首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
简讯     
为适应我区农村教育改革的需要,宁夏农学院组织专家教授着手编写“农村家庭经营专业”教材。 3月下旬,农学院农经、园林、畜牧、农学等专业组成专家组对农村综合改革实验区盐池县的职业技术教育进行了考察,并征求了有关方面的意见,随后便拟定出“农村家庭经营专业”教材编写计划。“农村家庭经营专业”是一个面向广大农户的新型综合性专业,在知识结构上以种植和养殖为基础,为学生传授种植、养殖、加工与经营管理等方面的知识和技能,以培养学生运用这些知识从事于小规模、小范围生产经营的能力。  相似文献   

2.
如何把握好职业高中物理教学的尺度,提高物理教学的质量?本文根据近几年来从事职高物理教学的实践,谈一些粗浅的看法。 一、要明确职业高中物理教学的方向 在职业高中,专业课为主课,文化课教学是为学生进一步学习专业课打基础的。因此,我们在教材的处理上必须认真贯彻学以致用的原则,面对专业的需要组织教材。对那些难度较大而对专业无关的内容,可以酌情舍去。例如我校的家庭经营专业班,舍去了原子与原子核,而将稳恒电流这一章作为重点,还增开了照明电  相似文献   

3.
数学是职业学校学生的基础学科,它不但要为学习专业课铺路搭桥,而且还要为学生继续学习和深造打基础。数学教学在训练学生思维、提高学生思维水平方面发挥着突出作用。职业学校数学教育的现状与社会发展及对数学知识的要求的矛盾,现己较为突出,所以数学教育改革得到社会的广泛关注。一、数学教材的改革由于学校各专业不同,各学校数学教学所使用的教材版本较多,校方应从专业设置的角度出发,选择较为适应专业需求的教材。事实上,数学作为提高素质手段、实际运用的工具,具有一定的共性。现行的数学教材,大致  相似文献   

4.
正一、问题的提出教材是实现课程目标、实施教学的重要资源,是教学的核心资料。教师对教材的处理程度、处理方式和加工水平的高低既反映了其专业水平,也直接影响着教学质量。数学习题是教学实施的主要素材,包含例题、练习、作业及考试题等,是学生构建数学知识、培养数学思维能力的重要介质。数学习题的质量直接决定了学生学习的效率、效果,好的数学习题能更好地  相似文献   

5.
数学教材中的情境任务有利于提升学生解决现实情境问题的能力,发展数学核心素养。分析教材中"圆的性质"的情境任务发现:教材提供处理情境任务的学习机会总量偏低;情境任务未能提供处理冗余型与反思型任务的学习机会;情境任务的目的集中于数学应用,所提供数学建模的学习机会不足。从学习机会视角出发,我国数学教材改革需提供更多处理情境任务的学习机会;情境任务需注重提供处理冗余型与反思型任务的学习机会;情境任务的目的需提供更多数学建模的学习机会。  相似文献   

6.
数学是专业运动员最薄弱的学科之一。对于专业运动员的初中数学教学,教师可从精简教材、强化训练等方面入手,促进专业运动员的数学学习。  相似文献   

7.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(高中版)》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、  相似文献   

8.
灵活使用职高数学教材○孔祥忠甘力源现行全国职业高级中学“八五”规划数学教材，是在普高数学教材的基础上编写的。它对传统内容进行了精选，在知识的应用与实践方面作了一定的增补，尽可能地考虑了各专业大类的通用性和特殊性要求，对某些数学问题在教学处理上更适合于...  相似文献   

9.
曹凤云 《中国科教创新导刊》2013,(4):102+104-102,104
在中职学校教学中,数学不仅是学习专业理论知识必不可少的基础课与基本工具,还是一门重要的文化课,数学课是为专业课所服务的。怎样处理数学课教学与专业课教学之间的关系,本文针对不同专业数学内容的侧重点,教材取舍、深浅程度,教学质量的改进、应用性等诸多方面问题进行探讨,有利于促进专业课教学质量和提高效率。  相似文献   

10.
李淑琼 《广西教育》2013,(17):67-68
教材是数学知识的重要载体,是教师开展教学活动、学生学习数学的重要工具。相对于旧教材,北师大版小学数学新教材对学生的学习更具挑战性。然而,在实际的教学中,一些教师往往因为学科素养不够高,理解教材的编写意图不够深入,在处理教材时出现了以下几个误  相似文献   

11.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(高中版)》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

12.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版、湘教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内弈紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

13.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(高中版)》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读  相似文献   

14.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(高中版)》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

15.
九年义务教育《数学课程标准》在数学课程、数学、数学学习、数学教学、评价、现代信息技术等方面的教育理念 ,是小学数学教学改革的依据 ,小教专业的数学教育改革必须适应小学数学改革的需要。本文以此为依据从课程设置、教材与教材整合、教师教学方法等方面谈谈小学教育专业理科的数学教育改革的浅见。  相似文献   

16.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(初中版)》与人教版、北师大版、华东师大版、苏科版、浙江专版、安徽专版、湘教版等教材配套分年级编辑  相似文献   

17.
教材作为新课程改革的载体,同时也作为教学必需品,是学生学习数学、教师讲授数学的主要资源,数学教材在数学课程改革中处于很高的位置,数学课本的质量直接关系到数学课程改革的效果。通过对人教版和华师版数学课本的对比,能够让数学教师更好地处理新课标教材,更好地理解课程改革精神,进而让教师更加具有实施新课程的能力,更好地引导学生学习。  相似文献   

18.
俄罗斯于2004年实行新的教学计划与课程标准,完全中学的数学课程标准有两套:基础水平和专业水平.两个水平在整体目标、教学内容和对毕业生的要求方面均有一定的差异.专业水平是为深入学习数学的数学英才学生设置的,内容多、要求高.俄罗斯联邦教育科学部公布了适合于不同水平共19套完全中学数学教材,分"推荐使用"和"许可使用"两类.他们的英才教育模式和课程标准与教材的处理值得我们借鉴.  相似文献   

19.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(高中版)》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版、湘教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

20.
正《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报(初中版)》与人教版、北师大版、华东师大版、苏科版、浙江专版、安徽专版、湘教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号