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游戏按组织形式可分为分队游戏和不分队游戏。不分队趣味游戏有其趣味性、竞争性,组织方便,规则简单等特点。在每堂课中的时间少则三五秒,多则三五分钟,不须组织分队,可以在课的开始部 相似文献
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游戏教学是各级各类学校体育教学大纲中有机的组成部分。由于大学培养的目标是多重性的,因此,加强大学游戏教学也显得很重要,几年来我们在游戏教学中注意突出八个特性,收到了较好的效果。 1.游戏选择的针对性 游戏的选择首先要针对不同年龄,大学生年龄大都在18～24岁,游戏一般不具有戏剧性情节的层次变化,目的在于引导学生从各种自然动作向体育的基本技术、技能及简单的战术训练过渡,这时多以分队竞赛性游戏为主,以加大争夺性和对抗 相似文献
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<正>一、挖掘游戏的组织因素,培养学生的纪律性在运用游戏方法时,要强调执行规则的自觉性。如,分队、分组后各自按规定的要求快速将队伍排列整齐,听到开始的信号后,要按指定的规则方法进行游戏 相似文献
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考虑建立分队参加TeSL
《星际争霸》作为全球游戏史上最成功的RTS力作,如今已经陪伴着我们度过了13个年头.随着电脑技术的不断更新,《星际争霸》粗糙的画面已经渐渐不能满足要求越来越高的玩家.如今除了韩国还长期固定举行着《星际争霸》比赛外,其他国家几乎已经看不到《星际争霸》的比赛了. 相似文献
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广东肇庆市游泳协会第18分队,是泳协群众业余游泳活动中较活跃的分队之一。分队坚持发展游泳活动要为我国社会主义现代化建设服务的指导思想,开展群众性、经常性和文明健康的业余游泳活动,曾被肇庆市泳协评为先进分队。 相似文献
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真三国,10战10,轻竞技!11对战平台首款三国英雄对战游戏《金戈铁马》近日宣布将牵手知名职业战队Team WE正式成立梯级分队,并正式确定了由著名半职业队伍CHN DotA分部领队Lunar来担任《金戈铁马》梯队的领队,负责战队的日常训练与活动安排,据悉lunar曾以领队的身份带队多次狙击一线职业豪门,此次成立WE分队将全程参与《金戈铁马》的所有赛事。 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(2)
G804.03,G899 9800325试论体育游戏及其在体育教学中的应用[刊,中,A]/孙德义,吴云//哈尔滨体育学院学报.-1997.-15(4).-32-34参2(XH)游戏//教学//应用//学生//能力对游戏在不同体育教学对象中作用、分类、特点及在体育教学中的运用进行了分析论述.指出体育游戏对于发展学生素质,提高学生体 相似文献
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浅谈体育游戏的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教学和训练中,选择与运用游戏应注意以下几个问题: (一)游戏的选择 选择游戏教材一定要符合全面发展的教育方针,通过游戏培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物等素质,培养机智、勇敢、灵敏、果断等品质,创设友爱、活跃、快乐的氛围、激发勇于克服困难的精神.选择游戏应与教学计划相吻合,要有计划有目的地进行.在内容选择上要全面地考虑选择的原则,要考虑不同素质的提高,教材内容应多样化. 相似文献
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通过文献资料法对乡土游戏的演化进行文化解析,探寻乡土游戏变迁的文化根源。乡土游戏从本质上来说是一种草根文化,在乡民的社会生活中分为两种类型:一是日常性的乡土游戏;二是仪式性的乡土游戏。不同社会文化趋势影响着乡土游戏的走向:主流文化背景下的乡土游戏呈现出两种不同的发展状态,一种是占乡土游戏比重大的日常性乡土游戏呈现扩大化状态;另一种仪式性的乡土游戏则受到压制。而随着社会经济的发展,乡土社会为大众文化侵袭之后,生活性的乡土游戏发展空间受到挤压;相反,仪式性的乡土游戏则变成一种消费性质的游戏而受到不同程度的追捧。 相似文献
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体育游戏的基本教学原则与方法 总被引：5，自引：0，他引：5
在实际的教学中,要设计和组织好一个游戏活动,实现提高教学质量的目标,除了要把握好体育游戏的教育性、趣味性、竞争性和群众性这些本质特性外,更应遵循游戏的基本教学原则和方法,以避免教学中出现选材盲目、内容陈旧、组织混乱等现象,甚至出现安全事故。一、选材——注重目的性选择游戏应与教学计划相吻合,要有计划有目的地进行。在内容选择上应考虑不同的发展水平和不同素质的提高,明确在不同的教学环节选材的基本原则和方法。1.选择以集中注意力、热身为目的的准备性游戏。在教学中,我们可以根据一般性准备活动的要求,选择一些体育游戏予… 相似文献
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采用文献资料研究法,对网络体育游戏的概念以及我国网络体育游戏发展现状和存在问题进行探讨.网络体育游戏有别于电子竞技运动和网络游戏.研究提出完善规范网络体育游戏相关政策与法规、创建有中国特色的网络体育游戏品牌、引进健康的网络体育游戏产品等我国网络体育游戏发展的建议. 相似文献
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游戏是一种古老而又极为普遍的社会现象,更是幼儿生活中不可缺少的重要组成部分。体育游戏作为儿童游戏的一个分支,将基本的体育锻炼寓于娱乐性极强的活动当中,对幼儿的身心发展具有重要的作用。自古到现代,不同的学者对游戏进行了各自的阐述,形成了不同的游戏流派,本文重点阐述了我国古代的游戏理论、西方的康德和席勒的游戏理论、虚拟游戏理论、皮亚杰的游戏理以及维果斯基的游戏理论的主要观点,及其对当今幼儿体育游戏的启示。 相似文献
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体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动。1.体育游戏的特点(1)体育游戏是人类有意识的活动体育游戏是人类有意识的活动,在游戏过程中,人们可以创造性地发展游戏的内容,制定游戏的规则,传授游戏的经验以及不断地创造出新的游戏。学生通过体育游戏学会了与人相处,学会了遵守规则,学会了扮演角色。在意识的支配下,有目的的进行游戏。(2)体育游戏的假想性及非生产性人们在游戏时可以扮演各种不同的社会角色,这些角色可以与个人在现实生活中的角色毫无联系,这就是游戏的假想性。而游戏… 相似文献