共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
始于2001年的第八轮课程改革，极大地推动了中学语文课堂教学的变革和发展，对话式、讨论式、合作式、参与式等教学模式纷纷在语文课堂上登台亮相，百花齐放、异彩纷呈。语文参与式教学是借“中英甘肃基础教育合作项目”的契机，进入中学语文课堂，经过几年的学习、借鉴、实践、研究，取得了一系列的成果。本文在原有成果的基础上进一步探讨中学语文参与式课堂教学中的学习态度、习惯和合作技能的评价——基于小组层次的评价策略。 相似文献
2.
曹洪顺 《北京师范大学学报(社会科学版)》1987,(1)
<正>近几年来，高等师范院校中文系中学语文教学法学科的研究工作，进展很快，专著和教材不断出版，学科理论水平较前有了很大的提高。在这些专著和教材中，张鸿苓等四位同志编著的《语文教学方法论》（北京师范大学出版社1982年初版，1984年增订再版；以下简称《方法论》）独树一帜，抓住了培养语文能力这个核心，建立起了一个令人耳目一新的中学语文教学的理论体系，旨在从中学语文教学的理论和实践的结合上，解决为什么要培养语文能力、培养什么样的语文能力和怎样培养语文能力等一系列重大问题，很值得中学语文教育界重视。研究一下《方法论》的成败得失，对中学语文教学法学科的建设，不是没有意义的。 相似文献
3.
《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(3)
徐荣简介徐荣，４１岁，祖籍山东栖霞，中共党员，中学一级教师，现为湖北秭归实验中学语文教师并担任学校教导主任工作。从教１８年，教学上一贯重视对学生学习方法的指导，注重夯实基础，培养能力，并注重语文教育与思想教育的统一，做到认真教书，精心育人，教学效果显... 相似文献
4.
5.
孙发斌 《中学语文(读写新空间)》2001,(5)
中学语文教师最清楚近半个世纪来中学语文教学教改的历程。诚如刘国正先生所言,“语文教学的改革千帆竞发,万妙杂陈,一派兴旺”;著名特级教师于漪先生概括,“这20年的语文教学取得了令人瞩目的成绩,语文教改可说是旌旗招展,鼓声雷动,声势浩大,思想解放,创造了丰富多彩、行之有效的经验”。(在全国中语会第七届年会上的书面发言)其实,即便是对中学语文教学的批评、批判,甚 相似文献
6.
广东省中学语文教学研究会一九八一年年会于八月十一日至十五日在广东省新会县举行。广东省中学语文教学研究会于一九八○年成立以来,积极发展组织、开展活动,在较短时间内,取得了可喜的成绩。这次年会就是广东省近年来中学语文教学研究工作的一次检阅。从会上收到的几十篇论文和大会发言中可以看到,广东省中学语文教学研究工作比 相似文献
7.
8.
回顾建国以来我国中学语文教材的演变历程,基础教育的中学语文教材建设在曲折往复中波浪式前进,逐渐适应国家政治经济、社会发展和人的全面发展的需要,尤其是改革开放30年来,中学语文教材的编写有了新的进展和突破,在实践中取得了较大的成绩。这些教材都有着强烈的改革意识,其编写涉及教材改革的各个方面,这不仅大大地推动了语文教材建设,而且对整个语文教学的发展起了不可低估的促进作用。 相似文献
9.
从一九七八年开展讨论如何提高中学语文教学质量和效率的问题以来,到现在已经整整五年了。这五年,在中学语文教学史上,是不平常的五年,中学语文教改,特别是初中语文教改,空前活跃,取得了可喜的成绩,形势很好,可以说是建国以来最好的一段时期。依我们看,改革初中语文教学所取得的成绩,主要表现在: 相似文献
10.
黄长红 《福建基础教育研究》2013,(1):127-128
第一次听到王荣生这个名字，是全国著名特级教师陈日亮教师在一次会议的报告中提到的，后在一次全国中学语文研讨会泉州会议上又聆听了王先生的报告，感觉王荣生教授不仅理论水平高，而且十分了解中学语文教学，他的很多文章和报告都十分切合中学语文教学实际。但看了王先生刊登在《中学语文教学》2010年第9、10期上《关于“语文教学内容”问题的思考》和《该如何面对“语文教学内容”问题》的两篇文章，却有些不同看法，想与王教授商榷。 相似文献
11.
