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1.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):109-110
"计算机导论"是计算机科学与技术专业的基础课程,该课程的教学直接影响学生大学期间其他专业课程的学习。通过多年的教学实践,我校构建了合理的"计算机导论"课程体系,对其教学方法和教学过程进行了有效的改革,同时对计算机导论实验、实训课程改革和课程评价方式也进行了改革,力求最大限度地提升学生的专业学习兴趣和积极性,提高学生的动手能力和创新能力。 相似文献
2.
对中国石油大学(北京)本科教学计划中与物理相关的石油石化主干学科的专业基础课程设置进行初步的调查、分析和总结,对如何发挥基础物理课程对石油专业类人才培养的作用提出了改革思路,并进行改革实践探索。实践证明,加强基础物理课堂与实践环节教学,突出石油教学及实践特色,构建石油专业学生实践平台,营造研究性学习环境和氛围,是培养石油专业学生创新能力的有效途径。 相似文献
3.
教学方法是达到教学目的、完成教学任务的重要手段,体现了师生双方行为。针对传统教学存在的学生被动学习的问题,强调了学生参与教学、体现其主体地位的重要性。结合机设专业核心课程"机械制造技术基础"及其相关实践教学环节,从提高学生教学参与度出发,进行了教学方法改革研究。提出了鼓励学生参与教学的知识网路图式课程教学内容组织方法、提高学生教学参与度的灵活多样课堂教学方法、反映学生教学参与效果的课内外综合考核评价方法、吸引学生参与教学兴趣的课堂-实践教学相互融合渗透的课程实践教学方法。改革实施效果较好,学生参与教学的积极性显著提高,主动学习意识显著增强。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):51-52
针对目前互换性与测量技术基础课程课时过少、实践环节不足、内容比较抽象等问题严重影响教学效果的现状,从培养应用型人才出发,结合企业需求,提出"夯实理论基础,增强实际动手能力,养成良好质量与成本控制意识"的课程改革方向,通过精选教学内容、引入具体实例、加大实验环节及调整考试方式等,激发学生学习的兴趣,培养他们解决问题的能力。 相似文献
5.
"英语教学法"课堂实践环节的创新与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
邬庆儿 《广州广播电视大学学报》2005,5(4):54-58
本文采用实证研究的方法，探讨了在构建主义学习理论和评判性反思教学理论指导下，利用多媒体教学手段创新实践环节，对“英语教学法”课程进行教学模式改革。通过改革的实践，证明只有创新课堂实践环节，让学生在现代教育技术环境下不断加强实践，才能提高适应时代和社会发展要求的理论学习和实践的能力。 相似文献
6.
史永红 《滁州职业技术学院学报》2013,12(2):24-26
高职高专会计专业入门课程《基础会计》理论性和逻辑性较强,该门课程的教学效果将直接影响学生学习兴趣及后续课程的学习。如何讲授好这门课程关键在于实践教学环节的设计。"一轴二核四翼"教学模式是笔者在教学过程中总结的一种新的实践教学模式,此模式以企业账务处理整个流程为主线,利用手工做账和电算化两种手段,凸显基础会计岗位应具备的会计文字的规范书写、点钞、凭证装订和凭证审核四大技能,从而有效弥补目前基础会计实践教学环节的不足。 相似文献
7.
针对基础实验类课程教学现状和改革的意义,在基础实验教学改革中融入“创新”的思想,构建“过程创新”的多层次、模块化基础实验类课程教学体系;在教学方法、实验方法和教学内容等方面以学生创新能力培养为主线,系统地提出了实验教学改革的基本内容与实施方案.通过改革促进学生自主实践,充分发挥基础实验类课程在创新技能型人才培养中的作用. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(6):130-131
在炼焦化学产品回收与加工课程教学中,传统的教学方法是以教师讲课为主,学生实验为辅的方式,尽管有一定的实践教学课程,但实际效果较差,理论和实践结合不够紧密。为此以应用技能型人才培养的目标为导向,从课程改革、工厂认知、操作视频、理论知识学习等多个环节构建了炼焦化学产品回收与加工的理实一体化教学新模式,更好的培养学生的综合能力。 相似文献
9.
董剑 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):82-83
<正>课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学改革是课程改革的重头戏。课堂教学改革的目的:一是改变传统教学的学习方式;二是要遵循现代教育以人为本的观念,给学生发展以最大的空间;三是能根据教材提供的基础知识,把培养学生创新精神和实践能力作为教学的重点。小学数学探究性学习就是以学 相似文献
10.
