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1.
黄琳斌 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(6):57-59
江泽民新闻思想是"三个代表"重要思想在新闻领域的具体体现,它体现了"三个代表"重要思想发展观,蕴含了科学发展观的精神实质。"以人为本"是贯穿江泽民新闻思想的一根红线,实现、维护和发展最广大人民群众的根本利益,是江泽民新闻思想的出发点和落脚点;实现全面协调可持续发展是江泽民发展社会主义新闻事业的基本思路和基本要求。 相似文献
2.
潘祥超 《绵阳师范学院学报》2012,31(7):90-94
作为"在中国宣传马克思主义第一人"和中国共产党成立的创始人,李大钊对近代中国国情进行了深入地分析和研究,对近代中国的经济状况、社会性质和革命任务、阶级状况和革命对象与动力、革命前途等作出了科学的判断。李大钊的国情思想,代表了早期中国共产党对国情的认识,是党在早期制定路线、方针、政策的基础。李大钊的国情观虽然是针对近代中国国情而提出的,但是其中"所含真理,历久不渝"。研究李大钊国情思想对我们进一步研究当今中国的实际和国情,进而从特殊国情和客观实际出发,进行中国特色社会主义现代化建设,仍有十分重要的意义。 相似文献
3.
于淑清 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):6-7
在新世纪到来之际,面对世情、国情、党情对中国共产党提出新要求的情况,江泽民同志提出了"三个代表"重要思想,这是党在指导思想上的又一次与时俱进。"三个代表"重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。 相似文献
4.
党的三代领导人 ,从中国国情出发 ,形成了具有中国特色的社会主义妇女理论 ,毛泽东提出了妇女受压迫的根源与解放途径 ;邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论是全面促进我国妇女工作进步与发展的指导方针 ;江泽民提出的男女平等基本国策和“三个代表”重要思想 ,真正体现和代表了广大妇女群众的根本利益。 相似文献
5.
《全球教育展望》2007,(1)
教育改革"不问国情"是不可能的,但是,以怎样的思想方法全面而辩证地看待国情以及基础教育的国情,怎样理解"能动地适应国情",这是至关重要的。教育改革如果忽视以邓小平关于教育要"三个面向"和江泽民同志"三个代表"思想理论为指导,如果忽视中共中央国务院有关教育改革多次决定的精神,如果不从现实和未来两个维度结合的层面并以"现代、世界、未来"的国际视野来思考教育改革和课程改革,那么我国的教育改革就不能"能动地适应国情",就会始终被动地落后于国家经济与社会改革与发展的进程,就注定会步入歧途。这不能代表国家和人民的最根本利益。大而化之的空谈要不得,非此即彼的片面思维方式和论风应该停止,因为它对学术讨论和教育事业的发展不利。 相似文献
6.
浅论江泽民关于"人的全面发展"的思想 总被引：1，自引：0，他引：1
唐琳 《四川教育学院学报》2003,19(Z2):26-27
江泽民在"七一"重要讲话中,明确提出"人的全面发展"的思想,这是对建设中国特色社会主义理论的重大发展,体现了"三个代表"思想的本质要求.这对新世纪中国社会发展、对于我们在实践中推进和实现人的全面发展,具有重要的意义. 相似文献
7.
孙成勇 《湖南科技学院学报》2004,2(3):98-100
人的全面发展包括物质文化生活的发展水平,精神文明的发展水平、人才资源和智力开发程度.邓小平理论和"三个代表"重要思想中都蕴含着深刻的人学理念和丰富的人学思想,体现在解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线中;体现在注重发展生产力,推动物质文明和精神文明协调发展中;体现在价值取向的人民性;江泽民是对邓小平人学思想的丰富和发展.充分发挥广大人民群众的主观能动性和创新精神,促进人的全面发展. 相似文献
8.
江泽民社会主义文化建设思想探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张苏锋 《周口师范学院学报》2006,23(1):84-87
社会主义文化建设是社会主义社会的重要组成部分，在社会主义现代化建设中占有重要的战略地位。江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平关于社会主义文化建设的思想，形成了系统的关于社会主义文化建设的基本纲领、基本原则、基本措施等。江泽民社会主义文化建设思想的特点表现为：实践基础上的科学性、与时俱进的创新性、结构严谨的系统性、立足国情的民族性。 相似文献
9.
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(4):1-12
江泽民法制建设思想是毛泽东、邓小平法制建设思想的丰富和发展,是"三个代表"重要思想的组成部分,是伴随着"三个代表"重要思想的形成而逐步完善的。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体明确提出了"发展民主,健全法制,建设社会主义法治国家"的法制建设目标,并始终坚持"解放思想、实事求是、与时俱进",坚持"依法治国"与"以德治国"相统一的法制建设理念,创新并发展了"依法治国"理论。十三届四中全会以来的13年,在江泽民法制建设思想的指导下,我国社会主义法制建设取得了巨大成就,"依法治国"方略得到确立,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系初步形成,政府"依法行政"的意识逐步增强。江泽民法制建设思想进一步奠定了我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的法制建设理论基础。 相似文献
10.
