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当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈．科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是高技术的竞争和高层次专门人才的竞争。针对当前我国各大高校研究生经费普遍紧张的状况,我们必须加快研究生教育的改革和发展,迎接21世纪的挑战,以适应现代化建设的需要。为此,改革当前研究生免费教育为收费教育势在必行,同时要更加有效地强化管理,使用好有限的研究生教育经费．发挥资金的最大效益。 相似文献
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加入了WTO以来,社会竞争日益激烈,企业之间的竞争实质上是科学技术和人才的竞争。在当代知识经济时代背景下,稀缺人力资源是企业的第一资源,企业之间的竞争归根结底是人力资源的竞争,谁能拥有并利用好具有高度竞争能力的国际优秀人才,谁就能掌握未来国际竞争的主动权,谁就能在21世纪的竞争中处于不败之地。 相似文献
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21世纪作为人才、智力竞争的世纪,也必将是教育竞争的世纪,谁能把握住人才、把握住教育,谁就能把握住未来,谁就有可能称雄世界,这已成为普遍的共识。这是时代的要求,也是我国社会主义现代化建设事业发展的需要。为了加快我国教育改革的步伐,必须对我国的教育发展战略进行深入的研究。 相似文献
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在21世纪即将来临之际,如何培养新世纪的高质量人才,已成为全世界教育界共同关注的课题.世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上就是科学技术的竞争和民族素质的竞争.高等教育作为承担培养满足科技和民族素质竞争任务的建设和发展便成为世界各国竞争的焦点.发展中国家加速自己人才的培养,以满足需求.而发达国家则一方面加紧对教育的改革,一方面靠优厚的物质条件大量吸引它国的高科技、高素质人才.当前发达国家非常注重吸引发展中国家的高科技人才.正是经济发展的不平衡,导致高科技人才进一步流向经济发达的国家.科学技术的发展表明,谁拥有超一流的高科技人才,谁将会在国际市场的竞争中赢得主动.从16世纪科学家的个人奋斗到20世纪各个国家组成的群体科学家的合 相似文献
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人类即将跨入21世纪,我们面临着日趋激烈的国际竞争。竞争的实质是综合国力的较量。综合国力的强弱在很大程度上是由科学技术的水平所决定的,而科学技术水平是由人才的素质与数量所决定的。说到底,综合国力的竞争就是人才的竞争。各国为了今后的发展,为了在21世纪处于有利地位,很注意把科技竞争和人才竞争作为提高综合国力的最重要的手段。杨振宁曾和他的老师泰勒讨论过世界一些国家科技发展成功的原因。泰勒认为,一个发展中国家最重要的不仅是缺少资金。象中东一些靠卖石油资源的国家,有资金,但不能算发达国家,其发展前景还存在很… 相似文献
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我们今天面临的已是全球经济一体化的新环境,各领域的发展也越来越依赖知识创新、技术创新和高新技术产业化.要想在世界民族之林占有一席之地,参与全球性的经济合作与竞争,其教育培养的人才必须具有参与国际竞争与合作的知识、能力和素质.21世纪的教育观必然是国际化的教育观,必须把我们的教育放在全球化竞争与合作的大环境中进行思考和定位,必须具备科学的教育理念,没有这样的理念就难以搞好未来的设计艺术教育. 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪,是人才的世纪,加大人力资源开发力度已成为世界的共识:21世纪又是经济全球化的世纪,人才在全球范围内的交往更加频繁,人才竞争已成为国际竞争的焦点;21世纪更是我国社会经济飞速发展的世纪,对人才的需求更为迫切,但是加入WTO后,人才竞争更加白热化。 相似文献
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<正> 人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。即将到来的二十一世纪,是一个充满机遇与挑战的世纪。随着世界格局多极化趋势的发展,国际竞争日趋激烈。在高新技术日新月异的情况下,综合国力的竞争越来越突出地表现为人才、智力资源的开发和使用。谁拥有人才优势,谁就拥有发展 相似文献
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21世纪是个竞争的时代．每个民族和国家要想在激烈的国际竞争中赢得机遇，必须抢占科技创新这一制高点。创新需要人才．培养和造就一大批创新性人才，是学校和社会进行创新教育的基本追求。创新教育．是一种新的教育理念．也代表一种先进的文化。近些年的创新教育实践表明． 相似文献
