造"四史"虚拟仿真平台,实现立德树人根本任务.  相似文献   

17.
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育是进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的强有力举措,将"四史"教育融入高职学生思想政治教育可以从历史根源帮助高职学生树立正确的历史观;帮助高职学生从党的奋斗历程中汲取责任感和担当感;也可以帮助高职学生树立正确的政治信仰和人生信仰.鉴于此,推动"四史"教育融入高...  相似文献   

18.
新时代高校要想提升思政教育质量,培养学生成才,就必须依托党史教育。可以说,做好大学生党史教育是党与国家的建设需要。故此,本文结合我国发展的新历史方位,习近平"党史观"及其在党史学习教育动员大会上的讲话,先阐述了开展大学生党史学习教育的积极意义和主要学习内容,指出了在新时代背景下,高校开展"党史学习教育"的基本原则。最后在此基础上探索了高校开展大学生党史教育的可行路径。比如将党史教育融入思政理论课堂教学;加大第二课堂的开发力度,使之成为第一课堂教学内容的有效延伸;充分利用新媒体网络平台,提高大学生党史教育的时效性与实效性,推动大学生党史学习教育高质量的开展。  相似文献   

19.
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循.全省教育系统对照总书记讲话精神,对标"六个进一步"工作要求,对表省委"六项专项行动",认真开展党史学习教育活动,坚...  相似文献   

20.
“四史”教育与思政课价值目标一致、教学内容相通,因此将“四史”教育融入高职院校思政课教学是时代所需,昌吉职业技术学院通过利用网络延展“四史”学习教育阵地,打造“四史”学习广场;完善思政课程体系,开设“四史”选修课;“四史”教育有机融入现有思政主干课,实现“四史”教育融入思政课精准供给;组织“四史”专题教育学生活动展示,提升融合效应;开展体验式教学,建设“四史”与思政课融合实践教学基地五个方面的对策措施将“四史”教育融入思政课全过程。  相似文献   

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