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刘春霞刘晓岩齐超程实闫晶王淑芬 《职业技术》2018,(4):5-9
黑龙江旅游职业技术学院是黑龙江省唯一一所公办旅游高职院校,旅游管理专业是黑龙江省第一批教育教学改革试点专业、国家央财支持重点建设专业、黑龙江省高等职业教育重点专业、国家示范专业、省级示范院校重点建设专业,旅游管理专业教学团队为省级优秀教学团队,双师型教师比例达100%。本文以黑龙江旅游职业技术学院为例,详细论述了高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设的具体做法和措施,以期为其他高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设提供参考。 相似文献
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高职教育是以能力为基础的教育体系,其人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,旅游专业作为一门实践性很强的应用型学科,需要学生具备很强的实践操作能力和解决实际问题、处理突发事件的能力。因此,应把实践教学放在首要地位,强化和提升高职旅游专业实践教学的水平,提高学生的综合素质,进而达到提升高职旅游专业教学效果的目的。 相似文献
3.
以江西高职旅游专业"双师型"师资队伍的现状研究为基础,指出加快江西高职旅游专业"双师型"师资培养的必要性,并有针对性地提出江西省高职旅游专业"双师型"师资队伍的建设途径. 相似文献
4.
品牌专业建设是高职院校发展的一个重要突破口,更是全面推进高职院校发展的一项整体性、战略性和根本性的工作.实施品牌专业战略,将企业的"品牌"战略应用于高职院校的专业建设,是高职院校增强核心竞争能力的最重要的手段之一.旅游管理专业应把品牌专业建设作为创特色、塑品牌的重要切入点,重点集中投入,在师资队伍、教学设施、教学内容、教学方法等方面下大力气建设,全力打造精品专业. 相似文献
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本文以旅游新业态为研究背景,以旅游行业发展需求为契机,提出高职旅游管理专业"户外游憩活动组织与管理"课程开设的重要意义,并以湖南网络工程职业学院旅游管理专业"户外游憩活动组织与管理"课程建设为例,从课程定位、课程目标、课程设计理念和思路等方面提出课程建设的思路。 相似文献
6.
张嘉惠 《北京工业职业技术学院学报》2019,(1)
分析"一带一路"建设给我国高职院校旅游管理专业带来的机遇和挑战,以及对高职院校旅游管理专业人才培养的具体要求,提出"一带一路"背景下高职院校旅游管理专业教学改革的途径,即针对性地调整专业人才培养方案,变革性地构建专业课程结构体系,创新性地建设专业校企实训基地,有效性地加大专业师资培养力度。 相似文献
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高职旅游专业实训室建设与管理实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从实训室建设与管理中的现实问题出发,结合高职旅游专业的特点,提出了高职旅游专业实训室建设与管理的思路,旨在充分发挥实训室的功能,切实服务高职实践教学,从而培养适应企业需要的高职旅游人才。 相似文献
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以市场为导向,探索高职旅游专业建设新思路 总被引：11，自引：0，他引：11
郭春慧 《山东商业职业技术学院学报》2005,5(3):33-35
高职旅游教育是我国旅游专业人才培养的重要形式之一,为旅游业的发展培养了大量的专业人才。然而,在发展思路和教学模式等方面还存在着很多问题、高职旅游专业的建设,要以市场需求为导向,确立高职旅游专业建设目标与发展思路,进一步改革高职旅游专业教学内容与要求：对旅游专业进行具有高职特色教学模式的探讨与实践,全面提升教育教学质量,以适应社会对专业人才的需求变化。 相似文献
9.
当前我国旅游新业态崛起,旅游管理专业人才培养现状与旅游产业需求脱节现象严重,有必要探索旅游管理学科专业建设的"社会适应性"变革。从社会发展、学习者需求、学校定位、学科专业自身发展规律等影响旅游管理专业发展的内外部因素着手,在充分参考并分析普通本科及高职院校专业适应性相关评价指标的基础上,综合考量高职旅游管理专业的特殊性,构建该专业社会适应性评价指标体系。 相似文献
10.