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21世纪是高科技的世纪，也是一个教育世纪，经济和科技的竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争。国家现代化需要人才素质的现代化，只有实现了人才素质的现代化，才能保证我国在国际竞争中立于不败之地。而实现人才素质现代化主要靠教育，教育改革的大趋势就是重视人才综合素质的培养。目前，我国正在积极推进新课标下的素质教育的实施，它是以提高受教育者诸方面素质为目标的。素质是指人的先天禀赋以及在此基础上，通过环境和教育影响所形成的相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代，知识将取代权利和资本，成为国际竞争的重点，而知识的竞争实质上是人才的竞争，是人的素质的竞争，因此，实施素质教育，培养适应新世纪的优秀人才，不仅是当前我国深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势，也是涉及国家富强，人民富裕的根本大计。图书馆是文献信息中心，是校园文化的重要基地，是繁荣科研和培养合格人才的重要阵地，它在学生人生观的塑造，品德的修养、文化的积淀和学识的拓展等方面有一般机构和载体不可替代的作用。那么，如何更好地发挥图书馆在学生素质教育中的独特优势和重要作用呢?笔者认为： 相似文献
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ＷＴＯ服务贸易总协定第十三条中有关“教育服务”条款规定 :除政府彻底资助的教育活动外 ,凡带有商业性质的教育活动 ,所有协定签署成员都有权参与服务竞争 ,涉及各级各类的教育与培训活动。加入ＷＴＯ对我国高等教育带来了深刻的影响。中国高等教育的发展当今社会 ,国际上日趋激烈的经济竞争和综合国力较量 ,实际上是科技和人才的竞争 ,在一定意义上说 ,谁掌握了 2 1世纪的教育 ,谁就能在国际竞争中处于主动地位。因此 ,世界上许多国家把发展科技和教育作为重大国策。中国也把“科教兴国”定为基本国策之一 ,第三次全国教育工作会议通过的… 相似文献
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20世纪90年代,国际国内科技经济形势发生了根本性的变化,最主要的表现就是科学技术对于经济发展的作用更加突出,已成为决定新一轮经济竞争优势的战略制高点。科技竞争归根结底是人才的竞争。随着21世纪的到来,在世界范围内对人才的争夺开始进入“白热化”,不同的国家、不同的地区,不论其发达程度和地域位置如何,都不约而同地意识到,谁拥有了人才谁就拥有了未来。作为国家最高学术机构和高级科技人才培养基地,中国科学院党组高瞻远瞩,审时度势,着眼于构建21世纪国家科技队伍,培养和造就跨世纪的学术带头人,大力加强人才引进与培养工作。我院… 相似文献
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21世纪是激烈竞争的世纪，需要的是适用型人才，高等职业教育应适应社会发展的需要，培养全面发展的人才，因此必须加强素质教育。分析了加强素质教育的必要性，探讨了加强素质教育的措施。 相似文献
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当前，我们正步入一个崭新的世纪，面临着新技术革命的挑战。学校教育的着眼点，既要面向当前社会的实际情况，也要面向未来的发展。21世纪是充满竞争和机遇的时代，是开创历史新纪元的时代，而我们今天的22000万中小学生，正是21世纪的栋梁，是中华民族的明天，他们的素质决定着我们能否在21世纪的国际竞争中立于不败之地。因此。1993年《中国教育改革和发展纲要》明确指 相似文献
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基于中国的人口素质现状及其提高研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中国已进入21世纪,随着全球一体化进程和中国加入世贸组织,新的世纪里充满着竞争和挑战。能否以富强、文明之邦屹立于世界民族之林,取决于一个国家国民素质的优劣、人才的多寡、教育的成败。那么,中国目前的人口素质状况如何？我们国家又应如何提高人口素质,使其适应新时期的社会发展要求,促进中国经济的可持续发展,从而在激烈的国际竞争中立于不败之地呢？重点论述了当前中国人口素质现状。 相似文献
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构建企业特色文化，是企业进入21世纪的入场券。经济学家预言，21世纪的中国企业将是文化的企业，这是由于企业外部生存和发展环境发生了深刻的变化，要求企业自身行为必须与之相适应。受世界经济发展趋势影响，我们不必走出国门，也在参与着一场世界性的竞争。这一变化，使企业从产品竞争、人才竞争，走向文化竞争，谁能够构建出具有特色的企业文化，谁就能赢得竞争主动权。 相似文献
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1，构建高职院校毕业生质量评价体系的重要性 当今世界的竞争是综合国力的竞争，但最终则体现在人才的竞争上。谁拥有大批高质量的人才，谁就能自立于世界民族之林，就能成为世界强国。培养现代社会所需的高质量技术应用型人才，是高职院校教学工作的主旋律。随着我国高等教育规模迅速扩大，如何提高高职毕业生的质量，确保毕业生在综合素质和能力方面适应21世纪对创新人才的需求，已成为当前高职教育刻不容缓迫切解决的重要课题。 相似文献