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戴仁俊 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(6):109-112
教学有效性是网络教学发展的必然追求.网络教学交互在网络教学过程扮演着重要的角色,是实现网络教学有效性的充分条件,也是影响教学有效性的直接影响因素.有效的交互有利于整合教学丰富的资源,控制网络教学过程,激发学习者的学习动机,引导协作学习,促进学习者意义建构. 相似文献
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王新军 《数学学习与研究(教研版)》2013,(11):40
高中数学是高中教育中最为重要的学科,如何提升高中数学教学的有效性已经成为当前高中数学研究的一个重要内容.本文主要针对如何提升高中数学教学的有效性进行探讨. 相似文献
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文章从强化实践教学有效性的重要意义、导致实践教学有效性弱化的原因分析以及增强实践教学有效性的对策探究三个方面对高校思想政治理论课实践教学有效性这一问题进行了深入探讨. 相似文献
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提高课堂教学的有效性一直以来都是一个被教师以及教育研究者集中探讨的重要问题.研究表明,提高教学的有效性是一个需要教师在教学过程中不断实践并调整的长期过程.本文以课堂教学为例,就如何提高小学英语课堂教学的有效性,实现有效教学进行初步探讨. 相似文献
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教学有效性是大面积提高课堂教学质量和提升学生的综合素质的保障,是教育改革的重要内容.本文简略阐述了提高小学数学教学有效性的途径. 相似文献
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小学语文教育是学生第一次系统学习语文的阶段,因此又是整个语文教学的基础.小学语文教学中,教师想要提高教学质量,就必须提高课堂教学有效性.课堂教学有效性具体是指:学生能够充分吸收教师所传授的知识,实现教学目的的同时,教学还要与学生实际生活相结合,开展可操作性强的教学活动,挖掘学生潜力,提高学生观察、理解、概括能力,尊重学生差异,促进学生个性发展,并且与学生建立和谐的师生关系.课堂教学的有效性是检验教学活动的重要指标,是实现教学价值的重要渠道,在提倡素质教育的教学背景下,保证教学质量,提高课堂教学有效性就显得尤其重要. 相似文献
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高中生物教学的有效性是衡量高中生物教学质量好坏的重要因素,而高中生物教学质量的好坏与高中生物的成绩的好坏是密不可分的.因此,提高高中生生物的成绩,最重要的一点就是提高高中生物教学的有效性.本文就高中生物教学存在的一些状况,提出一些建议进行探讨如何提高高中生物教学的有效性. 相似文献
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对初中语文教学有效性低下的原因剖析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
在初中语文教学改革中,教学有效性是一个重要的衡量标准.目前,部分学校的初中语文教学存在教学有效性低下的矛盾,主要体现在教学语言缺乏形象性、教学过程缺乏互动性、教学模式缺乏生动性和教学手段缺乏时代性,对此本文进行了论述. 相似文献
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赵瑞琴 《中国科教创新导刊》2013,(9)
小学语文是小学教学重要的基础科目,对于提升学生的语言表达能力,培养学生的阅读能力以及基础的文学赏鉴能能力具有重要的作用.详细分析了目前小学语文教学过程中提升语文教学有效性的意义,分析了提升小学语文课程教学有效性的方案,提出了相应的策略以及解决方案. 相似文献
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本文通过对教师是影响课堂教学有效性的关键因素,学生是影响教学有效性的基础因素,教学内容的有效性是课堂教学有效性的重要保证,教学环境是影响教学有效性的重要因素和教学媒体对课堂教学有效性产生重要影响进行分析,找出影响中学思想政治课教学的有效性因素。 相似文献
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李丽君 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):105
初中数学的有效性教学方法探究是一个重要的话题,但是时至今日依然还有很多的方法有待发掘.在下文中,笔者将结合自身的教学实际来谈一谈该如何在初中数学的教学实施过程中开展好教学,从而实现初中数学的有效性教学. 相似文献
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新课程改革理念的推行使思想政治课教学在内容和方法上不断推陈出新.思想政治课教学的有效性已成为思想政治课亟需解决的重要课题.本文对思想政治课有效教学仍存在的问题进行分析,提出解决措施,力图为提高思想政治课教学有效性提供可借鉴的经验. 相似文献
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于鸿雁 《中国科教创新导刊》2012,(26):75-75
大学英语是大学基础课程中十分重要的课程,大学英语的有效性教学是提高和发展学生综合素质的重要手段.目前我国大学英语教学正面临着巨大的困难和挑战,很多大学生学习英语缺乏积极性,毕业后也不能将所学应用到生活实践中.要提高大学英语课堂教学的有效性,教师的发挥重要作用,要施行切实有效的教学策略,师生共同努力,实现大学英语教学的有效性. 相似文献
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提高教学有效性一直以来是耕耘在三尺讲台上的每一位教育工作者,梦寐以求的教学理想.而品德与生活(社会)课程标准的基本理念之一是"教育的基础性和有效性是课程的追求".提高德育的有效性是这次课程改革的重要目标之一,显而易见,德育的有效性已摆在我们面前. 相似文献
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数学是高中课程体系中的重要组成部分,提高高中数学教学有效性,无论对学科教学,还是对学生未来发展都具有重要意义和深远影响.在新课程改革背景下,要提高高中数学教学有效性,教师就要以新课程标准为指导,不断优化教学策略和教学方法,激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性.文章对高中数学教学现状、高中数学教学低效原因进行分... 相似文献
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教学的有效性,是指教师在教学理念指导下,经过一段时间的教学之后,使学生获得预期的进步或发展.简单地讲,高中生物课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,使学生在学科成绩上能有收获、有提高、有进步.随着课程改革的深入实施,如何提高生物课堂教学有效性成为一个重要的探索课题. 相似文献
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课堂教学的有效性是一个历久弥新的话题,中学政治课教学的有效性,我们可以从多个维度去衡量与评价.而其中的一个重要方面就是课堂中学生是否在进行有效的思维.因此,我们追求有效课堂教学的一个重要路径就在于在教学中通过各种方式方法叩开学生的思维之门.对此,笔者结合当前中学政治课教学的现状,作些粗略思考. 相似文献