李少斌 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(3):17-19
面对我国旅游业的迅速发展,旅游经济的迅速壮大及国际旅游企业的加入,旅游市场的竞争日趋激烈,对旅游管理人才的要求也越来越高。培养适应现代旅游市场需求的专业人才,必须加强对高职旅游管理专业学生人文素质教育。本文阐释了加强高职旅游管理专业人文素质教育的重要意义,透析了高职旅游管理专业人文素质教育缺失的原因,并对如何加强高职旅游管理专业人文素质教育提出了更新教育观念、加强师资队伍建设、优化专业课程设置等对策。 相似文献
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中国旅游业正在蓬勃发展,而旅游人才的培养却非常滞后,急需一批高素质的涉外旅游人才。中国高职院校旅游专业开设比较晚,而作为必修课的旅游英语的教学也正处于不断的尝试和摸索当中。在这一过程中,高职旅游英语教学中出现了很多问题。为了有效地提高学生的职业能力,必须进行旅游英语教学改革:有针对性地制定适合高职学生的教学方法、教学计划;加强教学团队建设和教材建设;加强课堂互动,调动学生积极性,改变单一教学模式。这样才能使高职旅游专业学生的英语水平得到有效提高。 相似文献
12.
易红燕 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(1):21-25
高职文明寝室建设是一项常规的工作。高职旅游类专业特色明显,专业培养是高职教育的核心。从旅游类专业培养角度,将专业培养融入到文明寝室建设中,以此研究高职文明寝室评价指标体系,建立旅游类专业文明寝室评价指标体系。以三峡旅游职业技术学院2014级酒店管理班10个寝室为例,实证研究了文明寝室的评价结果并提出建议措施。 相似文献
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21世纪以来,中国旅游业进入了持续高速增长的新阶段,旅游人才的需求迅速增加,旅游高等职业教育也迎来了新的发展契机。但在发展过程中旅游师资建设问题始终是一个突出的问题,教师队伍结构不合理、学历不迭标、技能不符合要求等诸多问题一直阻碍着旅游高等职业教育的发展。因此,探索高职院校旅游师资队伍建设的有效途经和方法,仍然是高职院校旅游教育发展中的热点问题。 相似文献
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陈芳 《中国教育技术装备》2012,(12):67-68
国家对中职教育越来越重视,中职生的数量也越来越多,但是中职教育水平却没有得到相应的提高。由于中职生的特殊性,目前中职教育仍存在很多问题,体现在旅游专业上更是需要改进很多问题。 相似文献
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新世纪我国旅游高等教育整体快速发展,本科旅游教育出现相对过剩,而高职高专旅游教育已占旅游高等教育规模的60%以上,且人才培养供需两旺。基于此,高职高专旅游专业教育必须顺应这一发展格局,继续扩大办学规模,内涵建设上首先要提升人才培养的目标,同时在专业设置、办学体制、校企合作、学制、课程体系、师资培养与质量评价等方面改革创新,增强可持续发展能力,担当好为旅游业培养“用得好、留得住、有潜力”专门人才的重任。 相似文献
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湖南旅游教育事业的发展应立足湖南，面向全国，放眼世界，以市场为导向，走校企合作，校际联合，深化旅游教育领域改革的道路，不断提高旅游师资队伍的素质，加强旅游专业建设。 相似文献
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高素质的高等职业教育旅游专业教师是培养高素质旅游专业人才的根本保证。旅游专业教师的教学理念要与时俱进,教学改革要求实创新,并不断提高自己的学历和技能。 相似文献
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The goal of tourism education in Chinese undergraduate course is to develop the student with ability of the application, the skill and meet the demand of the post for the administration of tourism. The tourism psychology took the core role of tourism specialty, whose educational model, the content, the teaching method, the way of examination and so on. Therefore, we should view the vocational ability upon the central idea, enhancing the dynamics of educational reform, increasing the teaching efficiency. 相似文献
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翁莉 《天津职业院校联合学报》2020,(3):11-15
针对高职旅游管理专业国际化发展这一热点问题展开研究,探索适合旅游管理专业的国际化人才培养模式,国际化师资培养途径,双向国际化合作课程的开发以及实训条件的完善,使高职旅游管理专业能更好地向“一带一路”沿线国家输出优势教育资源,并吸引留学生来华学习。 相似文献