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案例: 星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业.忽然听到一声"报告",我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:"已经放学了,你们有什么事吗?"三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:"王老师,你这里有废纸吗?""废纸?你们要废纸干什么?"我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:"我们是五(6)班‘废纸工程'的志愿队队员,为全校老师和同学服务.""好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头."我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们. 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
小朋友,你们喜欢照片吗?我的影集里就夹着一张美丽的照片,那是我们班八名女同学同台演出的"剧照"。我想,如果你们看了,一定会羡慕地说:"哇,好漂亮啊!"你们想知道有关这张照片的故事吗?那就让我慢慢讲给你们听吧。 相似文献
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李维明 《聪明泉(少儿版)》2006,(3)
灰狼在森林里看到了一个飞碟。飞碟里走出来了一个机器人。机器人头很大,嘴很大,但眼睛却很小。灰狼想扑上去吃了机器人(他当然不知道这是个机器人)。机器人转过身,他的眼睛里射出一股逼人的能量。灰狼打了个寒颤,他感觉自己的腿根本就动不起来了。“大头怪,你吓了我一跳!”灰狼壮起胆子说,这时他的腿可以活动了。机器人说:“哦,对不起,我不是故意的。对了,我不叫大头怪,我是K星来的机器人,我的名字叫米米多多奇奇怪怪,请多多关照。”灰狼看机器人客气,便凶起来了,说:“你那么一大串名字,我哪里记得住,我就喊你大头怪。”机器人说:“唉,你… 相似文献
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易思源 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z2):63-65
数学源于生活,现实生活是丰富多彩的,数学问题也变得多姿多彩.笔者从生活中绚丽的百花园里采摘几朵鲜艳的数学小花,供同学们欣赏.一、教师速算教师对甲、乙两位同学说:"你们各在纸上写一个多位的整数,用来做被乘数."甲、乙两人说:"我们已经写好了."教师说:"你们再说出一个数来,用它做乘数."甲说:"我预备用9713做乘数."乙说:"我也用这个数做乘数." 相似文献
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时敏 《中小学心理健康教育》2005,(4)
情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,小猪大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫,便说:"他常常捉我们,我们并不大呼小叫。"小猪听了回答道:"捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!" 相似文献
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5月28日中午,我和我校七名小记者荣幸地采访到了中央电视台著名新闻主持人——白岩松叔叔。当白叔叔出现在人群中时,全场响起了热烈的掌声。他十分亲切,让我们几位小记者站到"围线"里去,还面带微笑对我们说:"你们想问什么就问吧。"我们完全没有了刚才的紧张,都举起了 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
1.总理和赶往灾区的登机部队领导讲话:"我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!"2."我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令"。总理在电话里大喊,说完摔了电话。随行人员说,头一次看到老爷子这么厉害。在抢救现 相似文献