江泽民同志在十六大报告中将“促进人的全面发展”正式确定为全面建设小康社会的奋斗目标之一。江泽民同志“人的全面发展”思想是其一贯倡导的素质教育思想在国民教育层面的延续和发展。要实现“人的全面发展”，成人高等教育责无旁贷，由于成人高等教育具有大众性、职业性和终身性等特点，在实践“人的全面发展”工作中占有比普通教育更重要的地位。 相似文献
11.
笔者就小学生的语文学习状态对所在学校部分高年级小学生和部分高年级语文任课教师进行了调查研究,把学生的语文学习状态分为"迷你"、若即若离、形同陌路三种,对形成这三种学习状态的原因进行了分析,认为教师责任心的强弱与语文教学技能的差异,是小学生语文学习状态发生变化的主要原因,并在此基础上,提出了小学生不同语文学习状态的调控与转化策略。 相似文献
12.
笔者就小学生的语文学习状态对所在学校部分高年级小学生和部分高年级语文任课教师进行了调查研究．把学生的语文学习状态分为“迷你”、若即若离、形同陌路三种,对形成这三种学习状态的原因进行了分析．认为教师责任心的强弱与语文教学技能的差异,是小学生语文学习状态发生变化的主要原因,并在此基础上,提出了小学生不同语文学习状态的调控与转化策略。 相似文献
13.
14.
《万锦情林》使用了大量状态词,AABB式、ABB式等含重叠成分的状态词尤多。这些状态词有的未被《汉语大词典》收录,有的可补《汉语大词典》书证之阙失。文章考释了"纷纷嚷嚷"、"淡淡溶溶"、"恳恳殷殷"、"汹汹拳拳"、"白团团"等五个这样的词语。 相似文献
15.
白春花 《湖南第一师范学报》2005,5(2):70-73
法律援助的国家责任,是实行法律援助的国家依照本国法律援助法规的规定应该对本国公民承担的法律服务责任。它主要体现在立法、经费和机构上的保障等方面。现代法律援助制度充分体现着国家责任。我国目前还没有建立起现代的法律援助制度。2003年9月1日颁布的《法律援助条例》明确规定：法律援助是政府的责任,它标志着我国法律援助制度正在向现代法律援助制度方向发展,但要建立充分体现国家责任的法律援助制度还必须在立法、经费和机构上予以完善。 相似文献
16.
赵晓洁 《雁北师范学院学报》2005,21(6):25-27
目前，大学语文课陷入前所未有的悲哀境地：教师不愿教，学生不愿学。甚至有人发出“大学语文这门课有什么用？”的疑问。面对这种现状，笔者提出应从思想上、政策上和提高教师自身素质等方面强化大学语文课，使它承担起高校人文教育的责任，以适应时代的要求和社会的需要。 相似文献
17.
追溯了外国文学在高中语文教学发展中的历史，着重探讨了外国文学教学的现状。旨在让人们了解外国文学走进高中语文的艰难历程，明了高中语文中外国文学教学存在的问题，以期望外国文学工作者和高中语文教师积极探讨外国文学教学的方略，实现新大纲培养学生文学素养和人文素质的目标。 相似文献
18.
中国民办高等教育发展的历史与现状 总被引：8，自引：0，他引：8
汤保梅 《黄河科技大学学报》2006,8(1):18-24
中国的民办高等教育历史悠久。从春秋战国时期发源,到唐宋的书院教育,曾经十分繁荣,但到了近代却逐渐衰落。改革开放以后,中国的民办高等教育逐步复苏、发展、壮大,至今已有实施普通学历教育的民办高校228所,其中实施本科学历教育的民办高校25所,在校生71.1万人。中国的民办高等教育已经进入了持续健康发展的新阶段。 相似文献
19.
华侨与侨乡的现代化历程——以泉州为例 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋楠 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4):30-36
华侨被公认在近代中国的现代化历程中有过卓越贡献,在侨乡泉州,这种贡献尤其明显,甚至是侨乡现代化的绝对主力。但是现代化的社会转型并不只是发展,近代中国在现代化中面临的困境在侨乡以特有的方式被缓和、消解,比如部分抵抗了近代国家政权的内卷化及保留了传统文化的权力网络。华侨对现代化的理解也与知识精英阶层有所不同,不宜对华侨对侨乡的现代化影响有想当然的过高估计。 相似文献
20.
全球治理概念以及内涵的分析和探讨已成为国际关系理论中研究的重要内容,十年来中国学术界逐渐认识和理解了全球治理的概念与分析的逻辑过程.文章首先简要概述中国研究人员对全球治理的探讨与研究,其次剖析目前全球治理研究中存在的问题,而后以此为基础提出需要进一步研究的未来议程.笔者认为,全球治理需要从本体论上进行理论与实践方面的研究,进而把理论与实践二者辨证地结合起来,不断推进全球治理理论的研究. 相似文献