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王花想容 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
我们学校附近有一棵大樟树,高大,挺拔,绿油油的叶子在太阳下泛出明亮的光。可是现在,樟树开始掉叶子了,这可有点不正常。现在是夏天,它为什么会掉叶子呢?我发现这棵大樟树下半部分的树皮已经不见了。是谁将樟树的皮弄掉了?我仔细观察,并不像是人为的。树干上有小洞穴,并且有蚂蚁从洞里爬出来。这棵树下有一窝蚂蚁!这些跟大樟树掉叶子有关系吗? 相似文献
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胡敏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
从记事起,美美就从没有离开过妈妈。美美是个懂事的孩子,也非常爱自己的妈妈。一天,美美和妈妈一起到大森林里游玩,一不留意,美美和妈妈便走失了。美美到处寻找妈妈。走了很多地方,还是没见妈妈的影子。她又急又渴,累得靠在大树上哭起来。“孩子,我能帮助你吗?”身边传来一个和善的声音。美美向四周一看,只有身旁的一棵大树。这时,大树又说话了:“是我,我是樟树 爷爷。小姑娘,我能帮助你吗?”美美一听,顾不上擦去腮边的泪花,急忙把找不到妈妈的事告诉了樟树爷爷。“孩子,不用着急,爷爷帮你想办法。这样,你回去写一篇妈妈的作文,把它贴在森林… 相似文献
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审视苏教版四年级下册《宋庆龄故居的樟树》课题,会发现“樟树”二字前面的定语很长,是“故居”前的,而且还是宋庆龄故居前的。这就注定这不是两棵普通的樟树,或者说,这两棵樟树已经有了作者赋予它们的特殊含义。文章详细描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及它们特有的拒虫的香气且能永久保持的高贵之处。既表达出作者对这两棵樟树的赞美之情,又在字里行间渗透着作者对宋庆龄深深的怀念之情。 相似文献
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[教学过程]
第一板块:直奔文眼,走近樟树
师:大家都读过课文了,那么,知道宋庆龄对樟树怀有怎样的感情吗?
生:她舍不得樟树.
师:是的,有一次,周恩来同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄同志搬个家,她不肯,说:"我舍不得这两棵树."其实这是两棵樟树.
师:这是两棵什么样的樟树?宋庆龄为什么舍不得这两棵樟树?大家静下心来读读课文,思考这两个问题,可以在文中画一画有关的语句,还可以用一个词或一句话简单地写一写读书感受. 相似文献
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刘欢怡 《小作家选刊(小学)》2011,(7):11
在我家的窗外住着一位好邻居,它就是一棵高大、挺拔的大樟树。它陪伴着我们快乐生活每一天。我的这位樟树邻居,真算得上是棵参天大树了,得有二个大人才可合抱。据说因为樟树木材上有许多纹路,像是大有文章的意思,所以就在"章"字旁加一个木字作为树名。在我看来,它还真是大有文章可写,下面我就给大家简要地说一说吧。 相似文献
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我家门前有一棵古樟树,听爷爷说,这棵古樟树的三个枝杈总是伸向南、西、北三个方向,在他小时候,就是这般模样。爷爷摸摸胡须对我说:孩子,这可是国家保护植物呀!古樟树在新农村建设中,更是 相似文献
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陈亦权 《中华活页文选(初中版)》2011,(8):9-11
在我七八岁的时候,父亲从山里移回一棵小樟树和一棵小柏树,种在院子里。
小樟树又硬又直,而柏树看上去虽然直,却像竹子一样,软软的。两棵树一天天长大,两三年过后就差不多有两人高了。有一年的冬天,雪下得非常大,越积越厚。天快黑时,柏树渐渐地有些支撑不住了,树冠不断往下弯垂,看上去随时都可能被积雪压断。而那棵樟树就不一样了, 相似文献
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凌栎 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
我和爸爸妈妈来到平江县三市镇天湖村观赏千年樟树。远远望去,大樟树站在河堤上,像一只展翅欲飞的鸟儿。好美的一棵树呀!这是一棵香樟树,有一千多岁了,树高45米,树冠直径45米,9名壮汉张开手臂才能抱住树干。 相似文献
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茫然就业时,凑合着打工看到了商机 2000年大学毕业那年,高扬在家乡一直找不到好工作.那些日子,他成天呆在家里,苦闷极了.他家在郊区,父亲承包了几十亩的山林,山上有不少的经济树木.当时不知道是什么原因,以前很不起眼的樟树会一天比一天看好.高扬家约有五十多棵樟树,很多人过来要买,而且价格不菲.起初父亲不答应,后来看着价格涨到1000多元一棵,就让高扬去找那些"树贩子",但此时那些人哪里找得着啊!就是找到了他们也不方便来,他们正被有樟树的人拉着忙碌呢! 相似文献
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《宋庆龄故居的樟树》是一篇托物言志、借物喻人的抒情散文,课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。文章语言简洁,表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。 相似文献