蔡激扬 《扬州教育学院学报》2012,30(3):74-76
英语专业实验课程是英语专业实践教学环节的重要课程,该门课程目前尚处于建设阶段,无一定教学程式。在教学中应结合学生专业方向按照听说、写译和跨文化三个模块建设教学体系以及相应的测试环节,注意模块化教学的完整性和科学性,从而切实提高学生的口头和书面交流能力,为今后的学习和工作打下扎实的基础。 相似文献
11.
地理信息系统应用与开发课程是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课。结合多年的教学实践,从课程体系设置、教学手段和实践教学环节三个方面,提出了对这门课的改革措施。并建议学校要加大任课教师进修培训以及实验室软件配置的经费投入,为学生学习最前沿的应用型地理信息系统的开发方法提供条件。 相似文献
12.
专业基础课是一类介于专业课和基础课之间的过渡性课程,是学习专业课的重要根基,其重要性不言而喻。而合理的考评体系对帮助学生理解与掌握这类课程的相关知识和技能将起到不可或缺的监督和检验作用。针对教学中的实际问题就专业基础课程应该采取的考评体系及环节管理进行了深入探究与初步实践,并对今后的改革趋势作了展望,以期进一步规范本科教学,有效激发和全面调动学生学习热情。 相似文献
13.
王秀艳 《长春教育学院学报》2011,(12):148-149
针对vFP课程难点多、课时少、学生学习积极性不高的现状,改变原有教学组织顺序和教学方法、运用生活案例进行教学、课堂教学与实验紧密结合、改革传统考核方式等,以提高该课程的教学质量和教学效果。 相似文献
14.
对《运动解剖学》教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
运动解剖学是体育专业学生的基础理论课,是学生学习体育科学许多课程的基础,其教学质量直接影响学生后继课程的学习。由于以往该课程教学时忽视与相关学科的联系,教学中与运动实践脱节等原因,教学效果并不理想。为适应新时期体育院校课程改革的需要,进行《运动解剖学》教学改革势在必行。结合体育院校运动解剖学教学中存在的主要问题,从利用计算机进行辅助教学,结合学分制进行教学改革,实验教学改革等方面进行探索和实践。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2014,(10):54-55
推进本科生仪器零件上机实验的三维立体教学是推动零件课程实用化的关键环节。通过分析目前学生学习仪器零件课程中遇到的实际问题,针对课程改革的内容,通过教学实践,让学生循序渐进地掌握三维零件的画法与工程图公差标注方法。与现代加工技术相结合,提高了学生的形象思维能力与理解能力,获得了较好的课堂教学效果。 相似文献
16.
吴立新 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):95-96
针对《液压与气动技术》课程理论教学与实践教学中存在的学时不足、液压回路无法讲透,学生在学习过程中难以很好理解课程,容易出现知识链的断接等问题,提出采取多种教学手段、增强实验环节的解决办法,从而提高学生的实践能力。 相似文献
17.
网页设计与制作课程教学改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
黄高琴 《吉林省教育学院学报》2008,(7)
网页设计与制作是一门理论与实践紧密结合的课程,笔者在近几年的教学过程中采用的教学方法激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,同时提高了课程的教学效果。 相似文献
18.
许敏 《长春教育学院学报》2008,24(4)
危机管理是一门以实践为导向的新兴专业课程.设计和构建科学合理的危机管理课程实践教学体系,对于强化理论认知、克服传统教学模式的弊端具有重要作用.通过开展课内实验、组织专题调研、拓展校外实训不仅激发了学生学习兴趣,也提高了学生的实践能力和创造力.应从建立危机管理课程教学实验室、推行课程实训"过程管理"、提高教师实践能力入手,完善危机管理课程实践教学环节. 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2016,(10):88-90
目前大多数高职院校单片机课程教学无论是教学方法还是实验手段均已落后,无法适应物联网时代技术要求。本文分别从适用性高职教材建设、实例化教学内容改革及经济型仿真实验平台构建三大方面进行探讨和研究,不仅能够激发学生学习该课程的兴趣,而且还可以改变高职院校单片机课程教学中实践环节落后的现状。 相似文献
20.
侯宏霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(11):133-135
"大学计算机基础"是高校非计算机专业很重要的一门课程,在分析"计算机基础"课程教学现状和存在问题的基础上,设计合理的教学内容,运用恰当的教学方法与模式,将理论内容与实践操作、将多种教学手段紧密结合,开展分层次教学。 相似文献