12.
庄文中 《课程.教材.教法》1995,(5)
关于高中语文教学改革和制订新教学大纲课程教材研究所庄文中一、立足现实，面向２１世纪社会１９７８年以来，中学语文教学取得了很大的成绩，为当前高中语文教学改革和制订新教学大纲打下了坚实的基础。当前，全国实施的中学语文教学大纲主要有两个，一个是１９９２年制... 相似文献
13.
大漠 《中国职业技术教育》2001,(1):15-15
本刊讯：（记者大漠）全国五年制高等职业教育学校协作会２０００年例会于２０００年１１月１８日至２０日在大连召开。５２所会员学校的代表出席了会议。会议首先听取了杨伟军理事长所做的协作会工作总结。他在总结中充分地肯定了一年来协作会及５５所会员院校在加强实践教学环节、专业和课程建设上所取得的成绩。协作会下设的公共课、专门课开发、德育工作、专业建设、理论研究、师资队伍建设等６个指导委员会向与会代表汇报了一年来开展的工作和２００１年的工作计划。会议公布了２０００年度全国五年制高等职业教育教学成果评审结果，并… 相似文献
14.
宗华 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(10):56-59
苏教版《中外戏剧名著选读》自2005年以来已在中学语文课堂上实验了5年。在这5年里,不少语文教育工作者为之付出了艰苦的劳动,也取得了较为可喜的成绩。但戏剧选修教学,毕竟是一个全新的教学领域, 相似文献
15.
在中学教师中，最吃力不讨好的可能是语文教师了。不少语文教师课堂上讲得口干舌燥，课后忙得不亦乐乎，可教学效果却往往不尽人意。于是大家都感叹语文难教。有的青年教师甚至改科，教地理历史之类。这是一个值得广大中学语文教师以及中学领导深思和探讨的问题。笔者认为，中学语文教学低效的原因是多方面的，但主要有以下四点：一、语文课堂教学缺乏吸引力近几年，我国的中学语文教改取得了喜人的成绩，语文教师队伍的整体素质也有了明显提高。但仍有不少教师，为了“省事”或赶进度，依然运用满堂灌和填鸭式的教学方法。因而语文课上常常… 相似文献
16.
中学生到底应该写什么样的文章──全国青语会部分会员座谈录安徽省肥西中学程功明（整理）９５年８月１８日，参加全国首届青年语文教师联谊会的部分会员，就《中学语文教学》开展的“中学生应该学会写什么样的文章”的讨论，进行了座谈。大家各抒己见、发言踊跃。现将部... 相似文献
17.
高师院校中文系的主要任务，在于培养合格的中学语文教师。而一个合格的中学语文教师必须具备熟练的教学能力。从目前高师院校中文系毕业生的反馈情况来看，执教者对教材钻研得透、理解得深，在教课的时候就能够得到比较满意的效果。因此，要培养合格的语文教师，必须下力气抓好教材研究课程建设。建立语文教学概论、语文教材研究、语文教学技能训练三足鼎立的高师语文教育学科的体系，已势在必然。语文教学概论、语文教学技能训练的教材建设已取得显著成绩，而语文教材研究显得有些薄弱和滞后，构建科学的语文教材研究内容体系，已为语文教… 相似文献
18.
19.
《人民教育》2005年第9期刊发了南开大学徐江老师的一篇文章《中学语文“无效教学批判”》。他尖锐地提出，当前中学语文教学之所以有许多“无效”的成分，是因为老师在课堂上讲了太多无用的废话。 相似文献
20.
“中年语文教学法”的许多教材对中学语文教师和高师学生缺乏吸引力，其原因主要有：在理论上时代感不强，不能充分发挥指导和推动语文教改的作用；在阐述上没有做到精要，好懂；在能力培养上没有战略性目标，仅满足于让学生“入门”、“会教”．要完善“中学语文教学法”的学科建设，不但要加强对语文教学法理论的研究，而且要对中学语文教学法的学料建设作全方位的整体思考，努力形成一个相互呼点、彼此配合、相得益彰的语文教学法教材系列。 相似文献