共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
我接手了11班。在接手前，知道这个班级从来没有学生获得过学习标兵；很多学科都过不了全年级平均分；班级卫生一塌糊涂，曾被校长称作“茅厕”。 相似文献
2.
白晓龙 《北京教育(高教版)》2021,(3):48-48
"后爸",是我在每次中途接班后觉察到的自己的新角色。我是一名小学高年级青年班主任,在从教仅6年的时间里,我已经中途接手了3个班级,五(2)班就是其中一个,而且还是一个"好班"。开学后不久,我发现,"好班"在学习成绩方面很出众,不过学生在打扫班级卫生时互相推脱,报名参加集体活动时消极对待,与流动红旗失之交臂时相互指责……"好班"并没有那么完美。是什么让这些学生如此自我?我决定深入了解这个班级。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
我最近接了一个新班，这个班很乱，原来的班主任是中途辞职走的。学校领导找我谈话，我只能仓促上任。我现在心里很急，因为我接手这个班已经有一段时间了，但是班级的面貌还是没有什么起色，学生的纪律照样很差，不读书的学生也有很多。 相似文献
9.
困惑:我最近接了一个新班,这个班很乱,原来的班主任是中途辞职走的。学校领导找我谈话,我只能仓促上任。我现在心里很急,因为我接手这个班已经有一段时间了,可是班级的面貌还是没什么起色,学生的纪律照样很差,不读书的学生也有很多。我很矛盾,因为要是管他们吧,他们明显对我有逆反心理,虽然表面上不跟我对抗,但是背地里说我的坏话;我要是不管吧,领导对我又很信任,任课教师那边给我的压力也很大。我一点方向都没有。解答:班主任接手一个新班,第一件要做的事情是什么?不是整顿班级面貌,不是处理问题学生,不是马上显露政绩,而是想办法和学生处… 相似文献
10.
11.
项阳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
9月4日。还没接手这个班,已经前期了解到班上有一个智商比较低的孩子,她的成绩是不算进班级名额的。一般情况认为,不需要多管这样的孩子。接手这个班级后我见到了她,这个女孩叫金美,一个白白胖胖的女孩。今天,当我根据学生的个头重新调整座位的时候,我却发现班级有一种不尽理想的状态——竟没有一个人愿意和她在一起,被安排的同桌不是皱紧了眉头,就是重重地放下文具向我无声地抗议。按照身高,调整了几个人,发现他们都有很相似的表现。问他们原因,他们竟直言不讳:因为金美不洗澡,身上很臭,自己不学习还 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>2013年,我新接手了一位退休老教师的班级,并当了这个班的班主任,作为新任的班主任,我并不是很了解这个已经进入转型期的四年级。为了尽快和同学们打成一片。我从接手的第一天起就经常利用课余时间到班级里和学生交流,帮助他们解决一些生活及学习上的问题。但在融洽的气氛中,我发现有一个学生总是很不融洽,他叫杨洋(化名)。杨洋总是趁同学不注意时推倒同学或将其他同学的书本文具乱扔在地上,而且还找茬和同学打架。然而,每次我给他们上数学 相似文献
13.
连续做了几年的班主任工作，笔者深深地体会到在有着良好班风学风的班级里，学生快乐地生活、学习，健康地成长；教师上课兴趣盎然，全身心投入；班主任管理过程中得心应手，轻松自如。怎样才能达到这个效果呢？这需要班主任用民主平等的方式来营造良好的班风。班主任接手班级后，要努力营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她：与她共荣辱，同忧患。要建设好一个班集体可以从下面几个方面着手： 相似文献
14.
接手新班后，为尽快走进学生心灵，拉近彼此距离，我使出浑身解数，可学生依然与我貌合神离：每次征询班级建设意见，学生总是支支吾吾，闪烁其词；每次与学生单独交流，学生总是缄默不语，恍若凛然义士。我苦恼着： 相似文献
15.
16.
教育工作者都会知道接手一个老班级比接手一个新班级,其管理的难度更大,易出乱班,何况是第二个学期接手的差班,把它改变过来更要倾注心血。 相似文献
17.
18.
由于前任班主任生病请假,校领导临时将班级交给了我,这个班是年级中有名的头疼班级,以男生居多,三个留级生带出了一批问题学生,中途接手这样的班的确让人不知所措。人们常说"新官上任三把火",而这个俗语在教学上却不那么管用。现在都提倡"教师要树立起为学生服务 相似文献
19.
正四年前,一位刚参加工作的教师接手了一个农村小学的四年级班级。刚接班时,这个班原来的任课教师刚刚退休,班级差得没有人敢接。这位教师捧着这样一块烫手山芋惴惴不安。但凭着年轻人的那股热情劲儿,她想把这个班级从"差班"的影子里带出来。她想了很多办法,几乎不见成效。就在这位教师觉得彻底 相似文献