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陈群 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2004,32(3):369-372
父母、同伴和教师是幼师女生社会化过程中的重要他人.同伴是幼师女生获得性知识的主要来源,教师和家长对幼师女生与异性交往的态度是不得超越友谊的,幼师女生的女性观受母亲、同伴的影响,表现出现代与传统兼有的倾向. 相似文献
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为了研究90后幼师生心理健康现状,采用问卷法、访谈法对幼儿师范学校学生进行了调查分析。结果表明,幼师生心理非健康检出率为77％,其中63％存在轻度心理问题,14％存在中度心理问题,无严重心理问题;高年级的幼师生心理健康水平显著低于低年级的幼师生;城市女生的心理健康水平显著低于农村幼师女生。 相似文献
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幼师生群体人格特征的初步研究黄琼本研究试图对幼师女生的人格特征进行测试和研究，并与同龄高中女生加以对比，从中了解幼师女生在人格心理方面的群体特征，为幼师教改的理论和实践提供依据。一、方法研究对象：研究对象选自上海市南林师范学校（幼师）９３届一个班级的... 相似文献
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邓晓霞 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(6)
文章通过对幼师女生存在的比较突出的心理问题的分析,提出了对幼师女生进行心理健康教育的对策:开展心理辅导,增强心理调适能力;引导主动学习,挖掘心智潜能;解答青春困惑,培养健康情感。 相似文献
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在幼儿师范学校,数学是一门重要的文化课程,研究分析幼师女生数学学习情况显得十分重要.从问卷调查并结合观察法和谈话法了解到,幼师女生大多数对数学有一定的兴趣,但数学感知能力差,数学概括能力、抽象能力、空间想象能力不强,数学推理能力、联想能力、思维转换能力薄弱.为了提高幼师数学素质教育的水平,可以从知识传授、能力培养、德育渗透三方面设计教育教学策略. 相似文献
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物理是幼儿师范学校中学生学习普遍存在困难的学科,面对全体幼师女生,如何调动学生学习物理的兴趣,提高学习效果,是幼师物理教师亟需解决的问题.针对幼师物理教学现状,运用创意教学,从教学目标的设定、教学内容的开发、教学方式的选择以及教学设计等方面体现出创意,对提高幼师阶段的物理教学效果具有实际意义. 相似文献
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职高幼师学校中的女生,生活习惯、学习习惯、社会交往习惯、行为习惯以及心理状态有其独特的个性,学校和教师,家庭和家长,应当联手合作,共同下功夫,做好女生工作,促进职校女生健康地成长. 相似文献
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班主任工作谈 总被引：1，自引：0，他引：1
王菊英 《山西教育(综合版)》2006,(4):25-25
班主任工作做得好不好,直接关系到一个班集体教育教学工作能否顺利进行,学生学习积极性能否被激发出来,学生能否健康成长的大问题。幼师生与中师生、中专生有共同点,但更有其不同之处。所以,要做好幼师班主任工作实为不易。众所周知,幼师的学生几乎全是女生,在班级管理中先天缺 相似文献
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孙开苏 《开封教育学院学报》2014,(10):223-224
笔者通过研究幼师时事教育教学现状,调整教师教学策略,构建符合幼师生特点的时事教育模式,探索在目前教育体制下,针对大多数学生为女生的特点,进行时事教育的新路子,提高学生的理论素养和分析能力,最终达到提高政治素质的目的。 相似文献
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陈斌 《中小学生心理健康》2003,(1):46-48
从心理卫生学的角度看，嫉妒是一种病态的性格。职高幼师是一个几乎都由清一色女生构成的特殊群体，易于产生嫉妒心理。本着重探讨职高幼师嫉妒心理的危害性，并对其产生进行归因分析，以及提出相应的教育对策。 相似文献
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幼师学生处在十五、六岁到十七、八岁之间的青春发育期,这一时期对个体社会化具有关键性意义。幼师生随着年龄的增长、知识经验的丰富、生理机能的急剧发育,心理发展进入关键期。近几年,由于外来文化与传统文化剧烈碰撞,塑造着全新的社会环境和新型的人际关系。内部和外部因素的共同作用,导致幼师生人际关系心理问题特别突出。交友安全教育,已经显得十分迫切。本文围绕女学生如何处理人际关系及自我防护这一主题,分析幼师女生的交友心理及存在问题,并提出具体的教育建议。 相似文献
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李晋刚 《黄冈师范学院学报》2009,(Z1):117-118
文明行为习惯是一个人道德品质的外在表现,大学生基础文明教育是思想道德教育的重要内容。本文针对运城幼师高专女学生的基础文明现状进行了调查及统计分析,讨论了影响幼专女生基础文明行为习惯不良的原因,提出了新时期加强幼专女生基础文明建设的具体对策。 相似文献
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目前,中职幼师女生英语学习倦怠情绪严重。倦怠情绪产生的原因可以从学生自身、家庭、学校几个方面分析。根据积极心理学在积极情绪体验、积极人格特质和积极的社会组织系统三个方面的研究,将它运用到中职幼师英语的教学中去,从学生、老师、学校、家长多方面进行渗透,帮助学生消除英语学习倦怠情绪。 相似文献
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幼师、护理、文秘……这些无疑是女孩子挑选专业时的首选,不过,这些专业也并不是百分百地被女孩子们“瓜分”了。
在这些“女生专业”中,零星地“点缀”着几片“绿叶”,他们成为了万花丛中一点“绿”,他们就是“女生专业”中的“国宝”男生们。 相似文献